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出版文献量（篇）
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中国建设教育
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China Construction Education
主办单位：
中国建设教育协会
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
100835
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刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 本文介绍了3D打印技术在学生进行结构模型试验过程中的应用。针对传统的结构模型制作难度高、结构体系种类受限等弊端,本研究将3D打印技术引入到学生结构模型制作中。学生基于Rhino平台利用Gra...
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刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 文章阐述了BIM技术的发展及应用前景,介绍了内蒙古科技大学在土木工程专业教育中培养学生BIM技能的基本做法—参加行业教育协会组织的BIM技能竞赛,培养BIM初步技能;生产实习中虚实结合,借助...
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153. “土木工程施工”课程虚拟仿真实验教学实践刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 本文从虚拟仿真实验教学的优势入手,研究虚拟仿真实验教学在'土木工程施工'课程中的引入及实施。分析了'土木工程施工'课程中虚拟仿真实验教学的定位、教学内容及实施方案,重点从教学基础资料建设、教...
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刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 信息化的发展带动了教育形式的巨大变革,在工科实验教学资源中陆续出现了演示实验、参与型演示实验、虚拟仿真实验平台等优质实验教学资源。这些资源虽然具有很多真实实验所不具有的优势,但仍无法完全取代...
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刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 微课是一种以微课视频等为载体,辅以相关资源,达到学习者自主学习并掌握某一相关知识点的数字化教学资源,是一种具有简短、精炼、易懂、面广等特点的新型教学形式。高级现代工程项目管理是土木工程专业的...
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刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 针对建筑工业化发展现状,提出将装配式技术融入土木工程课程教学的理念和具体实践,以期增强土木工程教育的时效性,实现为建筑工业化及建筑业发展提供人才储备的目标。
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刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 通过了解学生对增添互联网元素教学方式的想法和要求,合理构建增添互联网元素课程的教学方法。通过2017年上半年在部分课程中实施,实践结果表明:增添互联网元素的课程教学更活泼有趣,学生的上课积极...
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刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 目前,我国城镇化率超过50%,城市由聚集产生的问题日益凸显,加上'一带一路'战略的推进,给土建类人才培养提出了新要求:必须具备国际视野、创新精神、实践技能以及跨学科思维。针对新的需求,本文提...
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刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 面对土木工程实践教学现状,为全面提升土木工程专业本科生的自主创新能力,华中科技大学土木工程与力学学院在实践教学中采取卓越班本科生导师制和本科生自主创新项目制。实践证明,这种改革调动了学生的学...
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160. 校企协同培养土木工程专业人才的研究与实践刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 本文在分析我国校企协同培养土木工程专业人才方面存在的关键问题基础上,提出通过建立完善的机制体制并发挥作用、保证'双师'型教师的能力和水平、建立有效的校企协同课程体系来解决问题的方式,介绍了青...
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161. 新工科背景下土木类人才培养的研究与探索刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 文章以高等院校新工科改革为背景,在阐述新型工业化建筑产业对土木类专业需求的基础上,以郑州大学为例,构建土木类人才培养方案,进而论述了如何从加强师资队伍建设和实践教学环节来保证教学质量,培养出...
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162. 土建类专业虚拟仿真实验教学平台建设思考刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 传统土建类专业实验教学存在较多问题,已无法满足土建专业高素质创新型人才培养的需求,许多高校越来越重视虚拟仿真实验教学平台(SETP)的建设。本文对传统土木工程专业实验教学存在的问题进行了分析...
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刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 高校实验室开放工作是实验室工作的一个重要组成内容,也是全方位培养学生实验操作、科研创新、专业知识应用、团队协作、责任担当等综合能力的重要训练基地。文章基于土木工程专业实践应用性强的学科特点,...
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刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 本文介绍了国家级矿山建设工程虚拟仿真实验教学中心教学资源建设的基本方法和基本内容。虚拟仿真实验中心资源建设的主要做法是:整合原有相关实验资源,将科研课题成果转化为本科教学资源,结合专业课程教...
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刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 西安科技大学国家级矿山建设虚拟仿真实验教学中心构建了'三层次,四类型、四结合'一体化虚拟仿真实验教学体系和基础型、综合型、实训(设计)型、创新科研型4种虚拟仿真教学实验模式体系,实现了实验教...
