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湖南教育:下旬(C)2011年出版文献
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
湖南教育:下旬(C)
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投稿
曾用名:
湖南教育:综合版
《湖南教育:下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
出版文献量(篇)
11823
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目录
601.
别让孩子成为课堂的旁观者
作者:
李晓莺
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
44
摘要:
课堂上,总有一些孩子像旁观者,你讲你的,他玩他的;你们讨论问题,他在旁边等答案。怎样让孩子主动参与到学习中来呢?最好的方法莫过于选择他们喜爱又适宜的学习方式,引导他们主动学习。
602.
要“生活化”还是要“数学化”?
作者:
陈亚凡
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
45
摘要:
其实,这两个概念并不冲突。是因为,晚近以来,部分人将生活充斥到数学教学的每一阶段,认为生活即数学。同时美其名曰:生活中处处有数学,数学教学要紧密联系生活。
603.
关注教学细节演绎精彩课堂
作者:
孟宏生
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
46-47
摘要:
教学细节是构成课堂教学要素的最小单位。细节虽小,却能折射出教育的大智慧。成功的数学课堂教学离不开精彩的教学细节。作为一名数学教师,我们要善于敏锐地捕捉课堂中的每一个教学细节,加以合理地开发和...
604.
由一道切圆锥练习题引起的思考
作者:
张春花
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
47
摘要:
圆柱圆锥体积和表面积计算是六年级下册的一个教学重点和难点。学习这一内容要求学生思维清晰,并有一定的空间想象能力、分析能力和准确的计算能力。所以许多老师经常挖空心思教学,但学生仍然学得焦头烂额...
605.
对提高数学课堂教学效率的思考
作者:
张新蔚
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
48
摘要:
人教版二年级下册“找循环规律”一课的知识生长点在于一年二期的重复规律。原来学习的找规律只是重复出现,而现在每组图形的位置发生了变化,是在经历一次大循环后又再次重复。所以该课的重点是使学生通过...
606.
如何渗透数形结合思想
作者:
曾磊
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
49
摘要:
数形结合思想是重要的数学思想方法。著名数学家华罗庚曾说:“数缺形时少直观,形缺数时难入微。”在数学教学时,利用代数和几何的双面工具实现数与形的相互转化,可以揭示数学知识的本质,有利于学生准确...
607.
数学教学如何渗透数学史
作者:
王凤荣
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
50-51
摘要:
数学是在历史中形成的,是一门历史性、积累性很强的学科,只有懂得数学的历史,才能深刻地理解数学。法国伟大的数学家亨利·庞加莱说:“如果我们想要预测数学的未来,那么适当的途径是研究这门学科的历史...
608.
构建富有生命活力的数学课堂
作者:
许月良
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
51-52
摘要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“课堂教学应该关注在生长、成长中的人的整个生命。课堂教学不应当是一个封闭的系统,从生命的高度来看,每一节课都是不可重复的激情与智慧综合生成的过程,要着力...
609.
让学生感受到做数学作业的乐趣
作者:
刘金花
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
53
摘要:
一提起做数学作业,没有几个学生会特别喜欢,都希望作业越少越好,最好是没有。为了让学生感受到做数学作业的乐趣,我做了一些尝试,效益明显。
610.
把握优化数学问题设计的度
作者:
谭青兰
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
54-55
摘要:
优化问题设计是数学课堂教学有效的着力点。有经验的教师在课堂教学中,总能用精心设计的问题,激起学生思维的层层浪花,激发他们的求知欲望,并伴随着一个个精彩问题的呈现将课堂不断推向深入,引导学生一...
611.
三种方法教学生找等量关系
作者:
王永忠
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
55
摘要:
在学习列方程解应用题时,许多学生在上课时都能听懂,但在独立练习时却不会动笔。其实列方程解应用题中最关键的是正确找出等量关系。分析应用题中的等量关系,常采用下述三种分析方法。
612.
在解题中培养观察能力
作者:
洪娟
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
56
摘要:
观察能力对解决问题来说非常重要。通过细致的观察,往往可以抓住主要信息,简化题型结构,从而找出简便、快捷的解决数学问题或沟通题目思想的方法,进而高质高效地解决问题。观察能力的培养,自然需要结合...
