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新课程学习2011年第3期出版文献
出版文献量(篇)
18917
总下载数(次)
40
新课程学习
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曾用名:
新课程学习:上
《新课程学习》杂志是经国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊,主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针,以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,促进教育事业发展,培养现代化建设高素质人才。
主办单位:
山西省期刊协会
ISSN:
1674-697X
CN:
14-1353/O1
出版周期:
旬刊
邮编:
030001
地址:
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
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目录
91.
浅议新课程下的数学课堂教学
作者:
王秀珠
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
5
摘要:
基础教育课程改革倡导的是"以人为本,以学生发展为本"的教育理念,实现教学方式和学习方式的转变,关注学生学习过程,组织学生自主学习,教师与学生积极互动,共同发展的过程。面对新理念下的数学课堂,...
92.
浅谈历史教学中的情感教育
作者:
谷跃阳
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
10-11
摘要:
历史蕴涵着丰富的内容,是绚丽多彩的。但是历史课在学生看来却是一门非常枯燥乏味的课程。心理学指出在影响人的诸多因素中,首先起作用的是情感因素,而人的认识规律是从感性认识到理性认识。因此要将学生...
93.
创设情境,提高体育教学的艺术
作者:
邢振华
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
24
摘要:
如何提高体育课的教学质量,我认为创设良好的教学情境势在必行。特别是在低年级的教学中,应运用情境教学法,把学生带到特定的活动环境中,以情境来激发学生对体育学习的兴趣,使学生在愉悦的教学氛围中有...
94.
空白,因你而精彩
作者:
郭昕平
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
28
摘要:
所谓"空白",这里指的是课文语言空白。即作者有意或无意留下的、没有写明的、召唤读者想象的未定的意蕴空间。在语文课堂上,教师要是能抓准"切入点",精心设计课堂教学,在教学时留有余地,有目的地捕...
95.
我思考 我快乐——初中数学教学中学生思维能力培养策略刍议
作者:
林茂飞
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
29
摘要:
思维能力作为学生所具有的三大学习能力之一,在学习效能提升、数学素养提高中具有重要的作用。本文作者根据新课改的意见和要求,对初中数学教学中学生思维能力培养进行了初步的阐述和说明。
96.
怎样让学生“能说会道”——谈低年级学生口语表达的培养
作者:
张永南
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
40
摘要:
《语文课程标准》在总目标中强调指出,口语交际要使学生"具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明的进行人际沟通和社会交往,发展合作精神"。社会的进步,呼...
97.
初中语文古诗词鉴赏之“三趣”教学法
作者:
张培芳
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
46-47
摘要:
平时的教学中,很大一部分同学对古诗鉴赏有一定的畏难情绪。我们都知道,鉴赏评价能力是语文阅读能力中层次最高的一级,学生畏难也属正常。鉴赏是需要以识记、理解和分析综合为基础,还需要文学、
98.
创设问题情境——以《平方差公式》为例
作者:
王之静
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
47-48
摘要:
新课程已走进中学数学教学,作为中学数学教师,如何正确理解新课程理念,树立正确的中学数学教学观,开展中学数学教学及评价成为目前首要思考与解决的问题。针对现实数学教学的实际状况与新课程理念的冲突...
99.
新瓶装老酒——探究综合实践活动的有效指导
作者:
王春霞
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
54-55
摘要:
综合实践活动的开始,为学生开辟了一片展示自我,充分发挥创造力的天空。学生带着问题,怀着疑惑,伴随着同伴,一起合作、一起交流,在一种融洽的氛围里完成探究任务,收获知识,锻炼能力,陶冶情操。
100.
《燃烧和灭火》教案
作者:
侯亚欣
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
56
摘要:
教学目标: 1.知识与技能 ①认识燃烧条件和灭火原理。 ②初步学会灭火器的选择和使用。2.过程与方法 ①通过实验认识探究问题的方法。 ②利用实验学习对比在化学学习中的作用。
101.
《空中飞行的动物》教学设计
作者:
李珂
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
58
摘要:
教学目标: 1.通过对鸟的形态结构、生理特点的观察与探究,能阐明鸟类适于空中飞行的特点。 2.通过对各类鸟的观察与比较,能概述鸟类的主要特征。
102.
强化训练:“一材多旨”写作
作者:
朱金昌
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
63
摘要:
在我辅导的学生中,有两个学生给我的印象特别深刻。一个叫小天的初二学生,只要允许涉及足球,他就能把作文写得很不错。另一个叫小奋的初一学生,每次写作文总要涉及考试。虽然这是个人兴趣爱好影响作文的...
103.
学生地理定位及记忆地理事物趣谈
作者:
王瑞军
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
70
摘要:
学习贵在创新。有人认为学习只是接受前人的知识,学习书本上的知识;不是什么创造发明,根本谈不上什么创新。我们则认为,学习固然不同于科学家的研究;但也要求学生敢于除旧,敢于布新,敢于用多种思维方...
104.
浅议初中物理教学中点拨的方法
作者:
曹志伟
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
79
摘要:
新课标明确了学生在教学过程中的主体地位,教师在教学过程中的主导作用,教师主导作用发挥的优劣,将直接影响初中物理课堂教学的成功与否,直接影响了学生的主体作用的发挥,在学生学习过程中对学生的杂乱...
105.
