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文理导航2017年第29期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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31.
浅析“先学后教”在高中数学课堂中的运用
作者:
姜勇钢
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
8-8
摘要:
学生和教师,二者是课堂教学体系的重要构建要素,在课堂教学进程中展示和呈现着主体和主导的重要作用。高中数学课堂教学中经常出现教师的"导"与学生的"学"相脱离、相割裂的情况,学与教各自为阵、自行...
32.
高中数学三角函数解题方法与技巧分析
作者:
王元蕾
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
14-14
摘要:
在高中学习期间,三角函数是相对独立又颇为重要的一块内容。分析历年来的高考试题可以发现,全国卷中涉及的三角函数的内容一般为选择题(或填空题)和一道大题。选择题的型多变,不易解答。而大题一般出现...
33.
高中数学数列教学中的数学思想研究
作者:
钱煜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
19-19
摘要:
数学一直是高中学习阶段的重点科目,并具有提高学生高考分数的重要意义。本文通过研究高中数学数列教学中的数学思想,以期高中生学习效率以及教师课堂教学质量得到显著提高。
34.
初中数学问题导学法教学初探
作者:
杨彩英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
26-26
摘要:
学起于思,思源于疑。问题是学习的导向,是一切科学探究活动开展的前提。初中数学教学要致力于培养学生的问题意识,提高学生的问题分析与解决的能力。这就要求教师在教学过程中以问题为导向,开展问题导学...
35.
平抛运动问题的解题方略
作者:
胡宗贤
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
28-28
摘要:
平抛运动是高中物理所学的匀变速曲线运动中的一种,更是之后学习斜抛运动、偏转电场等重点知识的基础。平抛运动的动力学特点为:(1)初速度方向水平,且水平方向不受力;(2)加速度方向竖直向下,竖直...
36.
基于认知的建构与整合的高中物理教学路径
作者:
张家琪
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
29-29
摘要:
建构主义学习观认为学习是在个体与某个学习环境的相互作用中,认知结构形成、改造和精致的过程。学习的结果,不只是对某种刺激作出特定反应,更是头脑中认知结构的构建。本文从规律教学和问题解决教学两个...
37.
高中物理学习中解题能力的培养策略
作者:
张世卓
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
32-32
摘要:
在对高中物理解题时,一定要注意审题,了解题目中的告知的条件,通过自身掌握的基础知识,对题目进行分析。还有自身的逻辑思维也要清晰,不能盲目套用公式,形成良好的解题习惯,提高对物理解题的能力。本...
38.
高中物理学科核心素养在教学中的体现
作者:
朱忠海
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
33-33
摘要:
核心素养理论要求我们进一步优化高中物理课堂,提升学生的学习效率。本文结合教学实践,探讨了高中物理教学的调整策略,指出在教学互动中、在有意义的认知过程中、在动态的学情分析中促进学生核心素养的发...
39.
悖论法在高中物理教学中的应用策略研究
作者:
孙晶
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
39-39
摘要:
中学生建构物理认知的过程与科学家探索科学规律的过程存在着太多的不同,但是有一点是相似的,那就是认知规律。科学家对悖论的研究也对我们的教学提供了一种启示:将悖论作为素材引入到中学物理教学之中有...
40.
基于高中物理实验教学的学科核心素养培育探讨
作者:
王添华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
40-40
摘要:
新课程改革之后,培养学生的学科素养已经成为了教学中的重要目标。作为高中物理教学的重要组成部分,高中物理实验教学中也必须采用有效的教学方式,承担起培养学生物理观念、科学思维和实验研究等方面的物...
41.
活用变式延展认知,助力物理规律教学
作者:
黄继红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
41-41
摘要:
在指导学生认识和理解物理规律时,教师要创设大量的情境,让学生在纷繁复杂的情境中发现事物的本质规律,这就点明了变式在学生物理规律学习中的重要价值。本文结合教学实例,探索了变式在物理规律教学中的...
42.
试析如何提高初中物理探究式教学的实效性
作者:
陈秀丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
42-42
摘要:
提高初中物理教学的实效性,是培养创新型人才的需要和适应知识经济发展的需要。在物理教学中,要发挥学生思维的主体性,实施探究式教学,使课堂成为学生合作探究的主阵地。
43.
让精彩的物理实验扣住学生的心弦
作者:
邓宏兵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
43-43
摘要:
实验是自然学科的基础,对于物理学科也不例外,物理学家通过长期的实验探究让人们认识了丰富的物理概念、定律和理论。现代教学已是物理规律化的知识体系的构建,很多教师将课本知识直接用"灌输式"传递给...
44.
初中物理教学方法选择与创新探究
作者:
丁庆平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
44-44
摘要:
随着教育改革的不断推进,新的课程标准对现代教学有了新的要求,教师的教学理念发生了改变,教学方式更加的多元化,学生的学习方式法也呈现出多样性,朝着更加有利的方向发展。物理在初中基础教育中有着重...
45.
怎样在初中物理教学中进行素质教育
作者:
张荣水
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
49-49
摘要:
素质教育是当今社会发展需要的一种新的教育取向,也是一种新的教育模式。实施开展素质培养是当今社会发展的必须,也是新世纪对于人才的一种全新的客观要求。为了更好的适应社会发展的需要,初中物理教学活...
