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才智
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caizhi
影响因子
0.4001
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
出版周期：
旬刊
邮编：
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31. 关于素质教育未来发展的思考刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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32. 语文教学美探究刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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33. 把新的教育理念带进课堂刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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34. 浅谈小学文言文教学刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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35. 生活是作文教学的源泉刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着科学技术的不断发展,多媒体技术越来越多的被引入语文课堂教学中.在运用中,我有几点粗浅的体会:多媒体在语文教学中的渗透能激发学生的学习兴趣,发展学生的想象能力,应用中定要尊重语文学科的特点...
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37. 积累——提高写作能力的金钥匙刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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38. 技工学校语文教学中能力的培养刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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39. 浅谈培养初中学生学习数学的兴趣刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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40. 浅谈技校数学教学的问题与对策刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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41. 探究式数学教学策略的研究刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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42. 谈谈如何激发初中生学习英语的兴趣刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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43. 通过合作学习实践英语新课标刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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44. 论物理图象暨电学典例赏析刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 物理图象是"不同学科问知识与研究方法的联系与渗透"的典范,它遍布于物理"科学内容"的各大版块.本文通过对初中物理电现象中若干典型图象的评析,强调图象教学务必做到有目标、有比较、讲科学、讲效益...
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45. 对物理教学中演示实验的反思刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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46. 学生的兴趣与实验课教学刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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47. 我对《法律基础》教材的处理刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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48. 多元化评价在初中历史教学中的运用刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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49. 接地装置及其运行维护刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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50. 汽车电动助力转向测试台设计刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 为了提高电动助力转向装置安装到汽车上的成功率和提高助力转向装置的安全可靠性,在安装前对其进行室内测试是非常必要的.本文开发了一套电动助力转向装王的测试设备,该测试台用砝码产生的力矩来模拟汽车...
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刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在2006年12月13日召开的全国学校体育工作会议上,国务委员陈至立指出:"尽管青少年的营养水平和形态发育水平不断提高,但青少年的部分体能指标近二十年持续呈下降趋势;反映肺活量继续呈下降趋势...
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52. 初中英语学困生转化初探刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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55. 基于专题网站的开发性学习探索刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 构建一种基于专题网站的有效的学习模式是目前教学科研的主攻方向.文章通过对基于专题网站的开发性学习及意叉的分析,并结合<陶艺>案例,介绍了在专题网站的环境下培养学习者的学习主动性、创新精神和自...
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56. 一节心理健康课引起的思考刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 缓解北方地区水供需矛盾要从社会、经济活动方式与资源条件协调来考虑,同时要提高人们对节水的认识,建立节约用水、提高用水效率的有效机制.<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议>...
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刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在构建和谐社会为主题的今天,加强企业员工的思想政治建设工作成为企业的重中之重.本文在分析了加强企业员工思想政治工作重要性的基础上,提出了具体方法,即:讲科学、办实事、重和谐.
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60. 电视宣传促进企业思想政治工作刍议刊名： 才智发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 电视宣传在国有大型企业的思想政治工作中具有重要地住,尤其在互联网等新媒体不断涌现之时,要进一步加强电视宣传在促进企业思想政治工作的作用.一是坚持电视报道的正面宣传,傲先进文化的承栽者和宣扬者...
才智基本信息
| 刊名 | 才智 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国吉林高新技术人才市场 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-0208 | CN | 22-1357/C |
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