成才之路期刊
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52689
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成才之路

The Road to Success

影响因子 0.1818
全国公开发行,面向教育工作者
主办单位:
成才之路杂志社
ISSN:
1008-3561
CN:
23-1437/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
黑龙江省哈尔滨市
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  • 作者: 吴庆宪 樊泽恒
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  1-2
    摘要: 当前创新人才培养存在几大困境:认识滞后,导致创新人才培养"起步难";一些学校相关制度有待完善,管理缺位,导致创新人才培养"行动难";资源不足,导致创新人才培养"落实难";环境失调,导致创新人...
  • 作者: 江捷 王铁流
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  3-4
    摘要: 创新人才是美国研究型大学的培养目标.独立研究课是专门为优秀本科生开设的,旨在鼓励他们在教师指导下通过具有原创性和挑战性的研究工作,进一步发展自主探究精神,提高科研技能和创新能力.文章以美国密...
  • 作者: 陈晶瑛
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  5-6
    摘要: 目前,自主创新战略已从理论层面进入实际运作层面,实现自主创新,创新型人才培养是关键和基础.文章从创新型人才素质构成分析入手,构建了创新型人才素质模型,探讨了创新型人才培养途径,以期从理论层面...
  • 作者: 王小丽
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  7
    摘要: 从信息技术教学信息应当与行业保持同步、信息技术教学应当鼓励学生自主地学习、信息技术教学应当重视操作能力的培养、信息技术教学应当实现课内外高度融合四个方面,研究高中信息技术教学模式的创新.
  • 作者: 马枫梅
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  8
    摘要: 从创设宽松的环境,激发儿童进行创造性思维的欲望;运用多样的策略,培养儿童进行创造性思维的能力;适时地帮助与指导,促进儿童创造性思维的发展三方面,研究美术活动中儿童创造性思维培养问题.
  • 作者: 伍建国
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  16
    摘要: 初中学生"成人感"开始形成,自我意识大大发展,情感鲜明多变,意志带有浓厚的情绪色彩,认识过程发展到新水平.要针对学生的心理特征有针对性地进行引导,促进学生健康成长.
  • 作者: 高冬利
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  28
    摘要: 以瓦房店市普通高中为例,运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,对普通高中特殊群体学生体育教学的现状进行分析并提出对策,以期为普通高中特殊群体的体育教学提供参考.
  • 作者: 曹津津
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  29
    摘要: 当前,情智课堂理念越来越被教师认可.从创设情境,因"情"入"智";解析教材,由"情"渗"智";联系实际,由"情"升"智"三个方面,就构建情智课堂,让语文教学骨肉丰满进行研究.
  • 作者: 陈希栋
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  37
    摘要: 从根据学生的需求,制定教学策略;教师要提高自身的能力,促进学生的个性化发展;凸显学生的主体地位,重点培养学生的学习品质三个方面,对开发高中美术校本课程进行相关的研究.
  • 作者: 喻冬燕
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  42
    摘要: 从发挥课前预习提问的导向作用、发挥思考题目提问的引领作用、发挥小组相互提问的探究作用、发挥组间交流提问的完善作用、发挥总结提炼提问的梳理作用五方面,研究提问在自主学习模式中的重要作用.
  • 作者: 郭小龙
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  52
    摘要: 抓住中职语文教学的特点,充分挖掘整合资源,在拓展延伸中向学生传递正能量.从资源拓展,传递"正能量";因"材"拓展,传递"正能量";拓展延伸传递"正能量"的注意事项三个方面进行研究.
  • 作者: 金永敏
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  54
    摘要: 在图书推介课程教学中,要改革教学方法,注重能力培养.文章从引入社会新闻报道,不拘泥于原有教参;学生能力培养为先,不局限于教师讲授两个方面,研究职校图书推介课程教学策略.
  • 作者: 楼建萍
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  59
    摘要: 从构建平等和谐氛围加强互动交流、组织开展团队合作进行平等对话、联系学生实际生活合理引导对话三个方面,对平等对话角度的语文高效课堂教学进行研究,以提高学生的学习兴趣,促进学生全面发展.
  • 作者: 杨开卫
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  60
    摘要: 先部分后整体是数学教学的常用模式,对整体教学重视不足.从教学具体步骤、读书指导策略、问题讨论策略、合作学习策略、独立学习策略等方面,研究数学整体感知策略在单元教学中的运用.
