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北京教育(高教版)期刊
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北京教育(高教版)2018年第7期出版文献
出版文献量(篇)
6604
总下载数(次)
8
北京教育(高教版)
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投稿
Beijing Education
曾用名:
北京高等教育
影响因子
0.7088
本刊是普教专业性刊物。宣传党的教育方针政策,报道普教改革和发展的最新动态,交流教育、教学与科研管理经验,透析教育热点难点问题。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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1.
改革开放40周年:北京高校师资队伍建设情况
作者:
杨楠
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
5-6
摘要:
2.
给学生一个怎样的毕业典礼?
作者:
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
8
摘要:
3.
开创特色鲜明 世界一流大学建设新征程
作者:
宁滨
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
9-12
摘要:
在国家实施"双一流"建设的背景下,北京交通大学在传承历史的基础上,坚持突出特色、服务国家战略、深化综合改革、加快"双一流"建设方案的推进实施,以此开创特色鲜明世界一流大学建设新征程.
4.
艺工融合建设世界一流服装学科
作者:
廖青
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
21-23
摘要:
通过阐述一流学科发展的内涵及北京服装学院坚持"服装引领、艺工融合"办学特色,建设世界一流服装高校的办学实践,明确了建设国内一流设计学学科,打造服饰文化理论高地,强化服装工程相关学科支撑的办学...
5.
中国人民大学 与马克思主义中国化的历程
作者:
邓啸林
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
28-31
摘要:
从历史的角度梳理了中国人民大学与马克思主义中国化的历程,阐述了不同时期中国人民大学及其研究者在推进马克思主义中国化进程中所起到的积极作用,以及马克思主义中国化的进程对中国人民大学发展的推动.
6.
人文社科类 高校师资队伍建设的要素分析
作者:
宋东霞 张敏 陈南 齐晶晶
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
36-39
摘要:
在大力发展哲学社会科学和创建"双一流"的历史背景下,人文社科类高校迎来了发展的春天.作为影响高校发展的核心因素,师资队伍的水平和质量直接关系到人文社科类高校在未来发展中的地位.以某人文社科类...
7.
首都高校意识形态工作的强化与创新
作者:
田阳
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
47-48
摘要:
首都高校意识形态工作极端重要.首都高校要立足首都高等教育的特殊地位,深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,强化政治意识、亮剑意识和阵地意识,狠抓组织领导、联动研判、追责落...
8.
打造高校"一体两翼" 大就业工作格局的探索与思考
作者:
陈卫
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
59-64
摘要:
9.
凝聚育人合力改善教育生态 增强思政教育实效
作者:
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
65-66
摘要:
10.
强化新生引航夯实养成教育
作者:
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
74
摘要:
11.
提升服务水平就业创业成效突出
作者:
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
78
摘要:
12.
夯实队伍建设构建三全育人格局
作者:
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
80
摘要:
13.
高校创新创业教育组织模式的新探索
作者:
杨爱民
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
81-82
摘要:
在厘清创新创业教育概念的基础上,结合我国高校创新创业教育的发展实际,提出一种有中国特色的高校创新创业教育组织模式和教育理念——普惠创新创业教育中心.
14.
完善"五严一体"全程监控实施"招生阳光工程" ——艺术院校专业招生考试风险防控体系研究
作者:
马岚
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
86-87
摘要:
北京电影学院结合电影学院各专业的特点,建立"五严一体"全程监控工作体系,实施"招生阳光工程",采取有效措施,严密组织招考,加强招生监督检查,保证招生考试结果的公平、公正.
15.
"双一流"建设背景下 艺术人才培养评价标准分析
作者:
朱玲
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
95-97
摘要:
目前,权威的大学排名和评价标准指出,世界一流大学必须有一流学科作为支撑,一流学科建设是世界一流大学建设的基础.因此,高等艺术院校的首要任务就是"建设世界一流艺术学科、培养优秀艺术人才".高校...
16.
高校文化育人实现路径探析
作者:
吴保伟 张智侠 杨意青 苏婧
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
98-100
摘要:
文化育人是大学的重要功能,是构建全员、全过程、全方位育人工作体系的重要一环.从注重文化传承,实现价值引领;加强文化教育,坚定理想信念;丰富文化实践,增强文化认同;营造文化环境,形成文化氛围;...
17.
高校二级学院落实 "两个责任"的问题与对策
作者:
钟平
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
101-103
摘要:
从巡视组对高校的巡视结果来看,高校二级学院在落实"两个责任"中存在一些问题和薄弱环节.增强二级学院"两个责任"意识,细化责任主体和具体内容,完善体制机制建设是保障高校二级学院"两个责任"落到...
18.