46.
基于微课的翻转课堂在中职化学教学中的应用初探
作者:
周红玉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
53-53
摘要:
微课和翻转课堂是当前形势下教育领域两项非常热门的教育方式,很多教育专家和教师都对此展开了深入研究并尝试在自己的教学活动中应用这两种教学方式辅助自己完成教学工作。微课是建立多媒体教学资源基础上...
47.
物理化学学习的认识
作者:
成晟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
54-54
摘要:
化学是一门于多方面都有相应的涉及,并且极具创新,探索和需要一定理论知识的学科。而物理化学是应用物理学的原理与方法,来研究有关物质的物理变化与化学运动普遍规律的一门化学科学。它作为最早形成的第...
48.
浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略
作者:
杨斌元
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
55-55
摘要:
新课改在汲汲追求学生自主能力的提升,但目前的高中化学教学却很难满足新课程培养学生自学能力的要求,依然单纯注重知识传授。如何对高中化学教学加以改进,增强学生的学科核心素养显得尤为重要。本文通过...
49.
微课在高三化学复习中的应用
作者:
由娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
56-56
摘要:
微课具有短小精悍的特点,主题突出,以小见大。在高三化学复习中发挥了重要作用,利于知识梳理、整合提高;还可模拟实验流程,及时解决学生困惑;便于交互式学习、反复播放适用于不同层次的学生的查漏补缺...
50.
高中化学教学中学生创新意识的培养研究
作者:
黄晓华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
60-60
摘要:
创新是民族崛起之根本,是民族兴盛之灵魂。中学阶段教育培养做到解放思想更新观念是是培养创新人才的关键时期。化学作为实验性较强的一门学科,能够考察学生思考、动手和观察能力,因此教师要转变教育思想...
51.
刍议培养高中生化学阅读能力之门径
作者:
张荣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
61-61
摘要:
高中化学教师应该高度重视培养学生的化学阅读能力,紧密结合学科特点和学生实际情况,激发学生的阅读兴趣,为学生学好化学知识保驾护航。本文作者简要阐述了培养高中生化学阅读能力的有效途径,值得同仁一...
52.
高中化学“氧化还原反应”的有效学习方法
作者:
乔婷
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
63-63
摘要:
为了实现高效课堂,教师在"氧化还原反应"教学中要采用有效的教学方法,促进学生在课堂上的积极探究。本文主要阐述了教师要明确课堂学习目标,让学生成为学习主体,借助媒体帮助以及实验教学方式进行了探...
53.
浅谈初中化学实验教学的开展
作者:
田秀梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
71-71
摘要:
文章主要说了初中化学实验的开展,其中包括开展实验的条件,开展的必要性,开展实验应注意的原则和开展的重要性。通过探讨化学实验在中学的开展,认识到了化学这门以实验为基础的学科的特点,也能更好的实...
54.
活用“电线”突破细胞增殖的教学难点
作者:
朱进
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
80-80
摘要:
常规生物课在讲解细胞增殖这一节内容时,主要通过教师画图,PPT投影动画,但学生掌握情况不佳。本文尝试运用生活中最常见的电线,巧妙突破本节的教学难点。
55.
高中生物教学中的人文教育
作者:
朱娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
81-81
摘要:
在当前良好的教育形势影响下,为了使学生具备良好的人文素养,实现学生人文情怀的科学培养,需要在高中生物教学中渗透人文教育。实践过程中应加强高中生物教材及人文教育内涵分析,促使该学科整体的教学水...
56.
关于高中生物《遗传和进化》的课堂教学探究
作者:
陈运娴
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
82-82
摘要:
近几年高考生物的考查内容更加接地气,《遗传和进化》包含的重点知识比较多,而且与人们的生活联系较为密切,成为了必考点,教师要关注高中生物《遗传和进化》的教学。通过教师有效的教学可以提高学生的高...
57.
新课改理念下高中生物教学的新思路分析
作者:
幸泽冬
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
86-86
摘要:
新课改提出了"面向全体学生,提高学生的科学素质,指导学生进行倡导探究性学习"的理念,要注重学生的全面发展及终身发展,因而这就需要老师注重对高中生物教学新思路的研究,加强对学生生物学习兴趣的培...
58.
高职院校教师科研能力的现状及对策分析
作者:
罗志红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
94-94
摘要:
对于高校来说,教师的科研能力直接关系到学校的综合实力的评价,也会影响到学校的教学水平,以往人们普遍关注本科院校教师的科研能力。随着社会的发展,高职院校的科研能力影响也越来越大,受到了社会教育...
59.
实施分层教学 提高教学质量
作者:
张银德
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
98-98
摘要:
"面向全体学生"是我们教学的出发点和归宿。学生智力水平和非智力因素是有差别的。在课堂教学中,我们要针对学生的这种差异性,积极探索适合不同学生学习的分层教学的方法,从而达到全面提高教学质量的目...
60.
找回失落的主导——在动态生成中凸显理性光芒
作者:
赵红霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年29期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
淡化课前预设,关注课堂生成,这是新课标理念下一道亮丽的新景观。然而,在实践中,人们热衷于为"意外的精彩"而喝彩,过于强调它的偶然性,而忽略了它潜在、多质的特点,使得生成性资源的开发利用更多的...
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文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
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