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才智
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caizhi
影响因子
0.4001
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
出版周期：
旬刊
邮编：
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151. 2015年《才智》投稿须知刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要：
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刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 高职教育培养学生操作技能最终能达到高级工水平,能否组织好实训中基础技能的培养,是后续学习更高层次的专业技能的前提条件.高职人才培养方案中机械测绘课程安排两周实训,本文以机械测绘课程实训为例,...
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153. 自媒体时代大学生思想政治教育工作思考刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 当今社会网络科学技术迅速发展,日新月异的大环境为大学生思想政治教育工作带来机遇也带来挑战.各高校越来越注重利用自媒体进行大学生思想政治教育,以提高自媒体时代大学生思想政治教育的效果.
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刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 我国大学生的就业问题是主要的社会问题之一,大学生的就业问题严重阻碍了我国社会经济和社会文化的发展.就业问题同时也是大学生步入社会之前的主要思考问题和难题,诸多大学生由于找不到工作而萎靡不振,...
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155. 高职院校机电类学生的创业方向探索刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 近年来国家不断推出各种优惠政策,鼓励和支持大学生自主创业.高职院校大学生自主创业的比例逐年上升,但在我们却很少发现或者说几乎没有发现机电类学生的身影.针对这种现状对高职院校机电类学生的创业所...
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156. 职业院校环境艺术设计教育改革探究刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 职业院校在培养输出应用型人才中起到了关键的作用,因此跟随时代和社会变化教育改革被越来越多的人提起,环境艺术设计是一个紧随社会发展的学科,它的培养模式更有需要提高和改革的方面.
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刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 本文从东盟来华留学生的生活适应、学习适应、心理适应、社交适应这四个方面进行困难分析,发现存在的问题,并提出相应的建议和产生,希望有助于留学生的教育和管理.
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刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 本文围绕技工院校设计类专业美术基础课教学中存在的普遍问题展开讨论,通过对课堂教学模式的几种创新方法进行归纳总结,以改善传统课堂教学模式,提高教学效果.
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159. 高山滑雪教学场地安全与对策研究刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 本文以高山滑雪教学场地的安全性为研究对象采取文献资料法,问卷调查发、数理统计法等方法.对白清寨滑雪场的基础设施、安全设备、场地以及经营者的经营理念和维护人员的业务能力做了全面的了解.发现教学...
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160. 基于信息不对称理论的大学教学策略探讨刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 大学教育中存在信息不对称问题,严重的信息不对称会造成“教育失灵”,阻碍创新人才的培养.降低信息不对称的教学策略包括加强模拟教学、完善知识传递激励机制、强化大学生的学习选择权、建立学生素质信息...
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161. 培养学生体育兴趣促进体质健康刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 采用开展竞赛、关注成果、拓展知识、参加实践、假喜真干教学法,培养篮球选项课学生体育兴趣.旨在促进其身体素质、运动技术水平、社会适应能力提高.
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162. 高中英语自主教育阅读教学探讨刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 高中阶段英语课程教育工作的开展是提升学生基础语言知识储备与英语应用能力的重要保障,但是在现阶段的应试教育压力下,高中英语教学仍然采用机械化教授的模式,虽然在这种模式下学生能够在短期内强行记忆...
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163. 基于囚徒困境模型的高等教育教学策略研究刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 高等教育近年来一直沿用传统的教学模式,文章从博弈论的角度建立高等教育中教师和学生的“囚徒困境”模型,分析高等教育教学过程中教师和学生的博弈情况,得出了高等教育中教师选择传统的教学策略的原因....
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164. 杜威的学生自治观及其现实意义刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 学生自治是杜威的民主主义教育思想的一大体现,符合美国当时的社会制度及政治主张.这种制度可以提高学生的民主意识、增强学生民主管理的能力.然而一个人要养成自治的习惯,须渐渐而来,不是一蹴而就的事...
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刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 高校的大学教育已经趋于进入大众化时代,21世纪的人才竞争的核心将是专业知识和人文素养的综合竞争.本文从人文素质的内涵、人文素养提升的原则和加强理工科大学生人文素养教育的途径三个方面进行分析论...
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刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 语言是文化的载体,词汇是语言学习的三大基本要素之一.英语词汇教学是高职英语教学中的一个部分.挖掘英语词汇背后的文化涵义,运用不同的词汇教学方法及重视技能训练与文化实践相结合,进而使学生掌握英...
