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成才之路
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The Road to Success
影响因子
0.1818
全国公开发行，面向教育工作者
主办单位：
成才之路杂志社
ISSN：
1008-3561
CN：
23-1437/G4
出版周期：
旬刊
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1. 种花的邮差刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 在素质教育的大背景下,降低后进率是英语教师面临的一项艰巨的任务.如何扶差,提高英语教学质量,已成为初中英语教师共同探讨的话题.要深入了解英语后进生,找出造成后进的原因,帮助英语后进生制定切实...
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3. [刺马苔﹄的尊师之道刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要：
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4. 如何激发学生学习的积极性刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 在初中思想品德课中应用体验式教学,有利于激起学生的情感认同,以获得直接的情感体验,从而得以更深刻地理解教学内容,更牢固地记忆教学内容,并最终得以更好地促进学生的道德内化.而通过教学内容与情感...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要：
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8. 初中生阅读能力的培养刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 中职数学课堂上,老师“忙”、学生“闲”的现象普遍存在.教师要注重激发学生学习兴趣,转变教师传统的教学观念,改变单一的教学方法,使学生能在课堂上“忙”起来,从而提高课堂教学效果.
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刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 随着新课程改革的深入,物理教学需要冲破旧有的“双基”教学观的束缚,确立与新的课程标准相适应的教学观念.要把握物理课程改革发展方向,分析“双基”教学的新内涵;注重教学方式的转变,强调“双基”教...
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12. 化学课导言材料的选择刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要：
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13. 初中数学问题的错点分析及防错技巧刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要：
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14. 职高英语写作技巧探析刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 建构理论指导下的教学设计始终以学生为中心,着力推动学生主动学习、运用知识,能够起到提高教学效率,优化教学成果的作用.教学设计是上好课的第一步,因此,教师要在教学设计上多下工夫、多琢磨,更新教...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 在小学英语教学中合理使用游戏活动,有利于调动学生的学习热情,充分发挥学生的学习自觉性;有利于增长学生的参与意识、竞争意识,提高学习效率.因此,我们在小学英语课堂教学中,应该根据教学内容,恰当...
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17. 美术作业评价在课堂教学中的作用刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要：
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19. 农村初中历史课堂教学现状探析刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 新课标人教版高中历史必修②第一单元教学内容知识点复杂,头绪零乱,教学难度颇大.为了有效地实现本单元知识教学目标,可以采取优化教学内容,细化知识要点的措施,宏观梳理古代中国三大行业经济发展概貌...
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21. 生物教学中多媒体的运用刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要：
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22. 课程改革下的实验教学刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要：
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23. 谈小学英语教学中高效课堂的构建刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 教师要用心灵赢得心灵,注重科学民主的班级管理,同时提高班主任自身素养和专业水平,才能做好中职学校班主任工作,解决中职学校大部分学生“学习没动力,就业没准备,人生没规划”的问题.
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25. 中学生评价体系的探索刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要：
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26. 借课改东风创高效课堂刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 在高中地理教学中,教师要积极加强理论学习,及时转变教学观念,充分利用生活中的地理事象,努力创设一个规范的教学情境.要开展探究性学习,激发学生学习兴趣,学习对终身有用的地理,注重培养探究能力和...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要：
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28. 再试一次刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要：
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29. 探寻常态课下初中科学课堂的生命力刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 在新课程理念的推动下,传统的科学课堂得到了富有生命力的重建.教师应该从引导学生提问和抓住学生反馈两个细节入手,构建一个合乎学生天性,平等、自由、宽松、和谐、互动、合作,具有生命力的科学课堂.
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30. “怀才不遇”是成功最大的陷阱刊名： 成才之路发表期刊： 2012年17期页码:摘要：
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