新时代加强科研院所 党务干部培训工作的问题与对策
作者:
巢颖怡 朱明
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
104-106
摘要:
通过调查科研院所党务干部群体对当前培训工作的看法和培训需求,发现党务干部较为认可兼具理论性与实践性的多频次、方式灵活的短期培训方式,并根据调查反映的问题提出了分级、分类设计培训体系、完善培训...
19.
新时代高校基层学生党建工作评价指标体系构建
作者:
杨欣 覃吉春
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
107-110
摘要:
高校基层学生党建工作评价指标体系构建是一项具有开创意义的探索性研究,对于落实新时代高校学生党建工作新要求、破解新问题、体现新成效具有十分重要的意义.应遵循一元性与多样性相结合、结果性与过程性...
20.
实习期大学生预备党员 培养考察工作探析
作者:
李娟
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
111-113
摘要:
对预备党员的培养教育实际上是在对入党积极分子培养教育基础上的一种强化教育.做好实习期这一特殊时期预备党员的培养考察工作,对于强化高校基层党组织建设具有重要意义.以首都体育学院为例,通过访谈和...
21.
学生党员在政治理论学习中学习力提升探析
作者:
张明婧 张洁
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
114-116
摘要:
"两学一做"背景下提高大学生党员政治理论的学习力显得尤为重要.在剖析大学生党员学习力的现状及问题的基础上,分别针对学习动力、学习毅力和学习能力及组织学习方式几个方面提出建议.
22.
推动统战工作重心下移 构建大统战工作格局
作者:
张晓黎 钟棉棉
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
117-119
摘要:
高校党外知识分子大多集中在学校教学、科研和管理第一线,是统一战线各领域代表人士的重要源头.进入21世纪以来,高校统战工作的范围日益扩大、对象不断增多、任务明显加重、情况更加复杂,以往主要依靠...
23.
精准帮扶: 民主党派科技服务社会实践的新探索 ——以农工民主党中国医学科学院委员会为例
作者:
孔群 范晓明 高翠峰
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
120-123
摘要:
科技服务社会是民主党派社会服务职能中的重要内容.开展社会服务,民主党派具有特殊的优势.以农工民主党中国医学科学院委员会开展医疗专业和管理为主的精准帮扶活动为例,归纳整理出了一些有代表性的经验...
24.
"一带一路"背景下 本科生显性课程的困境与出路 ——以某大学为例
作者:
段世飞
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
124-127
摘要:
面对"一带一路"背景下的机遇与挑战,高等教育需要适时调整人才培养战略,以培养适应"一带一路"倡议发展的创新复合型人才.某大学作为"一带一路"高等教育人才培养的重要基地,其本科生显性课程在课程...
25.
基于TPACK框架 审视数字化时代教师课程角色
作者:
关少化 连莲
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
128-130
摘要:
数字化时代教师成为技术与课程融合的关键角色.基于TPACK框架的教师课程角色,需要树立整合的理念,把握教师课程角色的技术性、实践性、情境性和互动性特征,通过建构数字化时代的教育理念和思维方式...
26.
以文艺作品为载体 开展大学生思想政治教育
作者:
沈骊 邢华
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
131-133
摘要:
党的十九大提出,应不断加强思想文化建设,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展.面对复杂多变的国际环境和层出不穷的多元文化,如何达到主旋律更加响亮、正能量更加强劲、文化自信更加彰显的目标,成...
27.
高校实践育人协同体系探索
作者:
王逸鸣 石运佳 蒋海涛
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
138-140
摘要:
以立德树人为根本,坚持正确的政治方向,培养社会主义建设者和接班人是高校的重要任务,构建新型的多方共同参与的实践育人协同体系是高校思想工作创新,做好实践育人工作的必然要求和历史责任.以北京大学...
28.
大学生思想引领 协同育人模式研究与实践
作者:
冯永龙 张启鸿 秦立富
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
143-146
摘要:
对大学生进行思想引领是协同性很强的系统工程.从全员育人的角度来说,学校的方方面面,以及学生所处的宏观环境,均对学生的思想发展具有影响作用.各支力量和教育内容的有效协同显然将增强思想引领的合力...
29.
新时代提升大学生教育获得感路径研究
作者:
何裕 左芳舟
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
147-149
摘要:
提升大学生教育获得感是当代高等教育内涵式发展的内在要求,党的十九大作出了"中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾"的重...
30.
美国大学新生教育模式的经验与启示 ——以南卡罗来纳大学"大学101项目"为例
作者:
舒虹
刊名:
北京教育(高教版)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
153-156
摘要:
南卡罗来纳大学被誉为美国大学新生教育的典范与标杆,该校的新生教育项目——"大学101项目"积累了一系列成效显著的经验与做法,具有较强的科学性、系统性、示范性.经过长期的探索、研究与实践,南卡...
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