  • 作者: 沙丽琴
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  66
    摘要: 结合当前音乐教育的实际情况,从搭建"艺术小天地"是学生自身发展需要、是合作精神培养需要、是艺术人才挖掘需要等方面,对高中音乐课"艺术小天地"的开展进行研究,以提高学生的审美能力.
  • 作者: 娄艳
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  69
    摘要: 在幼儿学习、游戏和生活中,教师的语言策略极为重要.若运用恰当,能让幼儿信心增长,更好地参与活动.从讲述语言之策略、情感语言之策略、评价语言之策略等方面,对幼儿教师语言策略进行研究.
  • 作者: 邹霞
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  71
    摘要: 从创设情境,提高主动学习兴趣;改变模式,创造主动学习机会;鼓励表现,激发主动学习需要;创设环境,给予自由探索天地;尊重差异,增强学习信心几方面阐述音乐活动调动幼儿主动性的有效策略.
  • 作者: 蔡金宇
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  75
    摘要: 释放眼,成就缤纷色彩;释放手,创造斑斓美景;释放脑,放飞发散思维;释放口,倾诉美好世界;释放空间,沐浴阳光;释放时间,享受童年.实现学生全方位解放,让孩子们快乐、自由地学习和成长.
  • 作者: 李红霞
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  76
    摘要: 从高中英语分级阅读教学依据、高中英语分级阅读的设计与实施、高中英语分级阅读的成效及思考三个方面,研究高中英语分级阅读教学问题.通过精心选择教学策略,促使高中生快速掌握英语分级阅读技巧.
  • 作者: 李凤华
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  77
    摘要: 很多高中生学习词汇困难,表现在对词汇的记忆和运用上.分析语境在高中英语词汇教学中的重要性,从基于语境的新单词教学、词汇巩固教学两方面探研基于语境的英语词汇教学策略,提高词汇教学效率.
  • 作者: 朱蓓蓓
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  82
    摘要: 从剪纸"博课程",拓展儿童的美术视界;剪纸"乐课程",发展儿童的美术兴趣;剪纸"技课程",提升儿童的剪纸技艺;剪纸"润课程",润泽儿童的剪纸生命等方面,探讨"剪纸教学"的课程开发与实施.
  • 作者: 黄忠
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  86
    摘要: 在地理课堂上,可以选择自然生活导入法、漫画导入法、问题导入法以及谚语导入法等来揭开教学活动的序幕,启动教学活动和思维活动.文章以地理课堂教学为例,阐述导入技巧的具体运用方法.
  • 作者: 袁丽香
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  87
    摘要: 从水墨画教学既要继承传统艺术,又要培养创新能力;教师要引导孩子学会观察生活,学会取舍和表现;把水墨画教学变成水墨游戏;尊重儿童天性,激发创造潜能等方面,研究少儿水墨画教学.
  • 作者: 兰朝霞
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  89
    摘要: 从学生分层是前提、备课分层是基础、导学分层是核心、练习分层是检测、考试分层是提升等方面,研究因材施教,尊重学生个性,促进学生个性发展,贯彻素质教育提出的因材施教的教学理念.
  • 作者: 王喜滨
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  91
    摘要: 分析分层教学的必要性、含义和理论依据,从对学生进行分层、制定分层的教学目标、设置分层的教学内容、设计分层的课堂练习和评价标准、布置分层的作业等方面,研究数学课堂中的分层教学模式.
  • 作者: 朱沣
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  95
    摘要: 从结合学生年龄阶段特点,选择合适的课堂互动模式;在合作探究学习中,提升课堂的互动性;利用多媒体教学,提升师生之间的互动性几方面,研究互动教学模式在数学课堂的运用,营造轻松的课堂氛围.
  • 作者: 朱冬华
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  97
    摘要: 美术教学要避免单纯的技能技巧训练,引导学生多从写生实践中寻求灵感,培养审美能力.从情境创设,引领激情观察;内容多样,鼓励角度自由;直觉表现,加强审美实践等方面研究优化美术写生教学.
  • 作者: 王静
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  98
    摘要: 从尊重学生主体地位,激发学生课堂讨论积极性;采用分组教学方式,明确合作学习目标;加强师生交流互动,增强合作学习中师生感情;做好小组内统筹分工等方面,研究语文课堂有效实施合作学习策略.
  • 作者: 朱友祥
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  99
    摘要: 教师要认识课前预习在学生学习中的重要性,确立正确的预习观;要认真研究预习之后课堂结构的变化,确立先进的教学观.要培养学生良好的学习习惯,掌握恰当的学习方法,让学生成为学习主体.
  • 作者: 符得团
    刊名: 成才之路
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  前插1
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成才之路基本信息

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