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刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 朋辈心理辅导是一种新兴的心理健康教育模式,近年来备受高校关注,在大学生心理健康教育领域具有较高的研究和实践价值.本文概述了朋辈心理辅导在大学生心理健康教育中的应用,探讨了朋辈心理辅导的理论依...
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刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 随着经济的发展与人们生活水平的不断提高,受众对播音员主持人提出了更高的要求.播音与主持艺术专业人才在培养过程中,要秉承因材施教的理念.本文首先对个性化培养的重要性进行了分析,指出了因材施教理...
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169. 关于传统文化与大学思想政治教育的实效研究刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 我国悠久的传统文化是高校思想教育的创新源泉,但是当前很多大学并没有重视起传统文化的教育.而如何在大学思想政治教学中继承和发扬传统文化,也是目前广大思政教育者需考虑的中重要问题.因此,本文深入...
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170. 《三维动画制作》微课程开发与实践浅析刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 微课程教学形式近年来在教学中应用广泛,现根据微课的形式特色,将动漫专业教学中的重难点以微课形式表现出来,并运用项目教学法引导学生深入理解各知识点.根据职教学生的自身特点,制定一种切实可行的微...
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171. 建筑工程合同纠纷的处理与防范措施刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 现阶段随着建筑工程的增多,建筑工程合同纠纷时有发生,既制约影响了建筑工程的顺利实施,又不利于建筑行业的持续发展.本文从建筑合同的含义及其法律特征入手,分析建筑工程合同纠纷的表现形式,最后就如...
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刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 基于杰里米·沃尔德伦(Jeremy Waldron)《法律——英国政治中的理论与实践》(The Law(Theory and Practice in British Politics))一书...
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173. 新时期加强村级文化建设之我见刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 村级文化建设是农村文化建设的主体,村级文化建设的发展与繁荣直接关系到我国社会经济发展大局,关系到社会的和谐稳定.因此,加强村级文化建设,是繁荣社会主义文化事业的必然要求,是落实社会主义核心价...
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174. 提高企业政工领导基本素养的若干探析刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 做人的思想政治工作的工程师就是企业政工师,能够引导企业往正确的文化导向发展,具有重要的作用.作为一名优秀的企业思想政治工作者,不仅仅在工作中树立良好的形象,还能在互相尊重的基础上形成一种感染...
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175. 功能翻译理论在旅游翻译中的应用探析刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 在当前的经济社会发展形势下,人民群众对精神文化的重视程度逐渐增高,旅游相关的产业发展迅速,因此必须重视功能翻译理论在旅游翻译中的应用模式.本文将会重点的讲述功能翻译理论的基本概况,分析功能翻...
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176. 刍议心理训练与射击刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 由于科学技术的不断提高,伴随着射击运动的水平也在稳步上升,然而射击运动是一项受心理因素影响极大的运动项目.因此,运动员之间的竞赛项目已不单单是纯粹的技术水平的较量了,心理素质的较量渐渐的成为...
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177. 简析电子档案信息公开与档案信息安全刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 时代的进步,科技的发展,信息成为新时期人们生活不可或缺的,实现信息共享是时代发展的必然要求,实现档案信息公开是必然的,但其安全问题颇受关注,下文就来分析电子档案信息公开与档案信息安全之间的问...
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刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 新课改对高中英语的教学模式、教学内容和教学方法等都提出了更高的要求,以求达到提高学生英语听、说、读、写的综合能力,然而由于受应试教育的影响,在教学过程中经常会导致学生的积极性普遍不高,学生经...
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刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 电视台新闻编辑工作人员是电视新闻传播过程中的最重要的引导和执行人员,这就要求电视台编辑需要公平公正地对处理电视新闻稿件,发挥新闻报道的真正作用,实现其真正价值,引导受众形成正确的道德观、人生...
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180. 图书馆电子书籍服务分析刊名： 才智发表期刊： 2015年33期页码:摘要： 电子书不同于传统纸质书籍,它是将文字通过计算机技术整合之后,再用专门的设备进行传输与阅读的一种新模式.电子书的产生代表了当代人们对于书籍新的需求,同时也成了图书行业寻求发展的一个方向.本文主...
才智基本信息
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| 主办单位 | 中国吉林高新技术人才市场 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1673-0208 | CN | 22-1357/C |
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