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文理导航2014年第17期出版文献
出版文献量(篇)
36539
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53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
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目录
61.
探讨上好初中综合实践活动课的有效策略
作者:
郑勇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
1-1
摘要:
综合实践活动课程是国家规定、地方指导、学校自主开发与实施的必修课程,它以学生现实的生活实践活动为主要课程资源,以实践性主题活动为基本教学方式。因此.综合实践活动课程必须经过校本化,才能全面实...
62.
数学课堂中的学生主体意识与有效教学
作者:
李琴
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
13-13
摘要:
“学生意识”的提倡者杜威有一段非常典型的话:“现在,我们教育中将引起的政变是重心的转移,这是一种变革,这是一种革命,这是和哥白尼把天文学的中心从地球转到太阳一样的那种革命。这里儿童是中心,教...
63.
与圆相关的动态几何问题
作者:
彭胜生
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
16-16
摘要:
以运动的观点探究几何图形的变化规律问题,称之为动态几何问题,这类问题常常集几何、代数知识于一体,解决这类问题的关键要掌握图形在运动中伴随着出现一定的图形位置、数量关系的“变”与“不变”性,灵...
64.
浅谈如何培养学生的合情推理能力
作者:
王维
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
20-20
摘要:
推理能力在数学中是属于数学思考(思维)能力中的一种,因此《课程标准(2011年版)》在数学思考的目标表述中作了明确的要求,指出:要“发展合情推理能力和演绎推理能力”。合情推理是数学家乔治&#...
65.
初中数学教学重难点的突破
作者:
吴石金
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
21-21
摘要:
数学在学习中是一门很重要的学科,在教学过程中数学最重要的是练习设计,它可以起到监控、巩固、反馈的作用。同时探究数学,可以有效的培养学生的探究能力、创新思维以及解决问题的能力。随着新教育的改革...
66.
挖掘生活数学彰显课堂魅力
作者:
郑彦中
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
22-22
摘要:
初中学生的数学学习十分需要学生去做一个学习的发现者,做一个解决数学问题的探究者,做一个探究数学的创造者。达到这样的目的对学生的学习将有十分严格的要求:学生学习的空间应当是活力四射的空间。而要...
67.
圆锥曲线中的定点问题
作者:
李芳芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
24-24
摘要:
圆锥曲线中的定点问题是高考命题的一个热点,也是圆锥曲线问题中的一个难点。解决这个难点没有常规的方法,但解决这个难点的基本思路是明确的,定点问题必然是在变化中所表现出来的不变的量,那么就可以用...
68.
谈高三数学文科的复习体会
作者:
唐丽洁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
27-27
摘要:
长久以来,大多数的文科生都是“谈数学色变”,一提到数学,头脑中的第一反应就是--“难”。其实这是一种消极的心理自我暗示,一旦产生这种想法,往往是根深蒂固的,不管老师花多大的心思去改变这种现状...
69.
浅议如何在物理教学中培养学生的实验能力
作者:
朱艾刚
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
28-28
摘要:
注重科学探究,提倡学习方式多样化是新课程标准理念之一。注重科学探究就是要改变学生被动学习的现状,加强学生实验能力的培养,增强学生的探究能力,那么,如何在物理教学中培养学生的实验能力?
70.
对功能关系知识网络构建的思考
作者:
包祥龙
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
29-29
摘要:
能量的转化和守恒定律是物理学的基本定律,功和能的角度是解决物理问题的一种重要方法,但是很多高中学生对功能关系理解不到位,本文从课堂教学角度提出构建功能关系知识网络的方法。
71.
浅谈物理教学对形象思维能力的培养
作者:
季洪伟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
35-35
摘要:
物理是一门较为抽象的学科,也是一门很重要的学科,但是“物理难学”的印象可能会使不少学生望而却步,对于理解能力不是很强的职专学生而言,更是难上加难,因而如何培养学生的形象思维能力,变抽象为具象...
72.
浅谈个人对高中物理有效教学的看法
作者:
李育成
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
36-36
摘要:
自2010年秋学期起,甘肃省所有普通高中按照《普通高中物理新课程标准》,全面开始实施新课程改革,如何在经济相对落后的甘肃省落实好高中物理新课程理念、课堂上进行有效教学是摆在我们每一位欠发达省...
73.
情感教学意义的初中物理课堂教学思考
作者:
苏爱红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
38-38
摘要:
人与人之间的交往互动赖于一定意义上的情感支撑,教育教学当不例外。情感教学意义上的课堂教学话题思考研究者颇多,其结果可以说是百花盛开。本文作者从教初中物理,对这门比较抽象而又深奥的学科课程教学...
74.
运用“远程教育资源”进行“物理教学”
作者:
黄会丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
42-42
摘要:
正安县位于贵州省与重庆市交界的边远贫困山区,这里交通落后,教师外出学习和培训的机会很少,因此导致正安的教育比较落后,远程教育资源开通后,这里的教师和学生可以运用远程教育把这里的教学,我作为一...
75.
“271”讨论探究式学习高中物理的引导方式
作者:
张君甜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
43-43
摘要:
随着高中新课程改革的深入发展,教育教学大环境也随之悄然发生着。人们的教育理念发生了很大的变化,不仅改变了“老师教学生学,教师为主导”的片面教学观,还开始注重应用更好的引导方式来引导学生,倡导...
