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赤子2013年出版文献
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
赤子
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投稿
Chi Zi
影响因子
0.1599
《赤子》期刊以服务经济文化建设为办刊方向,为海内外赤子提供展示平台和理论交流园地,重点宣传展示各领域、各学科的优秀人物和科技成果。
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
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目录
181.
设计制图课程多媒体创新教学实践
作者:
冯强 白珍
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
86-87
摘要:
随着课程改革的不断深入,多媒体已成为教学中的一种有效手段,它在课堂教学中的独特优势,为基础教学注入新的生命力。本文通过对多媒体教学手段的分析,结合设计制图教学实践,探讨了多媒体辅助设计制图课...
182.
任务型教学法在对外汉语口语课中的应用
作者:
闫丽霞
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
88-89
摘要:
任务型教学法是一种由特定的交际和语言任务贯穿教学过程的实用型教学法,它内容具体,可操作性强,深受教学者的欢迎,是近年来对外汉语教学界比较流行的一种新的教学途径。对外汉语教学中的口语课应该是最...
183.
关于高校学生社团管理与教育问题的思考
作者:
陈少凡 龙玥
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
90-90
摘要:
本文就我国高校学生社团的特点以及管理现状进行了总结,然后对于关于高校学生社团管理中存在的一些问题进行了简析,最后提出了一些改进高校社团管理的一些教育性建议。
184.
体育与健康课堂教学中师生情感互动实现途径探讨
作者:
罗卫东
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
91-91
摘要:
实现《体育与健康课》的教学目标最佳途径之一是课堂教学中的师生互动,而情感互动是实现师生课堂教学互动的根本。本文从教师的职业观、师生关系、课堂管理、教学情境等方面谈谈如何实现师生情感互动,从而...
185.
谈英语教学与教学中文化意识的培养
作者:
辛淑萍
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
92-92
摘要:
英语教学中,实现语言的交际功能,逐步提高教学中的文化意识是至关重要的。教师既应培养学生习得语言形式的能力,即语言能力(linquistic competence),又要培养他们在社会交际中正...
186.
浅谈现代化网络文化发展对英语教学的作用
作者:
张爱杰
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
93-93
摘要:
信息化为社会带来了巨大的发展机遇,也为外语教学带来了极大的便利和丰富的教学模式和思维,同时也对外语教学工作提出了前所未有的挑战和机遇。网络是一把双刃剑,必须合理使用,取其利,避其短,正确引导...
187.
英语专业国际化人才培养模式研究--以湖南大学为例
作者:
邓婉莹
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
94-95
摘要:
通过分析当前中国高等英语专业教育存在的问题和不足,并借鉴世界先进的教学理念及其在国际化教育方面的成功经验,分析国际化人才培养模式在英语专业教学方面的意义和必要性,并结合湖南大学的具体实际情况...
188.
函数单调性针对高考的全方位复习策
作者:
李汶静
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
96-97
摘要:
函数的性质通常是指函数的定义域、值域、解析式、单调性、奇偶性、周期性、对称性等等,在解决与函数有关的(如方程、不等式等)问题时,巧妙利用函数及其图象的相关性质,可以使得问题得到简化,从而达到...
189.
三联防机制--地方高校安全保卫工作模式的探索
作者:
杨清贵
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
98-98
摘要:
学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。校园安全保卫工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管营造...
190.
浅谈高职院校《单片机技术》教学改革
作者:
罗东华
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
99-99
摘要:
本文通过对我院校《单片机技术》课程教学的现状分析,指出存在的不足,结合本人多年的教学经验,研究探索以能力培养为本位的计算机课程教学改革,主要特点是通过广泛的调研,分析学生所需掌握的能力,以能...
191.
显性教学法与隐性教学法的整合在大学英语阅读教学中的应用
作者:
姜毓锋 季红
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
100-102
摘要:
显性教学法与隐性教学法的运用在大学英语阅读教学中起到重要的作用,而显性教学法与隐性教学法进行整合,将极大提高学生的阅读能力与成绩。本文介绍了某高校进行的一项运用显性教学法与隐性教学法的整合,...
192.
加快农村公益事业建设步伐
作者:
赵德士
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
102-102
摘要:
193.
让偶像文化成为中学生成长的力量
作者:
李娜
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
102-102
摘要:
目前,“粉丝、海选、模仿秀、等词汇被《中国中学生百科全书》收录”的消息登录各大网站,引来师生一片质疑,流行文化与传统教育的争论再受关注。严谨的百科全书也加入了媚俗、追星的大潮?不少人甚至认为...
194.
浅谈初中化学课堂中的有效提问
作者:
徐凤翥
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
103-104
摘要:
课堂提问是课堂中师生相互交流的重要教学方式,是教师教学的重要手段。现就初中化学课堂中的有效提问进行分析。
195.
浅谈学校体育教学中的安全
作者:
陈伏卫
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
105-105
摘要:
近期以来全国校园安全等级提升了一个级别,以防安全事故再次的发生。校园体育教学安全时刻提醒着每位体育教师,经过我近十年的教学经验特写了此文。从以下几个方面阐述我的见解;首先阐述体育教学的重要性...
