湖南教育:下旬(C)期刊
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湖南教育:下旬(C)

曾用名: 湖南教育:综合版

《湖南教育:下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
出版文献量(篇)
11823
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  • 作者: 王春光
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  1
    摘要: 有这样一个真实的故事:一位中国学者去北欧某国做学术访问。周末应邀到当地一名教授家做客。一阵寒喧过后,教授5岁的小女儿蹦蹦跳跳来到客厅。小女孩满头金发,湛蓝的眼殊顾盼生辉,煞是可爱。学者送给她...
  • 作者: 李伦娥
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  7-8
    摘要: “我们的老师倒在了讲台上……”听到这样的热线电话,读着这样的读者来稿,我们不禁泪水潸然。是的,为了做好一个老师,为了太阳底下最光辉的事业,我们不少平凡的老师默默地倒在了心爱的讲台上。他们平凡...
  • 作者: 唐德良
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  9
    摘要: 2005年3月31日,我的老师——宁乡县横市镇云山中学雷泽良同志病倒讲台,不久永远离开了人世。
  • 作者: 叶黎祖
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  10-11
    摘要: 学校的发展,不可避免地都要涉及到“留人”的问题,“事业留人,感情留人,待遇留人”成了当前各行各业的留人主题,“政策留人,机会留人”等管理口号似乎也成了学校的留人之道。这些留人之道固然有一定的...
  • 作者: 向卫国
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  12-13
    摘要: 沅陵县是国家扶贫工作重点县和湖南省版图面积最大的县,境内溪壑纵横,人烟稀散,交通十分不便。2005年,全县有中小学712所,中小学教师4613人,中小学学生70728人,整个教育管理工作线长...
  • 作者: 博仔
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  14-15
    摘要: 在北京大学未名湖畔,有一尊半身的铜像屹立在青松之间。
  • 作者: 刘凤英
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  16
    摘要: 一天下午.课堂里有几个学生睡觉,但我发现大部分学生听课很认真,精神也很好.迟到的不多。课结束时.我真诚地袁扬他们:“夸天上课同学们表现非常好,迟到的少了、睡觉的也少了。听其他老师说不愿意上下...
  • 作者: 张继诚
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  17
    摘要: 我们那个小山村有一座破庙,我就是在那座破庙里读小学的。我的老师叫杨军生,本村人,他比我们大不了几岁。那时,我身体比较虚弱,走路跑步常常跌进屋檐沟里,被石块碰撞得头破血流。总是他背着我,把我送...
  • 作者: 李真微
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  18-19
    摘要: 幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。
  • 作者: 柳彩萍
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  20-21
    摘要: 那一年,我应聘到省城一所百年名校工作。第二学期开学一个多月后,学校要组织班会活动课竞赛。我找来班干部商量,大家一致同意把在高一阶段研究性学习的悲喜忧乐展示出来。
  • 11. 宽容
    作者: 晏荣贵
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  21-22
    摘要: 在我所教的学生中,有一女生非常特别。说她特别,不是她的外表特别,也不是她的性格特别,而是她的书写特别,说真的,特别特别的难看。
  • 12. 微笑
    作者: 蒋向华
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  22
    摘要: “老师,您还记得那年的高三吗?是您,面带笑容,像天使一般走进我们的教室,走入我们的生活;是您的微笑,让我走进了成功的殿堂……您不仅是我的好老师,更多的是一位好朋友,是一种支撑。在高三的日子里...
  • 作者: 谭念君
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  23
    摘要: 今年4月,湖南省小学数学教学能手比赛在吉首市举行。一位老师执教“角的认识”。课伊始,老师用CAI课件出示了夜色中的上海黄浦大桥,伴随着美妙的音乐,黄浦大桥由远及近,展示在孩子们的面前。老师提...
  • 作者: 田心
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  24-25
    摘要: 记得“五四”运动中提出了“德先生”与“赛先生”的口号,由此,“德先生”与“赛先生”影响着中国社会的发展,并且成为推动中国发展的力量。时至今日,课程改革的热潮又在华夏大地涌起,课堂教学一派民主...
  • 作者: 吴训青
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  26-27
    摘要: 随着课改的深入,数学课程的知识量越来越大,综合性越来越强,部分学生深感数学难,如老虎啃刺猬,无从下口,或者有劲使不上,事倍功半,有些学生甚至感叹“数学之难,难于蜀道”。怎么才能让学生消除畏惧...
  • 作者: 王远驹
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  27
