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民办高等教育研究期刊
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民办高等教育研究2011年第3期出版文献
出版文献量(篇)
1835
总下载数(次)
3
民办高等教育研究
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投稿
Research on Non-Governmental Higher Education
主办单位:
重庆人文科技学院
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
400000
地址:
出版文献量(篇)
1835
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31.
充分发挥“断奶”后独立学院机制活力效应
作者:
本刊评论员
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
1-1
摘要:
【正】作为我国高等教育体制改革成果之一的独立学院,经过近10年的发展,规模和效益都令人瞩目。随着教育部26号令的执行,为独立学院设置的5年过渡期即将结束,独立学院则形成一分为四:即一部分从母...
32.
哪些顶级名校培养的元首最多
作者:
本刊编辑部
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
16-17
摘要:
在中国的高校中,培养政界人才方面,清华大学首屈一指。而在世界其他国家,也有不少一流名校因培养出众多国家元首而令世界瞩目。哪些被称为"领袖摇篮"的顶级名校都有哪些呢?
33.
独立学院西方经济学教学质量研究
作者:
吴雪莲 肖国增
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
27-29
摘要:
西方经济学的教学对师生来讲历来都是难点,独立学院发展时间比较短,学生数理基础较差,教师队伍年轻等问题,都影响着教学质量。因此,笔者从教材、学生和教师三个角度出发,探讨怎样提高教学质量。
34.
加强和改进独立学院党学生党支部建设的几点思考
作者:
刘涛
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
35-37
摘要:
独立学院学生党支部是独立学院党组织最基层的组织单元,是党联系师生员工的桥梁和纽带,是党在独立学院基层单位中的战斗堡垒,是党在独立学院的全部工作和战斗力的基础。但是,独立学院学生党支部的建设,...
35.
关于潍坊“杨家埠年画”的考察报告
作者:
孟君
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
45-50
摘要:
起源于四川的杨家埠年画,在从明代到现代的400多年的发展历史中经历了几次繁盛与没落。改革开放后,受民族文化思潮回归的影响,先后受到各级政府和文化部门的关注,设立了各种保护民间艺人的措施。在各...
36.
第一流的教育家
作者:
陶行知
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
63-63
摘要:
【正】我们常见的教育家有三种:一种是政客的教育家,他只会运动,把持,说官话;一种是书生的教育家,他只会读书,教书,做文章;一种是经验的教育家,他只会盲行,盲动,闷起头来,办……办……办。第一...
37.
育才学校的教育信条
作者:
陈秀云
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
70-72
摘要:
上世纪40年代初,育才学校在山城的名声很响,一是因为陶行知先生实行的是"生活教育",培养"智仁勇兼修的人",因而学校的校风好;二是因为学校民生、开明、进步的社会形象;三是因为学校聚焦着一大批...
38.
草街育才学校:大后方的“小延安”
作者:
刘淋淋
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
73-73
摘要:
【正】1938年8月,伟大的人民教育家陶行知先生在中共中央南方局支持下,在合川县草街子古圣寺创办了育才学校。他决心从教育入手,培养抗战报国人才。育才学校由陶行知亲任校长,下设自然、社会、文学...
39.
深入贯彻落实科学发展观,要把以人为本落到实处
作者:
龚光军
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
95-96
摘要:
以人为本是科学发展观的核心和本质,全面准确把握以人为本的科学内涵与精神实质,是学习贯彻落实科学发展观的关键所在。以人为本的实质在于,以人民为本,以人民根本利益为本。以人为本的实质是由历史唯物...
40.
梁漱溟的儒学宗教观
作者:
陶珍珍
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
97-99
摘要:
新儒家重要代表人物梁漱溟一生致力于解决人生问题,试图为时人们找到安身立命之本。儒家具有同于宗教的对人生勖励的作用,如其孝弟、礼乐以及仁的主张就是对人生有意义的,但归根结底一点,即直觉乃是梁漱...
41.
育才知名“老陶子”风采(七) 育才学子赴疆场 血洒华蓥浩气存
作者:
刊名:
民办高等教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
121-121
摘要:
【正】他是陶行知的学生,也是双枪老太婆的战友他是一介书生,却提枪参加华蓥山武装斗争他就是易元祺烈士,牺牲时年仅24岁——易元祺烈士(1925-1949),男,1925年4月25日出生在重庆市...
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民办高等教育研究基本信息
刊名
民办高等教育研究
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重庆人文科技学院
主管单位
出版周期
季刊
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