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成功(教育版)期刊
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成功(教育版)2011年第4期出版文献
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
成功(教育版)
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Success
曾用名:
成功(财富版)
纵览全球教育风云,聚焦中国教改热点;见证区域发展进程,把脉教学管理态势;诠释教育成功真谛, 推动教育和谐发展。
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊
湖北省优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
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目录
1.
"铁路综合数字移动通信技术及应用"课程建设与实践
作者:
林俊亭
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
10-11
摘要:
从基础知识、技术应用和理论提高三个层次阐述了"铁路综合数字移动通信技术及应用"课程的教材建设,从实验和实习两个环节介绍了"铁路综合数字移动通信技术及应用"的实践环节建设.通过对该课程的建设与...
2.
高校音乐教育存在的问题及教改思路
作者:
张亚玲 杨文斌 米黎燕
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
15
摘要:
音乐教育作为一门基础学科,是一种基本的素质教育.在"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"目标下,我国普通高校音乐教育应该教什么,大学生能够学会什么,是非常值得思考的问题.本文分析了当今高校...
3.
中西方本科生导师制模式构建的比较研究
作者:
帅江云 王亚平
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
42-43
摘要:
本论文通过中西方的本科生导师制模式构建的对比分析,发现自身优势与不足,结合国内高校推行本科生导师制遇到的困境,提出摆脱困境的对策建议,为国内进一步完善导师制提供借鉴.
4.
优化语文课堂焕发语文活力
作者:
陈雪芹
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
57
摘要:
5.
巧设善用任务拓展创新思维
作者:
崔雅斌
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
60
摘要:
任务型教学(Task-Based Learning,简称TBL)是20世纪80年代外语教学研究者经过大量实践和研究总结出的具有重大影响意义的语言教学模式.在英语课堂教学中巧设善用任务,能有利...
6.
浅议如何培养小学生的自主学习能力
作者:
杨靖
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
72
摘要:
7.
别样减负别样风采
作者:
印松
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
74
摘要:
8.
高中英语情感教学策略研究
作者:
李玮林
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
82
摘要:
本文以我国高中英语情感教学策略研究为题,在论述高中英语情感教学相关理论的基础上,立足于实际教学情况,分析了高中英语情感教学策略内涵和制定策略的依据,探讨了有关实施我国高中英语情感教学的基本策...
9.
浅谈如何实现后进生的转化教育
作者:
王志艳
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
84-85
摘要:
对后进生实施素质教育应首先转变传统思想教育方式,全面提高后进生思想素质,在此基础上增加学生知识、技能总量,提高学生综合能力、同时要切实做好他们的思想转化工作,实现素质教育的基本要求.
10.
英语口语表达的常见错误
作者:
谢珍平
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
92
摘要:
职校学生在语言交际过程中存在各种各样的问题,这些问题将会影响他们的听、写、读能力.通过笔者在教学中的观察发现,总结了三类学生在日常口语交际表达中常见的错误.通过对这些错误的认识,在以后的教学...
11.
浅谈高职院校中高等数学的教学方法
作者:
杨青
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
99
摘要:
高职院校的学生学习基础薄弱,教师应明确教学目的,改革教学方法,激发学生兴趣,以此提高学生的学习成绩.
12.
浅谈职校英语教学中模糊策略的运用
作者:
孙伟英
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
109
摘要:
13.
高职课程内容的探讨
作者:
王晓波 陈丽
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
113
摘要:
通过对在高职的课程内容上存在的问题,从课程目标的定位、课程整合与实践联系、教师的作用等几个方面进行了讨论,提出了一些针对性的有实际操作性的意见.
14.
"输血""补钙""把脉""铸魂"——论高职教育校园文化建设中内涵"缺失"及对策
作者:
王庆杰
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
114-116
摘要:
15.
