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文理导航2021年第2期出版文献
出版文献量(篇)
36539
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53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
31.
略谈初中数学创新型教学的策略
作者:
邵君
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
2-2
摘要:
初中数学课堂应该是积极的,活跃的,让学生感觉到快乐的。然而,放眼数学课堂,很多教师在演绎数学教学时,往往将数学课堂演变成枯燥乏味,抽象晦涩的所在,学生在这样的课堂中恹恹欲睡,学习兴趣索然。如...
32.
“看图找路”攻破多元复合函数求导
作者:
刘晨华 郑宇佳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
3-4
摘要:
本文针对多元复合函数求导这个高等数学中的教学难点,结合自己的教学经验,总结出"看图找路"法,旨在让学生轻松掌握多元复合函数求导。
33.
现代信息技术在高等数学混合式教学中的应用
作者:
陈小燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
5-6
摘要:
根据当今时代特点和高等数学的学科特点,传统课堂教学呈现出了某些弊端,在高职高等数学教学中采用新的教学方法已迫在眉睫。如今,信息技术已被广泛应用于教育教学领域,它能丰富教师教学手段,能提升学生...
34.
让学生成为数学学习的“主人”——谈初中数学探究式教学
作者:
吉占智
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
7-8
摘要:
《初中数学课程标准》中明确提出了以生为本的教学要求。在此要求的指导下,初中数学教师在组织教学活动的时候,要结合教学所需,创设情境,引导学生发现数学;提出问题,引导学生思考数学;示范模仿,引导...
35.
运用几何画板开展初中数学实验的教学研究
作者:
古建顺
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
14-15
摘要:
在信息技术飞速发展的背景下,信息技术与教学的融合越来越紧密,也为教学带来了更多的变化,在初中数学教学中,运用现代信息技术与新时代的教学理念为学生开展数学实验,能够深入引导学生探索获取数学知识...
36.
浅析数形结合数学思想和方法在教学中的应用
作者:
俞咏华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
16-17
摘要:
本文简要介绍数形结合数学思想和方法的重要性,以及数形结合在初中数学教学中常见的应用类型,通过归纳解析数形结合在解题中常见的应用类型,以进一步提高数形结合的应用能力,培养学生数学思维和解决问题...
37.
初中数学“先学后教,当堂训练”教学模式的探索
作者:
许文倩
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
18-19
摘要:
数学教学一直是教育中的重点学科,也是提高学生思维意识和探究意识的关键学科。在《数学课程标准》中指出:"数学教学必须鼓励学生积极参与数学教学活动,包括情感参与、视为参与和行为参与",在传统的教...
38.
逆向思维在初中数学解题教学中的应用分析
作者:
陈燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
20-20
摘要:
相比小学数学,初中数学的整体难度有了明显提升。如果学生们仍然按照传统思维进行解题,自然会遇到诸多困难。因此,教师就需要引导学生应用逆向思维,转变思路,提升解题效率。本篇文章主要描述了在进行数...
39.
问题导学法在高中数学教学中的应用
作者:
缪鹏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
21-22
摘要:
问题导学法意为教师通过课上提出问题,引导教学对象进行思索、探究学习,从而提升学习效果的一种方法。在高中阶段的数学学科教授方面,引入该方法可以有效调动高中生之思考积极性,从而充分挖掘其自身潜力...
40.
借鉴建构主义理论,培养数学逻辑推理能力
作者:
孙敏喻
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
23-23
摘要:
对于初中生来说,在教学中培养其逻辑推理能力不仅能够使其在短期内加深对相关知识的理解和掌握能力,更能够在某种程度上为其下一阶段接受更深层次的教育奠定坚实基础。研究表明,借助于建构主义的相关理论...
41.
谈小学数学教学中的操作与说理——以《圆锥的体积》为例
作者:
陈玲玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
24-25
摘要:
数学是一门逻辑和思维并重的学科,在进行数学知识探究的过程中,既要培养学生的动手操作能力,也要培养学生数学思维的表达能力。这就需要培养学生在操作探究中进行说理,揭示数学本质,把学习引向深入。
42.
培养问题意识:小学数学教学不可或缺的任务
作者:
陈艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
26-26
摘要:
培养学生问题意识是小学数学不可或缺的任务。首先要创设问题情境,让学生敢提问;其次要给足时间思考,让学生能提问;再次要加强方法指导,让学生会提问。这样才能让问题意识促进学生更好学习数学。
43.
基于小学生认知特点优化数学教学方式的研究
作者:
安长丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
27-28
摘要:
在当前的小学数学教学活动中,小学生的直观形象思维占据思维主导位置,而逻辑思维能力相对较弱。面对教师所提出的教学问题,学生对于教学内涵的理解并不深入。教学中,笔者针对小学生的认知特点,优化数学...
44.
多元建构 发展运算能力——以《两位数加两位数(进位加)》为例
作者:
黄金票
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
30-31
摘要:
文章从知识迁移,孕伏算法、自主探究,优化算法、直观操作,明析算理等几个方面入手,就如何在计算教学中多元建构、进行算法探究及算理的剖析,如何在亲历"怎样算"的全过程中发展学生的运算能力作了阐述...
45.
探析小学高段数学阅读能力构成与培养
作者:
汤永娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
32-32
摘要:
目前,我国的教育事业发展的越来越好,教学改革工作不断发展,对小学数学的教学提出了更多的要求。近年来,便提出了对小学高段学生进行数学阅读能力构成与培养。但是这对很大一部分的学生和老师造成了疑惑...