    摘要: 义务教育课程标准实验教科书(上海科学技术出版杜出版》初中物理教材在我市试教将近两年,多数物理教师认为新教材注重科学探究.体现了刨新精神,切实可用:的确如此,两年的教学实践让我深切体会到新教材...
  • 作者: 米幼萍
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  28
    摘要: 教学语言是教师在传道、授业、解惑,开发学生智力,培养学生品格中使用的语言,它是沟通教师和学生的桥梁。苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中谈到:“学生的知识学问同教师的表达清晰度有显著的正相...
  • 作者: 彭翠平
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  29
    摘要: 体育课非常枯燥,体育训练非常艰苦。在中小学,体育课对学生的吸引力正在下降。不少体育老师说,体育课越来越难教了。一方面,孩子们都是独生子女,在家里是小皇帝、小公主,从来没吃过苦,没受过累,体育...
  • 作者: 张尚达
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  30
    摘要: 写作是一种高难度的学习活动,学生在写作过程中遇到的困难和挫折相应会多一些。如果缺乏内部动力,学生往往知难而退。倘若教师在教学中一味地施加压力或加大“运动量”,强化外部动力,结果使学生丧失兴趣...
  • 作者: 彭竹英
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  32-33
    摘要: 课堂提问必须符合学生的知识水平和接受能力。如果所提问题难度过大,就会导致学生“冷场”“卡壳”,达不到提问的目的。因此,对一些难度较大的问题,要作降低要求的处理。如教《范进中举》,在解决“小说...
  • 作者: 陈立平
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  33
    摘要: 生活应是多样化的,每个人眼中、心中的生活,更应是丰富多彩的。小学生作文就应该把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。但小学生往往容易忽略身边的事情,不容易...
  • 作者: 向磊 张新春
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  34-36
    摘要: 师:同学们,我们班哪位同学口算能力最强?现在,我们就通过“1分钟口算比赛”的办法来比一比。不但要比哪一个最快,还要比哪一组的集体成绩最好!
  • 作者: 刘咏梅
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  37
    摘要: 语文课实施素质教育,要以能力训练为主,重视文化熏陶,全面提高学生的语文素质,培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。可是,传统的语文教学,偏重于字词句介绍,将内容讲解得支离破碎,使原本应该...
  • 作者: 刘健 张海峰
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  38-39
    摘要: 《少年闰土》课堂结语实录师:“我”和闰土虽然才相处一个月,却情同手足,难分难舍。他们相约一定要再见面,可这一别就是30年,30年后的闰土会是什么样呢?
  • 作者: 姚爱云
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  40
    摘要: 在教完苏教版第七册相遇问题这一内容后,我给学生设计了一份练习。其中有一题:“在一条笔直的公路上,两辆汽车相距800米,它们相向而行。甲汽车每分钟行驶700米,乙汽车每分钟行驶800米,问3分...
  • 作者: 王艳平
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  41
    摘要: 班主任在班级管理过程中对学生进行的批评,不仅是一种教育手段。更应是一种艺术。只有正确地运用了这种教育艺术,才能收到很好的教育效果,达到“随风潜入夜,润物细无声”的境界。
  • 作者: 颜兰
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  42
    摘要: 慈母型。法国作家拉封丹有一则寓言:北风和南风比试,看谁能把一个人身上的大衣吹掉。北风首先施展威力,行人为了抵御北风的侵袭,把大衣裹得紧紧的;南风则徐徐吹动,风和日暖,行人觉得暖洋洋的,开始解...
  • 作者: 万湘丽 刘春莉 赵吉林
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  43
    摘要: 没有兴趣的强制性教学,势必会扼杀学生的求知欲望,学生自然不会乐学。只有帮助不同层次的学生建立具体适当的学习目标,才能使他们变“被动式接受为主动式探求”。在阅读教学中,根据学生客观的差异,采取...
  • 作者: 刘晓春
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  44
    摘要: 一年级小朋友好奇心较强,对生活中很多事物的观察视角独特,但他们还不会自觉地将生活与数学联系在一起,这就需要我们教师在数学教学中根据儿童的年龄特点、兴趣爱好、认知特点等,结合教学内容引导学生去...
  • 作者: 邓建永
    发表期刊: 2005年13期
    页码:  46
    摘要: 师范毕业后,我被分配到离家不远的一所乡村小学教书。学校交通不便,信息闭塞,加上工资低.也没有更多的钱去添置书这种奢侈品,所以很少有闲情读书,也很少有书可读。

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刊名 湖南教育:下旬(C) 主编
曾用名 湖南教育:综合版
主办单位 湖南教育报刊社  主管单位 湖南省教育厅
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