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摘要:
培养学生问题意识是小学数学不可或缺的任务。首先要创设问题情境,让学生敢提问;其次要给足时间思考,让学生能提问;再次要加强方法指导,让学生会提问。这样才能让问题意识促进学生更好学习数学。
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篇名 培养问题意识:小学数学教学不可或缺的任务
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 情境 时间 方法
年,卷(期) wldh,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G63
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1 陈艳 4 8 1.0 2.0
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