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166. 建筑力学教学模式与课程体系创新研究与实践刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 建筑力学系列课程是面向大土建类人才培养的重要基础课程。针对当代土木工程发展对人才能力的需求以及我国大土建类传统建筑力学教学模式不够重视工程背景、缺乏大土木整体视野、对力学理论与方法的综合应用...
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刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 本文根据教学活动中教师、学生、教学三要素的特点,将教师定位为守门人、助产士和驴友3种模式,然后根据其不同特点,探讨其在教学中的适用条件和应用技巧,并以土木工程测量全英教学为例进行说明。最后,...
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刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 毕业要求达成度评价是工程教育认证环节中的核心与关键内容,本文在总结毕业要求达成度评价内容和过程基础上,对北京工业大学土木工程专业对毕业要求达成度评价方法和过程进行了分析,对指标点分解、非技术...
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刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 高校毕业要求达成度评价是高校教学水平评估的重要组成部分。本文介绍了构建毕业要求达成度的评价指标体系、毕业要求达成度的反馈体系和毕业要求达成度反馈体系的实施方法,从而实现对土木工程类专业教育教...
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170. 土木类专业学生个人核心竞争力的培养分析刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 通过分析土木类专业特点,结合土木类专业学生个人核心竞争力的基本概念,阐述了土木工程专业核心竞争力的重要性,并对土木工程专业学生个人核心竞争力培养中存在的问题与现状进行分析,提出了培育和提升土...
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刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 本文从课程设计和毕业设计环节出发,探讨了在系统设计过程中的各个阶段如何培养学生的节能意识,从而设计出优质高效的节能系统,为其将来从事建筑节能工作奠定基础。
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172. 土木类专业学生课堂参与度探讨刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 通过对土木类专业学生课堂参与现状的调查描述,对影响其课堂参与的因素进行了多维度分析。以土木工程教学实践以及相关教育教学理论为指导,针对该影响因素从行为参与、情感参与、认知参与和参与效度四个方...
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刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>中国建设教育协会普通高等教育委员会素有崇敬本科教育、崇尚教学研究的浓厚氛围。委员会成立至今,以教育教学改革与研究论文征集活动为主要载体,促进中国高等建设教育的改革与实践,弘扬本科教育是...
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174. 安徽建筑大学刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>安徽建筑大学是安徽省唯一一所以土建类学科专业为特色的多科性大学,是安徽省人民政府与住房和城乡建设部共建高校,始建于1958年,坐落在安徽省合肥市。学校于1998年通过教育部本科教学工作...
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刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 通过对土木工程专业钢筋混凝土楼盖课程设计教学现状的分析和研究,结合钢筋混凝土楼盖课程设计的教学特点和目标要求,实施了将钢筋混凝土楼盖课程设计由设计改为承载力复核的实践教学模式,有效地提高了楼...
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刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： '成果为本'教学法(OBE)也被称为'成效为本',是一个国际性趋势。本文介绍了'成果为本'教学法的发展和理念,分析了'普通化学'课程的现状,并从成果表述、教学方法和成果评估三方面,探讨'成果...
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177. “太阳能建筑设计”教学改革与实践刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在建筑节能要求越来越高的背景下,建筑学学生的节能设计能力亟待加强。为了提高学习效果,应对行业需求,针对'太阳能建筑设计'进行教学改革。在授课顺序方面,将太阳能建筑设计技术为导向授课转变为以太...
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刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 文章阐述了'环境监测实验'课程的内容和存在的问题,提出将微课应用于'环境监测实验'课程的意义、具体实施方案和改革建议。
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179. “建筑材料”课程实验教学有效性研究刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 本文阐述了有效教学的基本理念,分析了'建筑材料'实验课程教学存在的主要问题,指出了提高实验教学的有效性是'建筑材料'课程改革的重要课题。结合'建筑材料'实验课程特点,在教学目标和教学内容设置...
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刊名： 中国建设教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 防水工程是土木工程施工的一个重要组成部分。文章在介绍防水工程主要内容的基础上,指出当前该章教学中存在的主要问题。根据多年教学经验,提出针对防水工程的'以构造为线索'的教学方法。经过教学验证,...
中国建设教育基本信息
| 刊名 | 中国建设教育 | 主编 | |
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| 主办单位 | 中国建设教育协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100835 | 电子邮箱 | cace@263.net |
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