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南京特教学院学报2010年第3期出版文献
出版文献量（篇）
796
总下载数（次）
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南京特教学院学报
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Journal of Nanjing Technical College of Special Education
主办单位：
南京特殊教育职业技术学院
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季刊
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 从文化哲学的视角看,特殊教育担负着文化精神构建的重要使命。它既是使特殊儿童获得知识与生活技能,促进其身心最大发展的过程,也是文化精神构建的过程。特殊教育文化精神的本质是教育活动的人文化。人...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 研究者在推介ICF理念过程中不免谈及社会学在此领域的相关研究,论述时或有可能引起受众误解之处。文章尝试性回答了社会学研究在ICF创立过程中的催发性作用,并试图通过进一步解读社会学的立意及研...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 如何提高我国听障大学生的教育教学质量应该引起高度重视。本文提出四点解决措施:需要重视基础知识的学习;执行以就业为导向的课程计划;保障听障大学生的特殊教育的需要;加快落实符合我国国情的听障大...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 职业教育是特殊教育学校重要教育学内容之一,它关系学生能否掌握一技之长,掌握谋生手段及走向社会能否独立生活的重大问题。聋生对学校职业教育认可程度及择业意向,对进一步加强和改进学校职业教育内容...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 聋人的手语作为独立的语言地位,已经逐渐得到了学界的认可。同时,手语与一定的主流社会的听人语言,尤其是书面语有着千丝万缕的联系。本文从语言学的角度对构成聋人手语的语素,及其手语的构词进行了分...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 本文通过实验研究,对盲生和明眼生音素和词语语音的辨别情况进行了比较。结果表明:视觉障碍并不影响盲生的语音辨别,盲生拥有和明眼生一样的语音辨别能力;视觉状况对明眼儿童的语音辨别有一定影响,但...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 学习并使用计算机多年的盲生,在输入汉字时仍有较高的错字率,是因为键盘操作能力有限,还是读屏软件等其他原因所致?笔者因工作需要,在较长期内同时从事盲电脑教学与盲语文教学工作,期间对两者间的相...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 隔网对抗类运动项群在残疾人健身、康复、教育、休闲、娱乐、社会交往等活动中发挥了独特的作用。隔网对抗类运动项目在世界范围内有许多种,由于传统观念及社会资源配置等原因,社会为残疾人提供的隔网对...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 沟通与交往是《聋校义务教育课程设置实验方案》的新设课程,是国家规定的必修课程,也是聋校新课程的一大亮点。该课程具有鲜明的聋教育特点,旨在帮助聋生掌握多元的沟通与交往技能与方法,促进聋生语言...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 汉语的意义和语法关系是靠词序来表现的。聋人的汉语表述有一个非常普遍的现象——词序倒装。本文通过对聋人语句中出现的动宾倒装、主谓倒装、修饰语倒装、状语倒装、其他倒装五种倒装现象的分析,发现这...
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11. 谈聋校语文教师的三个“解放”刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 语文是千姿百态的,语文教学是错综复杂的,聋校语文教学又因聋生语言学习的异常复杂性和艰巨性更显得举步维艰。当前聋校语文教学改革迫切的任务就是要把聋校语文教师从教材的桎梏中解放出来,从口手之争...
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12. 聋生学习几何知识的困难及其对策刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 几何知识是聋校数学的重要内容,是培养聋生的逻辑思维能力、数形结合思想等重要数学素养的有效手段之一。但聋生在学习时,往往会感到困难。其主要表现在聋生对图形不太熟悉,语言不太习惯,概念不易理解...
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13. 如何提高聋校数学课堂教学的有效性刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 提高聋校数学课堂教学有效性是提高聋校数学教学质量的根本。本文从分析聋生数学学习特征入手,提出利用视觉优势、提高课堂提问策略,采取手语与书面语共同教学等方式来增加数学课堂教学的有效性。
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 新课程标准指出:教学要有效促进学生的进步和发展,培养学生的学习能力和兴趣,切实提高课堂教学的有效性。在新的教育形势下,聋校美术课教学日益受到学校、家长的重视,教学质量也在逐年提高。但总的来...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在对一例孤独症儿童进行假想游戏的训练中,采用观察法、访谈法、测量法对孤独症儿童假想游戏的能力水平进行评估,以指导性假想游戏和自发性假想游戏两种形式进行干预,对干预数据进行整理和分析。结果发...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 无语自闭症儿童如何与人沟通一直是特殊教育所关注的焦点。图片兑换沟通系统(PECS)是公认的比较行之有效的训练方法。本文通过使用PECS实施对个案进行物品兑换、提高自主性沟通和辨认图片的能力...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 残疾人的就业是残疾人事业的重要组成部分,也是残疾人及其家属所关心的一个社会问题。残疾人就业,意味着他们的经济生活、精神生活和社会地位的提高,因此,解决有劳动能力的残疾人就业,是实现残疾人走...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年3期页码:摘要：
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19. “大学生创业计划大赛”获奖寄语刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年3期页码:摘要：
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2010年3期页码:摘要：
南京特教学院学报基本信息
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| 主办单位 | 南京特殊教育职业技术学院 | 主管单位 | |
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