引入乡土历史 鲜活历史课堂

• 作者: 汤爱萍
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂教学 乡土历史 鲜活 中学历史教师 历史学习 历史与现实 中学生 历史事件
• 年，卷（期）: wldh_2013,（28）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

现在的中学生对历史学习缺乏兴趣的普遍原因是觉得学习历史没有多大用处，课本上所讲的历史事件离自己的生活太久远，因而感到枯燥无味。历史课堂教学因此难以鲜活生动起来。为解决这些问题历史教师们都在积极努力地探索和尝试着各种各样的方法，笔者作为一名长期工作在一线的中学历史教师认为将乡土历史引入历史课堂或许是一个很好的解决途径。乡土历史是中国历史的组成部分，它就发生在学生们土生土长的这块土地上，学生对这些历史大多都有耳闻，有兴趣去了解它，从而拉近了历史与现实的距离。教师在教学中善用乡土历史，充分发挥乡土历史在历史教学中的作用往往会收到事半功倍的效果。

作者信息

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