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才智
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caizhi
影响因子
0.4001
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
出版周期：
旬刊
邮编：
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刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 培养学生自主学习能力是我们社会发展的需要,有利于学生面对新世纪的挑战和社会科学技术的飞速发展.在教学过程中我们积极贯彻实施自主学习策略,促进学生进步发展,并且深入中专计算机的教学过程对此进行...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 科学技术和社会经济的发展在某种程度上对我国的教育业也起到了促进作用,然而在我国高校快速发展的过程中,行政部门的人资问题也日益凸显,并对高校的整体发展产生了负面的影响,因此需要对其进行管理和开...
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33. 当前中职生心理健康状况及教育对策刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 进入新世纪,各行各业迅速发展,青少年的心理健康研究工作也不例外.中职生是指在中职学校上学或毕业的学生,这一群体在我国青少年中占有很大的比重,而这类学生的健康状况就成为教育界和心理界开展新时期...
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34. 电子信息工程应用问题的分析刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 近年来,我国的电子信息技术在不断地进步,同时电子信息技术的进步也带动了经济的发展.电子信息工程涉及到的学科是比较复杂的,因此它适用的领域就比较多.电子信息工程的不断发展对经济技术的进一步发展...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 微信是时下最受欢迎的社交新媒体,已经成为了高校图书馆开展移动图书馆服务的重要平台.因此,各大高校移动图书馆利用微信公众平台可以有效的解决目前高校移动图书馆存在的问题,以便于给学生提供一个更快...
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36. 体验式作文教学初探刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 体验式作文教学是作文教学的非常有效的途径之一."体验式作文教学"是指教师在写作教学中引导学生通过亲身实践,仔细观察,表述自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验.
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37. 试论职业学校语文教学中的审美教育刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 语文作为最基础性的学科,不仅仅是我们掌握更多文化知识必备的科目,同时对学生的道德培养也有着非常大的帮助.语文本身具有的浪漫气息,对学生在审美教育领域的发展,有极其重要的推动作用.实践证明,正...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 工商管理教学中将理论与实践教学相结合,有助于提高学生的兴趣,提高其职业化水平,促进教学效率的提高.而现代工商管理教学往往使理论脱离实践,因此对教学方式进行改革具有必要性.文章对其实现途径进行...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 当前,校企合作显然成为了各大高职院校提高核心竞争力的关键手段,同时也是高职院校可持续发展的必然要求.建设"厂中校"中,学校与企业共同建立组织机构、讲师团、教学场地、制定人才培养目标等,在此基...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 精心编创和合理运用体育游戏,不仅可以丰富体育教学内容,提高学生对体育课的兴趣,还能达到锻炼学生意志力、增强体质、培养学生的集体荣誉感的良好教学效果,保证教学任务的完成.所以体育游戏在体育教学...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 教育部长袁贵仁在2016年全国教育工作会议指出,2016年是十三五开局之年,教育系统要在国家总体战略和宏伟蓝图指引下,牢牢把握提高教育质量的重点任务,要实实在在地把质量作为新时期我国教育工作...
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42. 小学音乐教学中实现三维目标的统一刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 近年来,新课改深入小学音乐课堂,以"审美"为核心的音乐课程吐火如荼的展开着.倡导小学音乐教学中实现好三维目标的统一,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观能够相辅相成,互相渗透使音乐课教...
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43. 发挥幼儿园区域活动的有效性策略刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 为了幼儿的发展,我们在设计游戏的时候应该以区域活动为主,但是由于年龄特点导致在创设和实施区域活动中大多存在一些障碍,这些障碍或多或少的影响了幼儿的发展.作为一线幼儿教师,有义务找到影响幼儿发...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 高职院校辅导员是高职院校学生工作的骨干力量,其科研工作关系到高职院校思想政治教育工作水准和辅导员职业化、专业化进程.本文通过问卷调查,了解到当前高职院校辅导员科研工作存在的问题,并提出对策.
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刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 高职英语"3+2分段培养"教学的主要目的是着重培养学生的英语语言能力,学生通过5年的英语学习,要达到相当于本科生英语四级的水平,这要求英语教师采用积极有效的教学方法,充分挖掘学生学习英语的积...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 高校完全学分制的实施对传统学生管理工作产生了较大的冲击.积极探索完全学分制下高校学生管理工作的新模式,有助于高校人才培养目标的实现.