196.
浅谈多媒体在小学低年级语文生字教学中的应用
作者:
陈建强
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
106-106
摘要:
随着现代教育技术的发展,多媒体在教学活动中越来越显示其优势。现就多媒体在小学低年级语文生字教学中的应用进行探讨。
197.
成人班主任管理工作中应用“四诊”方法
作者:
杜小莺 胡琳卫
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
107-107
摘要:
医者通过目察、耳闻、鼻嗅、口问和按压触摸等“司外揣内”的诊察方法审查人体外部征象,可以了解到疾病的病因、病性、病位等疾病的本质,从而为辨证论治提供可靠的依据。教育“以人为本”,学生是一个主体...
198.
浅谈如何在特教学校中上好律动舞蹈课
作者:
高育红
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
108-108
摘要:
律动舞蹈课是一门非常有特色的课程,能培养学生的健全人格,发展学生能力,提高学生综合素养。它对促进聋生审美能力的发展,生理素质的提高,社会适应性能力等方面的发展都发挥着重要作用。
199.
第一次做班主任
作者:
侯景荣
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
109-109
摘要:
这是我第一次做班主任,时间,一年。时间不长,但却由衷地感到要培养一个健康向上的班集体,使每个学生获得全面和谐发展,不付出艰辛的劳动是不可能的。回想这一年来的班级管理经验,我想总结为六个字--...
200.
高中语文教学中学生语文创新能力培养探究
作者:
李正勇
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
110-110
摘要:
陶行知说:“处处是创造之地,时时是创造之时,人人是创造之人。”创造思维没有固定的模式,生活中无时无地都充满着创造的机会,能不能把握住这个机会,最重要的是在语文课堂教学中培养学生的创造思维品质...
201.
浅谈中职学校德育走向
作者:
卢文忠
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
111-111
摘要:
学校作为未来现代社会公民的培育场所,教育网络体系的重要组成部分,在道德教育发面担负着不可推卸的责任和使命。分析了多年的德育教育中的问题,提出通过立足生活、关注对话、资源开放、德育发展已成为当...
202.
改变中学英语教学现状走进新课程
作者:
裴前红
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
112-112
摘要:
本文浅析了现阶段中学英语教学中存在的问题,并就如何改变现状以适应新课程改革作了分析。作为第一线的广大英语教师,必须在学习和实践中更新教育教学观念,不断适应时代要求,从教育、教学的实际出发,不...
203.
浅谈如何帮助学生写出动情的文章
作者:
涂雷
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
113-113
摘要:
怎样才能让学生愿意表达自己的真情与独特感受,主动地去观察生活?就要在“源头水”---要在学生的创作情境、观察力、想像力,写作热情上多下功夫。
204.
浅析小学低年级语文识字教学中多媒体的运用
作者:
王红娟 陈刚
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
114-114
摘要:
识字是语文教学的重要任务之一,更是小学低年级教学的重点,是提高学生阅读能力的基础。利用多媒体可以为学生创设轻松而有趣的学习情境,使他们自主参与到课堂识字教学过程中来;利用多媒体可以为学生制作...
205.
签字式教学法在微生物检验技术教学中的应用
作者:
王瑾
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
115-115
摘要:
签字式教学法,是指教师给每位学生一张项目签字单,根据课程进展将学习内容分为若干项目[2],各项目需掌握的理论和实践知识点都有具体要求,某项目讲授完后学生即可申请考核。教师根据不同项目设置不同...
206.
如何对学生进行正确的批评
作者:
孟兆元 杨玉海
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
116-116
摘要:
批评做为一种教育手段,确实具有一定的艺术性,在新形式下,如何才能对学生进行有效的批评教育呢?现就此进行分析。
207.
如何在数学教学中培养学生的创新能力
作者:
张辉
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
117-117
摘要:
当今社会对人才评价标准发生了变化,不但要求知识渊博,而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力。数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。...
208.
在读中趣教童话--童话教学例谈
作者:
李方英
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
118-118
摘要:
童话教学离不开读“,激趣、想象、创编”是童话教学的核心。通过多种形式的读,让学生充分参与、充分想象,在教师指导下续编故事,从而使让学生喜欢上童话故事,走进童话的世界。
209.
大学生英语学习风格的差异性研究
作者:
孙靖宇
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
119-119
摘要:
本文以学习风格理论为基础,对141名大学生英语学习中表现出来的学习风格的差异性进行分类统计研究。从感知和认知两个方面分析探讨学习风格的成因及其与大学生英语学习状况的紧密关系。
210.
试论小学数学教学中问题情景的创设
作者:
张黎勤
刊名:
赤子
发表期刊:
2013年10期
页码: 
120-120
摘要:
创设问题情景进行教学是素质教育制度下小学数学新模式中的一项重要内容。采用创设问题情景的方式,使学生围绕课堂教学内容提出更多的疑问,从而激发学生探索新知识的兴趣,可以达到良好的教学效果。现本文...
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1671-6035
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