613.
适度“示弱”,实现双赢
作者:
汤一梅
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
57
摘要:
三年级学习“解决问题的策略”后,教师出示了一道挑战题:一艘轮船往返甲、乙两港,去时顺水,每小时航行30千米,返回时逆水,每小时航行20千米,来回共用了40小时。甲、乙两港相距多少千米?
614.
让研训成为常态
作者:
陈银芝
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
58-59
摘要:
长沙市开福区“综合实践”名师工作室成立于2010年,由开福区三角塘小学副校长陈银芝担任主持人,来自不同学校的六位综合实践课程骨干教师组成名师团队。成员们通过认真分析、仔细研讨,结合本区的实际...
615.
评课要提炼好主题
作者:
晏志峰
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
59
摘要:
当前,学校很重视教师的教研活动,几乎每周都会有教师上教研课,然后大家聚在一起评课。这种形式很好,能够促进教师教学智慧的共享。但是,有一种现象令人担忧,那就是大家评课“眉毛胡子一把抓”。这样的...
616.
说尽心中无限事——读王跃文随笔集《胡思乱想的日子》
作者:
唐蓉青
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
60-61
摘要:
熟悉王跃文先生的人,可能更多的是读了他的小说《国画》、《梅次故事》、《苍黄》等,而他的散文随笔集《胡思乱想的日子》却少被提及。正是在这部作品中,我们看到的不是闪耀着各种光环的王跃文,而是生活...
617.
另一面——“我在泰国教汉语”系列之十九
作者:
唐亚唯
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
62-63
摘要:
又到了周末,又可以休息两天了。没去过东南亚的人很难想象在那里生活、工作的艰辛。日平均温度在30度以上,最热时超过40度。因流汗过多,经常一天换几套衣服,而酷热更容易使人疲惫。学校为外籍教师安...
618.
王铎漫画作品
作者:
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
63
摘要:
619.
莫再冷落了“教育报刊”
作者:
刘传斌
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
64
摘要:
据网上调查结果显示,有65%的读者认为中小学教师不读课外书的现象普遍存在,而在“最该养成阅读习惯的职业”选项中,教师排名第一。以笔者所在的农村中学为例,每年订阅的报刊要花费近万元,其中教育报...
620.
常德汉剧
作者:
梁平
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
F0002
摘要:
常德汉剧是湖南的地方大戏剧种之一。以常德为中心,流行于湘西北、鄂西南并远及黔东。常德汉剧兼有高腔、弹腔、昆曲三种声腔,现以演唱弹腔为主。
621.
红色经典话剧万水千山
作者:
秦勇军 赵一凡
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
F0002
摘要:
为纪念中国共产党诞生90周年和红军长征胜利75周年,由中华文化促进会主办、湖南省话剧团复排的红色经典话剧《万水千山》于今年2月底在湖南大剧院举行了汇报演出。“四渡赤水”、“爬雪山过草地”、“...
622.
婺源春色
作者:
梁平(摄影) 秦勇军(摄影)
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
F0003
摘要:
623.
长乐“故事会”的传承人
作者:
徐典波
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年1期
页码: 
F0002
摘要:
汨罗江畔,楚俗迷人。在湖南汨罗市盛行的长乐故事会发起于隋唐,传承千年,至今已成为湘北地区喜闻乐见的民间文化艺术活动。2008年6月,被列为我省首批省级非物质文化遗产。
624.
品味·人生
作者:
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
F0003
摘要:
625.
晚霞中的剪影
作者:
何宗焕 袁庆国(图)
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
F0002
摘要:
“老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明。”74岁的刘年觉老师有个别号:愚叟。他在给别人写的书法作品上,都署的是:愚叟刘年觉。
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湖南教育:下旬(C)基本信息
刊名
湖南教育:下旬(C)
主编
曾用名
湖南教育:综合版
主办单位
湖南教育报刊社
主管单位
湖南省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-7644
CN
43-1034/G4
邮编
410219
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电话
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