浅探新时期高职高专院校辅导员如何开展工作
作者:
王菲
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
133
摘要:
高校对学生的管理依靠辅导员来实施,辅导员的角色决定了辅导员工作的重要性,随着高等教育形式的不断发展,对辅导员如何开展工作提出了新的挑战,在此,结合本职工作,将高职高专辅导员如何去做好学生工作...
16.
浅谈职业高中语文教学与人文教育
作者:
张润如
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
135
摘要:
语文是学生必须学习的一门重要基础学科,也是一门工具学科.语文教学应为人的全面发展、人的一切思维和技术 '"设置平台",使人类及其思维和技术在语文设置的"平台"上获得更大的发展.职高学生不仅要...
17.
小学美术课对学生创新能力的培养
作者:
杨兴权
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
143
摘要:
以培养学生的创新精神和实践能力为重点全面实施素质教育,是当前基础教育改革的重点,也是新世纪教育变革的根本任务之一.而我县的素质教育"个十百千万"工程的迅速推进,促进了学生全面发展,而且为学生...
18.
浅谈比较法在语文教学中的效果
作者:
王青峰
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
157
摘要:
语文教学中运用比较法,能够提高学生的逻辑思维能力、综合能力,想象能力和审美能力.
19.
新时期图书馆馆长应具备八种观念之我见
作者:
韩淑华
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
192-193
摘要:
文章从整个社会进入信息时代后,人们对信息需求的深度、广度都是空前的谈起.简述了作为当代图书馆引领人图书馆馆长工作的重要性;具体论述了当代图书馆馆长应具备的八种观念.
20.
论教务管理的作用及其办事原则
作者:
罗军
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
193-194
摘要:
教务管理部门是教育机构进行管理的重要部门.而教务管理工作具有纷繁复杂,层次众多等特点.教务管理工作的水平直接关系到教育机构整体教学水平.然而只有在深刻认识教务管理工作的基础上才可以真正做好相...
21.
高职院校校园网分区域精细化管理的实现
作者:
杨雪燕
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
198-199
摘要:
校园网的维护费用和设备折旧费用越来越高,如果每年都完全需要学校来进行投入是一件很困难的事情.本文通过SAM系统,以iSAM方案的运营模式,探讨校园网通过分区域,以不同的接入方式和计费方法,实...
22.
搞好语文教学应从激发兴趣入手
作者:
杨再尤
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
199-200
摘要:
23.
精彩求职信就业敲门砖
作者:
李静
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
204
摘要:
24.
高效课堂教学模式实施中可能出现的问题
作者:
刘丽华
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
218
摘要:
高效课堂教学模式实施过程中,可能会出现这样那样的问题,本文根据教学经验,一一分析.
25.
"简"而化之促"高效"
作者:
陈云红
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
239
摘要:
26.
中国足球市场化趋势初探
作者:
李闪闪
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
240
摘要:
今天中国足球的成果,是与其市场化分不开的,今后中国足球的发展,是与其市场化趋势相联系的.中国足球市场化的宏观前提,是市场经济体制的确立和发展;其微观前提,是中国足球的职业化、产业化,商品化....
27.
在教学中引导在引导中提高——《甜甜的泥土》教后记
作者:
郭霞
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
245
摘要:
28.
浅议新课程理念下化学的有效性教学
作者:
王丽萍
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
247-248
摘要:
课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道,因此课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值.但怎样使课堂教学有效则是教学理论和实践长期研...
29.
初中体育教学应注重培养学生的创新能力
作者:
冉涛
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
282
摘要:
创新教育就是根据有关创造性发展的原理,运用科学、艺术的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法.现代体育课堂教学的重点就是要体现创新,创新教育的根本...
30.
钢琴艺术对人心理的调节作用
作者:
王玮立
刊名:
成功(教育版)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
288
摘要:
城市经济的快速发展使得人们的生活节奏加快,为适应竞争激烈的社会环境,人们常要承受巨大的生活压力.当这种压力持续到一定程度,人的心理就会出现各种问题,严重影响正常的生活状况."艺术疗法"成为最...
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