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文理导航2013年第28期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
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目录
31.
浅谈“自主、合作式”在高中文言文教学中的重要性
作者:
陈中生
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
4-4
摘要:
“自主、合作式”学习是符合现阶段课程改革需要的,本文探讨“自主、合作式”教学方法对学生思维开发以及学生学习兴趣培养,拓展学生学习空间的重要作用。
32.
中考冲刺,作文亦有招——谈中考作文复习应急策略
作者:
单荣兵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
5-5
摘要:
有句歇后语叫“临上轿穿耳朵——来不及”。临近中考了,一些同学面对考场作文仍是一筹莫展,不知如何下笔。而传统的观点是冰冻三尺非一日之寒,写好作文非一日之功。这些同学彷佛真是到了临上轿来不及之时...
33.
谈语文综合性学习中的表现性评价
作者:
潘一平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
14-14
摘要:
自新课标实施以来,学生的学习不再像以前那样单调乏味,更多的是充满活力与激情,这就意味着先前评价学生学习成果的方式逐渐不再适用,所以老师们都在致力于寻求新的适合的评价方式。20世纪90年代,在...
34.
凝聚学生智慧 高效语文教学
作者:
邵荣华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
15-15
摘要:
语文教学,学生永远应当是主体,要多鼓励学生去自主阅读、自由表达,要充分激发学生的问题意识和进取精神,要让学生在学习中进行充分的合作、探究,这些都是我们在语文教学中凝聚学生智慧的重要方式和途径...
35.
新谋程理念的实践与思考
作者:
周邦学
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
21-21
摘要:
新课程改革正在进行之中,“育人为本”的新课程理念对我们教师教学提出了更高的要求。这种新理念一方面要求我们教师发扬“求实”的精神,按照时代的新要求,紧密联系初中生的实际和生活进行教学;另一方面...
36.
高中语文自主学习能力培养教学模式探析
作者:
韩彦武
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
23-23
摘要:
2005年秋季,江苏全面实施《普通高中课程方案》(实验),在新的课程方案中,强调普通高中课程应该做到创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境,提高学生自主学习、合作交流及分析和解决问题的能力...
37.
多措并举,提升阅读课的效益
作者:
武奎
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
24-24
摘要:
随着素质教育的深入人心,阅读成了一个提升一个人语文素养的重要途径。新课程标准要求义务教育九年阅读量不得少于400万字,高中要求三年不少于150万字。从目的和意义上来说,这对于提升学生的语文素...
38.
阅读教学要重视学生的独特感受
作者:
王爱兵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
28-28
摘要:
语文课堂上气氛热闹、答案整齐划一的情况让人相比。如何让学生的思维真正发散开来,有自己的独特感受。本文从三个方面做了一些探究:一、自己品出文本的独特味道;二、关注学生的独特感受;三、在质疑解惑...
39.
英文歌词与高中英语教学契合的尝试
作者:
张秀凤
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
38-38
摘要:
随着现代科技的迅速发展,生活水平的不断提高,当代高中学生的学习设备也不断更新,许多高中学生随身携带MP3,MP4或各种多功能手机。我们发现高中学生大多利用这些工具听音乐,而听英语歌曲也成为校...
40.
愉快教学——新谋标高中英语教法实践
作者:
蔡丽丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
39-39
摘要:
愉快教学注重知和情的统一,能够让学生在学习的过程中感受到学习的快乐以及求知的愉悦。英语作为一门高考必备科目,其对于升学的影响尤为重要。中国人学习英语,本就是一个相对复杂的过程,所以想要学好英...
41.
用激情释放学生英语学习正能量——谈初中英语教学中学生积极学习情感运用
作者:
陈敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
41-41
摘要:
《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》中强调,英语教学应该以面向全体学生为理念,注意培养学生积极学习情感,通过创设具有情境教学氛围来激活学生英语学习主观能动性和激情,以提高学生的英语学习和...
42.
初中英语高效复习策略之二:教师有效组织策略
作者:
周海燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
47-47
摘要:
“学而不思则罔!”这句古语充分体现了学习后反思和复习的重要作用,新课程摒弃的是传统的灌输式教学模式,但是肯定了教师的主导性作用,高效复习离不开教师有效的组织。
43.
高中英语校本课程开发和实践原则及类型探究
作者:
郭俊
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
49-49
摘要:
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,第一次明确指出:试行国家课程、地方课程与学校课程(校本课程)的三级课程体系。教育的目的是促进学生的发展,为学生的终生学习而奠定基础。...
44.
该出手时就出手——例说活动单导学模式下历史教师“导”的作用甏
作者:
周烨峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
56-56
摘要:
活动单导学模式作为一种新型的“有效课堂”、“高效课堂”、“魅力课堂”模式在江海大地上生根、发芽、开花,并结出累累硕果。这种课堂模式能够充分发挥学生在学习中的主体作用,让学生主动学习、合作探究...
45.
让学生学会科学评价历史人物
作者:
黄建华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
57-57
摘要:
历史离不开人物与事件,其中对历史人物评价的客观与否,反映出学生的历史综合能力和历史素养。在历史学科的考题中,经常都出现评价历史人物的考题,纵观初中学生的历史答卷,有少部分学生不能做到一分为二...
46.