46.
例谈创新性趣味实验在高中物理教学中的应用
作者:
陈开韶
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
35-36
摘要:
本文通过课堂教学案例论述了创新新趣味实验在高中物理课堂教学中的新课导入、物理概念教学、物理规律教学等几方面的应用,阐明创新性趣味实验对激发和调动学生对实验设计和物理学习的积极主动性、有效体现...
47.
浅谈高中物理教学中学生核心素养的培养
作者:
陈国军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
38-39
摘要:
很多高中学生认为物理比较难学,因为物理中涉及的很多内容都比较抽象,学生所掌握的知识并不足以支撑他去理解这些知识。随着课程改革的进一步深入,高中物理教师开始运用全新教学理念和全新教学方式,去着...
48.
自制测量工具 培养物理学科核心素养——以自制密度计为例
作者:
洪洁伶
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
40-41
摘要:
在学生试验中,自制测量工具是很能帮助学生提高物理核心素养的一种动手实验,它并不是简单的模仿制作,而是在不断改进过程中考验学生的思考能力、创新能力、动手能力,并且对物理概念的深度理解起到了非常...
49.
挖掘实验资源,开展物理模型教学
作者:
孙平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
44-44
摘要:
物理模型是物理教学中一种重要的方法,对于促进学生深度理解物理新知,优化学生的思维能力具有重要意义。在高中物理教学中,我们应不断挖掘教学资源,帮助学生建构模型,从而真正提升学生的物理素养。而物...
50.
深度学习下初中物理滑动摩擦力实验教学问题设计
作者:
吕燕云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
50-50
摘要:
契合深度学习理念的教学方式,引导学生以理由打开思维,避免进入机械化的学习模式,有利于促进学生深度学习的习惯养成。
51.
基于生活情境的初中化学教学探究
作者:
陈洁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
59-60
摘要:
生活,是化学知识的根基和源泉。从生活走进化学,利于促进学生展开深度学习,引导他们积极运用化学知识解决生活问题,真正实现学以致用。同时,在生活情境下开展教学活动利于发展学生社会责任心,提高他们...
52.
基于生物学核心素养的探究性教学——以“植物的蒸腾作用”为例
作者:
林艺伟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
66-66
摘要:
《义务教育生物课程标准(2011年版)》提出生物科学不仅是众多事实和理论的汇总,也是一个不断探究的过程。在教学中,倡导探究性学习对于学生各方面能力的提高尤为重要,因此教师应主动尝试探究性教学...
53.
捕捉课堂资源,培养生物批判性思维
作者:
杨丹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
67-68
摘要:
学生的批判性思维是思维能力的重要体现,是学生综合素养的重要组成。在平时的生物教学中,教师引导学生培养批判性思维,不仅对于提升学生的生物素养,优化生物教学效益大有裨益,更对学生形成科学求真,探...
54.
高中生物实验改进和创新策略研究
作者:
秦晓静
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
71-71
摘要:
高中生物作为我国高中教学体系的重要学科,是培养学生生物意识、生物素养和科学素养的重要途径。随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展,对高中生物教学提出了更高的要求。所以本篇文章主要针对高中生...
55.
基于教师教学设计能力提升的微格教学模式研究
作者:
冯建瑞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
73-74
摘要:
教学设计是教师的基本教学能力,也是将教师从接受型向研究型转变的一个便捷途径。微格教学是系统培训师范生和在职教师教学技能的有效方法。本文以小学英语教师为例,在现有微格教学研究的基础上,结合实践...
56.
微课在中职计算机教学中的应用研究
作者:
冯丽苹 马立新
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
79-80
摘要:
互联网技术及现代科学技术的进步和发展推动了我国教育事业的不断发展,借助二者发展的产物,我国各级各类院校的学科教育都获得了新的发展途径。微课是基于现代信息技术发展的产物,不仅可以丰富中职计算机...
57.
浅议湖南教育信息化
作者:
胡黄
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
87-88
摘要:
进入新时代,湖南教育信息化战略地位初步形成;信息化基础条件逐步完善,信息技术与教育教学初步融合。问题主要是对教育信息化的重要性认识不到位、反应迟钝、标准不一、重复建设严重、发展不平衡,这需要...
58.
绘就一张教育田园的隽永画卷——以《寄情田园》教学初探为例
作者:
高卫燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
97-98
摘要:
本文简述田园山水画的分类,及其欣赏要素。着重从感悟作品意境、绘制田园山水画一景等教学环节激发学生的家国情怀,增强继承和发扬中国优秀传统文化的热情。
59.
高中化学教学中学生自主学习能力的培养
作者:
曹向辉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
新时代的化学教学课堂应该加强学生的主体地位,运用多元化的教学方法激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力。教师也要随着时代的变化更新教学理念,注重学生学习化学的过程。化学对于学生而言既需要...
60.
新课程标准下对高中生物实验教学的思考
作者:
梁小桃
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年2期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
随着经济社会的不断发展,人们的思想观念发生了改变,教学领域也在随之变革更新,生物学科是一门研究生命现象和生命活动规律的科学。在高中生物新课程标准中生物实验作为最重要的课堂教学形式,贯穿于高中...
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苏巍(执行)
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主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
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旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
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