初中化学方程式书写及应用指导
作者:
喻昌文
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
85-86
摘要:
化学用语是初中化学学习的重点和难点,化学方程式的各种知识一直是中考考查的热点与重点。在众多初中化学方程式中,只要找出规律,对书写方程式就有极大的帮助。
106.
小学体育教学中情景教学法的运用
作者:
张明胜
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
86
摘要:
在新课程环境下,教学过程的设计需要科学的教育理念作为指导,而活动教学的关键,就是在课堂教学之中把认知与动作技能的学习结合起来,从而保证儿童有自己真正的活动。如何在小学体育教学中促进学生运动兴...
107.
我心中的课堂教学模式——讲学稿
作者:
陈文英
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
92
摘要:
一、"讲学稿"提出的背景 说到教育的本质、学校的本质,提得最多的是"一切为了孩子"还有"为了一切的孩子","为了孩子的一切"。事实上,受社会发展和经济水平的制约,优质教育资源还无法满足所有...
108.
科学前概念:科学知识的生长点——从《牛顿第一定律》的教学谈前概念及转化策略
作者:
徐江平
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
93-94
摘要:
对于科学教师而言,采用恰当的教学策略,充分利用好学生的科学前概念,能引领学生自主探究,在探究中摈弃糟粕吸取精华,真正提升科学教学的有效性。在浙教版七(下)《牛顿第一定律》的教学中,前概念对于...
109.
快乐学习 主动识字──低年级识字教学策略谈
作者:
史亚琴
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
97
摘要:
作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯...
110.
小学英语单词练习的研究
作者:
崔艳敏
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
100
摘要:
单词教学是小学英语教学的主要内容,是必不可少的一个重要环节。在课程改革下,很多教师对单词的教学找到了先进的教学方法。但是对单词练习的研究,缺乏行之有效的方法。在教学中我不断探索、改进,摸索出...
111.
为有合作“活水”来——试探初中语文复习课中的“取水”原理
作者:
张待娣
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
106
摘要:
众所周知,在我国流传着这么一则言简意赅而又意味深长的民谣:一个和尚有水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。那么,为什么会有如此结局呢?在这个民谣中蕴含着这样一个道理,即学会与他人合作、善于与...
112.
体育课堂中建立和谐师生关系的方法
作者:
朱存香
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
109
摘要:
师生关系和谐,对体育教学有积极的意义,对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高将产生直接的影响。对此,体育教师应有充分的认识,积极创造这种和谐关系。
113.
新课改下培养小学生数学思维途径浅探
作者:
沈晓峰
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
111-112
摘要:
思维能力是一切能力的核心,它是通过对事物的感知、表象进行分析、概括、归纳而获得事物本质的能力。一个人的思维能力强弱,不仅与知识理论、水平有关,而且与思维方式有关。在数学教学中,学生思维能力的...
114.
体育教学中加强思维训练的探索
作者:
卢鹤仙
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
148
摘要:
思维是人脑对客观事物的本质属性和内部规律性的间接和概括的反映。体育教学是一个复杂的过程,既有体育知识的学习,又有动作技能的形成,其显著特点在于学生的身体直接参与活动。体育教学中应该把动作技能...
115.
创新教育理念,有效转化初中语文后进生
作者:
李永勇
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
148-149
摘要:
在当前的初中语文教学中,后进生转化是一个非常棘手的问题,有些教师在教学中将目光紧盯在一批优秀生身上,不注重后进生的转化,这样的做法是不符合新课程理念的,也难以全面提升教学成效。笔者多年从事初...
116.
数学课中课堂讨论的现状与改进措施
作者:
费凤连
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
153
摘要:
新课改着眼于学生获取信息的多向交流,培养学生的合作意识,增进学生与学生之间团结、协调、合作共事的群体协作精神。而学生合作意识的培养,单靠模仿是不够的,要发挥和激发其自主探索的愿望。
117.
提高物理课堂实效的思考
作者:
张宏
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
162
摘要:
高效课堂是一种理念,更是一种追求、一种实践模式。在课堂的教学中应不断的提高课堂的高效性,实效性、促进学生的发展。在教学中以尽可能少的时间,精力,教学设施的投入,取得仅可能多的教学效果。如何构...
118.
浅谈语文课堂教学中文本解读之忌
作者:
高新丽
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
163
摘要:
文本解读的价值在于实现作者与读者的交流。从授课角度来讲,文本解读是指课堂上在教师指导下,学生理解和评价文本的过程。师生通过文本与作者及笔下的人、事、景、物进行心灵对话,实施"静态文本解读"确...
119.
对数学教学实施兴趣教学的一点探讨
作者:
李宏瑞
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
175
摘要:
第斯多惠认为:"教学的艺术不仅在于激动、唤醒和鼓舞。"而人的情感具有情景性的特点,故有"触景生情"之说。因此教师要想方设法每堂课变得生动活泼,趣味十足。以下就是我在数学教学实践中的一些浅见。
120.
教育不能过于精细
作者:
汪洋
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年3期
页码: 
I0001
摘要:
曾几何时,精致细密的做事,备受人们的推崇,精细成了社会发展不可或缺的内容。精细化工、精细管理、精细生产、精细加工、精细科技、精细文化、精打细算、精耕细作、精雕细刻……
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刊名
新课程学习
主编
王建新
曾用名
新课程学习:上
主办单位
山西省期刊协会
主管单位
山西省新闻出版局
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1674-697X
CN
14-1353/O1
邮编
030001
电子邮箱
867894464@qq.com
电话
0351-41648
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