试论情境教学在初中历史教学中的运用
作者:
金拥军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
58-58
摘要:
历史情境教学旨在激发起学生学习历史的兴趣,在掌握了历史知识.羔的前提下,能够在教师情境教学的基础上对历史事件、历史人物、历史故事等各方面的理解有一个自我的拓展和提升。
47.
浅谈历史课堂中该如何设计提问环节
作者:
刘松
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
60-60
摘要:
一堂历史课如何出彩,如何才能让学生对历史产生浓厚的兴趣,是我们青年教师都在不断探索的问题。课前认真研读大纲,充分备课当然是必须的,但是真正在课堂的具体操作中,什么时候提问、以什么形式提问、如...
48.
引入乡土历史 鲜活历史课堂
作者:
汤爱萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
62-62
摘要:
现在的中学生对历史学习缺乏兴趣的普遍原因是觉得学习历史没有多大用处,课本上所讲的历史事件离自己的生活太久远,因而感到枯燥无味。历史课堂教学因此难以鲜活生动起来。为解决这些问题历史教师们都在积...
49.
谈多媒体技术在中学历史教育中的利与弊
作者:
许良年
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
64-64
摘要:
在这个信息技术发达的时代,多媒体的应用渗透到了各个行业当中,在我们日常课堂教学中,也有了普遍的应用和推广。相对于传统的传统方法中的照本宣科,或者语言表述,多媒体技术教育的方法,可以让学生更直...
50.
初中历史教学中学生历史思维培养策略
作者:
薛亮
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
65-65
摘要:
在传统的历史教学中,促使学生建立完善的历史知识体系一直是教学工作中的重点工作。但是这种历史教学忽视了学生智力水平的提高,尤其是忽略了培养学生历史思维的重要性。在当前素质教育的背景下,培养学生...
51.
历史教学的“误区”
作者:
黄海霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
68-68
摘要:
随着新课改的进行,历史课堂也由原本教师的“一言堂”转变为学生的“主场”,教学方法也由原本的教师“一支粉笔、一块黑板”转变为多媒体的有效使用等。但诸多的课堂教学却给我们敲响了警钟,许多的历史教...
52.
优化思路·灵活应变——高中历史有效课堂教学路径分析
作者:
方萱
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
70-70
摘要:
要实现有效教学,教师需要由教学内容、学生实情、课程标准等实际入手,优化教学思路设计,明确教学方向。让学生始终保证学习积极性,主动探究,提高学习效率。本文对此进行了分析研究。
53.
让生活走进初中历史课堂
作者:
冷新颜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
71-71
摘要:
历史是现实的体现,现实是历史的延伸。把历史教学生活化,把学生的生活经验课堂化,化抽象的历史为有趣、生动,是新课程下初中历史教学的目标所在。本文从教学内容生活化、问题设计生活化、作业设计生活化...
54.
激发学生学习兴趣 提高地理课堂效率
作者:
张君兵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
78-78
摘要:
目前初中地理遭受漠视和不重视,如何激发学生们学习地理的兴趣,积极性和主动性,以及激发他们地理学习的动力和情感,构建地理学习的激励机制就很有必要。本文从五个方面阐述了激发学生学习地理的兴趣,提...
55.
试析高中地理合作学习中地理信息系统的应用
作者:
李兰兰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
80-80
摘要:
合作学习模式自课改以来应用越来越广泛,培养具有地理信息系统基本知识与技能的地理学人才成为现代高中地理课堂改革的目标。地理信息系统作为一门综合性现代信息技术,将其应用到当前的高中地理合作学习当...
56.
刍议思想品德生态课堂的营造
作者:
费书娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
84-84
摘要:
随着素质教育理念的不断深入,传统的教学模式开始受到挑战,一种新型的生态化的课堂教学方式越来越受推崇。在本文中,笔者就结合自己在思想品德教学中的一些实践体会,简单谈了一些构建生态课堂的想法。
57.
巧设教学情境 激发课堂活力
作者:
黄娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
87-87
摘要:
在思想政治课堂上,通过各种手段巧妙创设课堂情境,可以让学生更好地融入课堂环境中,使得抽象、深奥的理论知识被赋予更多鲜活的内容,使得原本枯燥的思想政治课堂“活”起来。在本文中,笔者就简单列举了...
58.
例谈中考时事热点专题复习
作者:
姜有海
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
88-88
摘要:
近年来,开卷考试的形式和要求使得思品试题迎着社会热点而上,出题以热点为依托,考察知识,体现能力,注重情感价值观。所以老师要学会与学生一起概括热点,依据是:(1)是否重大、跟学生的生活实际有关...
59.
在思想政治课中渗透挫折教育的思考
作者:
金贤琴
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
89-89
摘要:
近年来,总能在各类新闻媒体上甚至是我们的身边看到有学生轻生的消息:有因感情受挫就跳楼的;有因考试不好而轻生的;有因受老师批评想不通而割腕的;有因父母离异而投河的……这令我非常痛心疾首,当代中...
60.
激活情感因素 经营精彩课堂——初中思想品德课堂教学反思
作者:
魏兆芹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年28期
页码: 
92-92
摘要:
原苏联教育学家凯洛夫曾经说过:“感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。谁要是没有强烈的感情,他就不会有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业之上。”可见,激发和...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
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