76.
高中化学教学中构建问题的驱动教学模式
作者:
丁明圻
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
48-48
摘要:
随着高考制度改革趋势的不断发展,高中教学各个学科的教学方法不断进行创新,而问题驱动教学模式就是经过大量教学实践证明的有效教学方法,已经广泛应用到高中化学教学等各个学科教学中,不仅提升了学生的...
77.
浅谈化学实验教学中的素质教育
作者:
毛玲 温向前
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
49-49
摘要:
化学是一门实验性学科,实验教学是对学生实施素质教育的重要途径之一。在化学实验教学中,应从以下方面实施素质教育:培养良好的观察能力和思维能力;培养学生实事求是的科学态度;开发设计性实验,培养学...
78.
提高有效备课的策略
作者:
陆小鹏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
51-51
摘要:
凡事“预则立,不预则废”。我们老师上课前应该做好充分的准备,以保证课堂教学运作的有效进行,这就是有效备课。而在江苏的高考模式下,有效的备课对学生化学成绩乃至高考的成功有很大的帮助!
79.
化学教学应调动学生的学习兴趣
作者:
王绍松
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
53-53
摘要:
怎么才能使初中学生喜欢学习化学,产生学习的积极性,是新时期化学教学值得研究的课题。本文主要从利用化学发展史调动学习兴趣,利用实验调动学习兴趣,联系学生的生活调动学习兴趣,利用多媒体来调动学习...
80.
初中化学实验操作的理解性掌握--以“过滤”实验教学设计片段为例
作者:
易春艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
54-54
摘要:
化学是一门以实验为基础的科学,许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的。规范的实验操作是实验成功的前提。对于化学初学者--初三学生来说,如何做到规范?需要初三化学教师在平时的实验教学过...
81.
化学高效课堂教学不良认识的矫正
作者:
周红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
55-55
摘要:
高效教学是指教师在课堂教学中遵循学科规律投入比较少的教学成本,取得尽可能高的教学效果。高效化学教学包括三方面含义:效果高、效率高、效益高。但当今课堂教学中,存在着对高效教学理解上的不良认识而...
82.
故事在化学教学中的应用
作者:
凌育波
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
56-56
摘要:
现在的中学生处于青少年时期,他们好问,富有想象力,对这个世界充满好奇。生活中的一些故事,名人的传记,一些科学史实记载等都深深吸引他们。把与化学相关的故事运用于化学课堂,不但能丰富学生的知识,...
83.
高中生物探究性实验
作者:
李清海
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
62-63
摘要:
探究性实验进入学生生活,打破了学生认识过程中的思维定势。教师在日常教学中把握好教材内容,加强学生探究性实验的设计和操作,可以激发学生的生物学习兴趣和参与意识,增强了学生的团结协作精神,发展了...
84.
浅谈提高高三生物复习的有效策略
作者:
宋红雨
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
64-65
摘要:
【摘要】本文对高三学生在生物后期复习中存在的普遍问题进行分析,从教师上课和学生学习两方面提出解决策略,以期提高高三生物复习的效率。
85.
关于高中生物开放式教学模式的研究
作者:
杨海燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
67-67
摘要:
在高中生物教学中实施开放式的教学模式是当下新课程改革的一个重要思路和趋势,通过开放的教学模式,可以更好的凸显生物学科的价值,培养新型的符合社会要求的生物人才。在本文中,笔者就简单谈了一些对开...
86.
如何培养中学生的生物自主学习能力
作者:
季小亮
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
68-68
摘要:
在当前新课程改革的形势下,在初中生物教学中推进素质教育势在必行,为此,转变学生的学习方式也成为摆在每位老师面前的一道课题。教师在课堂教学中,在实施灵活多样的教学方法的前提下,如何才能更加充分...
87.
生物课堂与生活同在--初中生物生活化教学策略实践
作者:
江伟伟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
72-72
摘要:
近几年来,随着新型教学模式的不断改革和创新,生物课堂生活化教学得到了老师的广大推崇。这种教学模式不仅能够达到教学的目的和要求,还能够让学生更加了解生物这个学科,让学习更加的有趣味性和针对性。...
88.
让启发式教学在高中生物教学中绽放精彩
作者:
张敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
76-76
摘要:
在高中生物教学中运用启发式教学,应当遵循独立思考、合作研究、举一反三以及极力促进原则,教师可以从四个方面入手发挥启发式教学的重要作用:一是运用直观试验手段开展启发引导;二是运用深入浅出比拟开...
89.
挑战传统饮食习俗,将“宴席改革”进行到底
作者:
孔英丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
81-82
摘要:
中国是礼仪之邦,自古以来招待客人都是以饭菜吃不完作为热情的标准,而现实中“舌尖上的浪费”现象却日益严重。据统计,中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2亿元,相当于2亿多人一年的口粮。针对如此严重...
90.
浅谈聋哑学生电脑绘画教学
作者:
柴英丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年17期
页码: 
86-86
摘要:
聋哑学生的美术绘画与电脑绘画有所不同,美术绘画很讲究笔法的运用,线条的流畅,但在电脑上绘画对这方面的要求相对降低,即使美术绘画基础很一般的孩子,也可以在电脑上流畅地画出线条和各种图形,无需在...
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主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
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