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47. 高职思政教育对学生就业创业的影响刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 高职院校的思想政治教育与其他专业性较强的学科相比,具有一定的广泛性与灵活性,因为它的教育内容除了常规的思想观念和政治理论,还往往涉及实用性较强的职业道德等方面内容.针对高职学生就业创业问题,...
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48. 应用型本科院校中专科生的教育管理刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 现如今,应用型本科院校由基础较好的专科学校转型而来,学校同时存在本科生和专科生,本科生具有相对更优越的教育资源,专科生处在这一群体,心理和学习各方面都存在不同程度的压力.再加上社会要素、学生...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 中职学校思想政治课教学一直不尽理想,究其原是学生缺乏学习兴趣.因此,提高中职生参与思想政治课教学的积极性就成为了一线教师亟待解决的问题.转变教学观念,以学生为主体,运用科学合理的教学模式、手...
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50. 浅谈初中数学教学方法刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 哲学告诉我们,世间的万事万物都是在不断发展变化的.取其精华,弃其糟粕是世间万物发展的准则,固守传统只会遭受遗弃,教学育人是国家兴旺发达的关键.为此,只有在实践中不断创新研究学习之法,才能为祖...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 朋辈作为一种非正式群体,在大学生创业教育中能发挥独特优势和作用.本文认为,大学生更易在朋辈交往中认同并传播创业价值观,朋辈群体也有助于创业隐性知识的转移与转化和创业者社会网络的形成.在具体实...
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52. 《朱子语类》"甚"系疑问句研究刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 《朱子语类》中"甚"系疑问句按使用的语言环境可运用于疑问句,陈述句和感叹句三种句类中,本文建立了一条由疑问→反问→陈述→感叹的演变轨迹.作为传达疑问信息的疑问标记是疑问代词的基本用法,非疑问...
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53. 加强档案管理工作的几点思考刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 对于事业单位来讲,最重要的无形资产就是它的人事档案,是全单位最重要、机密的文件.我国的事业单位众多,人事档案的数量和规模也十分庞大,但一直以来在对其进行管理的过程中却存在很多问题.在各个单位...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 医院工会宣教工作作为医院工会工作的重要内容,不仅对员工思想政治教育有着极大的推动,同时也有利于医院工作的发展大局.工会宣教工作在推动职工思想解放、优化职工整体素质方面发挥着不可替代的作用.结...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 随着经济体制改革的深入,公司规模和经营范围逐步扩大,同行业之间的竞争也日趋激烈,公司面临的风险点也不断地发生变化,为了进一步完善公司管理规范而采取的措施方法更多,同时从内部控制与内部审计的二...
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刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 创新企业内部的财务管理制度,有利于企业内部体制的良性发展.随着我国经济的发展和社会生产力水平的不断提高,我国的企业内部会计信息化建设和管理方面也逐步加强.新会计制度的发展带动了我国企业会计信...
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57. 关于创新医院管理中的政工工作刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 本文结合医院管理中的政工工作出现的问题,提出了解决这些问题的具体措施,对于研究创新医院管理中政工工作具有一定的借鉴意义.
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58. 农民移动阅读需求理论探讨刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 本文对农民移动阅读需求的概念、类型及特征进行了理论性探讨,为面向农民需求的移动阅读服务事业的发展提供参考.
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59. 关于河北省设立直辖省的一点设想刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 今天的河北省域,是中国历史上开发最早的地区之一,历经元、明、清三代至近现代更成为中国的腹心地区,对于整个中华疆土的统一和中华文明的形成以及中华文化圈的构建,起着举足轻重的作用.在当前京津冀协...
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60. 数字化管理在房地产管理中的应用刊名： 才智发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 房地产业在我国经济发展过程中发挥着巨大作用,为国家经济创收做出了不可磨灭的贡献,在房地产业日渐繁荣的今天,房屋交易活动也更加频繁,房产档案数据越来越丰富,数据更新也更加频繁,在这样的情况下,...
才智基本信息
| 刊名 | 才智 | 主编 | |
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| 主办单位 | 中国吉林高新技术人才市场 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-0208 | CN | 22-1357/C |
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