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南京特教学院学报2012年第2期出版文献
出版文献量（篇）
796
总下载数（次）
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总被引数（次）
1560
南京特教学院学报
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Journal of Nanjing Technical College of Special Education
主办单位：
南京特殊教育职业技术学院
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
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796
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1. 特殊教育知识的现象学澄明刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 特殊教育作为一门学科(分支学科)的存在,必然有着自己的知识范畴。通过特殊教育知识的现象学还原发现,特殊教育知识的本质存在形式即一种关于特殊儿童的"经验性、先验性、超验性"意向性意识的复合构...
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2. 图片新闻刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要：
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 通过对江苏省70所公办幼儿园教师的问卷调查,发现特殊需要儿童在普通幼儿园接受教育的比例很低,普通幼儿园教师没有做好开展学前特殊教育的准备。建议:加强舆论宣传,更新人们的观念;调整幼儿教师教...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 本文结合当代聋人大学生在生理、心理和思想上的独特性,分析当前高校聋人大学生资助育人工作存在的较为突出的问题,如资助工作与育人目的结合不紧密、困难学生认定体系未达到制度育人作用以及相关育人机...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 本文尝试梳理言语治疗学中关键术语的界定,以期理清存在的困惑,构建言语治疗学清晰的概念体系,有助于言语治疗学知识框架的构建和学科体系建设。本文首先回答了言语治疗学中言语和语言、言语障碍和语言...
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6. 聋生积极心理健康教育浅析刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 积极心理健康教育注重培养积极心理品质,开发潜能,塑造乐观希望、积极向上的美好心灵。该理论对聋生的教育有积极的指导价值。本文对聋生常见的心理问题进行分析,并提出新的教育对策,以期待帮助他们形...
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7. 聋校英语教学相关问题探悉刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 随着社会的不断发展,在聋校开设英语课已成为发展的必然趋势。然而目前聋校英语课程设置状况并不乐观,笔者认为要建设完善的聋校英语课程体系,需要统一进行课程设置、优化教材、加强师资队伍建设,这样...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《现代教育技术》是师范院校的一门公共课,随着时代的发展,课程中的许多内容已经不再具有广泛应用价值。如何结合实际,更有针对性的完善课程内容,是一项重要的研究课题。
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在聋校数学教学中,教师选择恰当的数学素材,创设一个适合教学和聋生发展需要的问题情境,是非常重要的工作。但在实际教学中,由于诸多原因,问题情境创设往往"变味"、"走调",失去了应有的价值。本...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 随着现代社会的发展和进步,残疾人口数量下降,特殊教育学校的生源日趋减少,社会对特殊学生的素质提出了更高的要求。特殊学校的课程体系也应审时度势,及时调整。在课程体系改革实践中,围绕着"满足残...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 2012年4月15日至22日,由英国驻华使馆文化教育处安排,中国残联组织的中国特殊教育职业院校赴英国考察团一行14人,顺利完成了对英国残疾人职业教育的考察任务。整个考察,在英方的周密安排下...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 2011年12月,南京特殊教育职业技术学院一行人考察了英国和德国的高等特殊教育。考察期间,先后访问了英国的格拉斯哥大学(University of Glasgow)和德蒙福特大学(De M...
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13. 凸显五个亮点 建设学校文化刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 学校文化是指一所学校全体成员构建和认同的,以群体价值观念为核心,以学校师生员工为主体,在教学、管理、科研、学习等各个领域共同形成的为其认同并遵循的价值观念、行为准则。近年来,我校以新教育实...
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14. “生活德育” 过好生活刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 关于德育,陶行知先生虽然没有撰写大量的德育专著,但是他自始至终都把德育放在首位,而且陶行知先生的生活教育思想对于生活德育的研究起到了十分重要的借鉴意义和指导作用,是我们取之不尽、用之不竭的...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 利用自编的调查问卷,对南京、常熟地区的随班就读学生的个别化教育计划制定与实施情况进行调查。结果表明:(1)特殊学生的安置工作存在问题;(2)个别化教育计划的制定与实施,以及目标达成的评价的...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 智障学生由于其自身的缺陷,使用传统的课程教学无法取得较大的成效,教学效率也很低下。为此,我们需要探索一种以培养智障学生生活自理能力为主,更接近生活的教育课程,这样一来,智障学生的课程改革就...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 本文运用个案研究方法,通过观察法和使用行为改变技术方法对一名听障儿童进行抗拒行为干预。在对个案的情况和需要的分析基础之上,制定一份抗拒行为干预计划,并对其进行个别化干预计划的实施。个案经过...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 语言是传授知识信息的重要载体,视障儿童获取外界知识信息的主要途径是依靠听觉感官,因此盲校语文教师课堂教学语言应清晰、准确、生动形象、富有情感,语言表达通顺,具有针对性和逻辑性,能有效地引导...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 2012年5月18日,"金桥·蓝朗"杯第二届全国大学生职业生涯规划大赛总决赛在北京拉开帷幕。第二届全国大学生职业生涯规划大赛以"规划自我、服务社会、赢取未来"为主题,旨在普及大学生职业生涯...
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20. 我的故事刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 我叫李昂,来自江苏镇江,出生不久,就失去了听力。很小的时候,家人就送我去康复中心接受听力语言的训练。未满十岁,便被送到上海闵行区启音学校读书,开始离开父母、独自生活了八年。2007年,我考...
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21. 我与李昂共同面对刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 初识李昂,是在2011年的5月,那时的他在学院已是一个广为人知的阳光小伙,在一系列大学生形象设计比赛、聋人形体展示中他以优异的表现而知名。当他来参加职业生涯比赛时,我很好奇,是什么原因让他...
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22. 我眼中的李昂刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 2012年的五月,"全国大学生就业·创业群英会"——"金桥·蓝朗"杯第二届全国大学生职业生涯规划大赛全国总决赛上传来佳讯,我院李昂同学一举夺得了大赛的一等奖和最佳感动人物奖。作为李昂的班主...
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刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 5月21日,当你站在全国大学生职业生涯规划大赛的最高领奖台时,我和你一样:心潮澎湃,倍感自豪。这份荣耀,充盈着你自身的拼搏与努力,倾注着老师们的心血和汗水,也凝结着党和政府对于残疾人事业的...
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24. 名师风采刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 方仪,教授,硕士生导师,南京特殊教育职业技术学院院长,中国残疾人事业发展研究会常务理事。长期从事政治理论教育和行政管理研究,教授社会主义民主政治运行机制研究等课程。先后主持、参与国家级课题...
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25. 《油画风景》刊名： 南京特教学院学报发表期刊： 2012年2期页码:摘要：
南京特教学院学报基本信息
| 刊名 | 南京特教学院学报 | 主编 | |
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| 主办单位 | 南京特殊教育职业技术学院 | 主管单位 | |
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