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当代教育研究
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DANGDAI JIAOYU YANJIU
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刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 地理学的研究对象具有时空多维性而且难以亲身经历,其科学规律难以把握.虚拟现实VR技术能够借助计算机构建出一个与现实环境十分逼真的虚拟环境,让学生亲身感受,增加地理课堂教学的真实感,通过视觉、...
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刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 在电类课程教学中,有许多电路需要画波形图进行分析,这些波形图往往非常复杂,采用手工画图则不能满足需要,而Multisim仿真软件为解决此类问题提供了一个很好的的途径.本文通过实例介绍了Mul...
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刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要：
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刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 为落实好高职院校"以就业为导向"的办学方向与策略,通过对软件测试的市场需求和现状的分析,阐述了高职院校软件测试专业建设的必要性、重要性,并就软件测试课程体系的建构等方面的问题进行了探讨.
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刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 作为比较教育学科的倡导性人物,英国的约瑟夫·凯以进行过大量的教育访问实践而著称.他对德国、法国、瑞士.荷兰等西欧国家进行了初等教育的访问交流活动,这些交流经验为改善英国初等教育的发展提供了可...
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刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 生态学马克思主义是20世纪60-70年代在西方出现的试图用马克思主义的观点分析生态危机、探索解决生态危机的途径和方法,并用生态学的观点对马克思主义进行补充,重构和超越的西方马克思主义主要思潮...
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7. 培养学生善良的品性刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要：
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刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会通过的<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定>中第一次提出的重大命题和战略任务,是我们党理论创新的重要成果,是党的十七大报告中提出的建设...
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刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 聋校德育工作是一个复杂的系统工程,也是一个常话常新的课题.本文立足本核实际,从聋校教育者的管理理念、聋校教师师德的特殊要求、聋生自身的生理心理特点及聋生参加社会实践活动的现实意义等几方面进行...
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10. 浅谈中职学校计算机实践教学的创新刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 本文首先介绍目前我校计算机实践教学的现状.其次是提出了创新计算机实践教学的思路.最后对其创新的内容与方法进行说明,完善实践教学的环境和条件,确保实践教学真正发挥学生在专业学习中的能动作用,促...
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11. 浅谈马克思主义的伦理学刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学.马克思主义哲学功利论剖析社会生活中人们的行为道德.树立和坚定社会主义、共产主义人生观,提高建设社会主义精神文明的自觉性,抵制拜金主义,...
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刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要：
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刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要：
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14. 《一天的食物》教学设计刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要：
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15. 高考考场作文的几点思考刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要：
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16. 谈高中物理探究式教学的实施刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要： <高中物理新课程标准>在课程目标上的基本理念之一就是"培养学生的科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神."教师要把知识传授作为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者,在教...
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17. 对提高中学英语教学质量的思考刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 随着教学改革的不断发展,我国初中英语教学改革取得了诸多成效.然而,从最近几年的教学效果来看,初中英语教学呈现出一些的问题,其具体表现为:学生的英语基础知识不够系统,基本功不扎实;学生在英语的...
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刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 解读新课标,明确新要求,发现在新,旧课标改变局势下初中语文课堂教学仍然存在的一定程度上的弊端,从师生关系重新确立的角度来阐述进行教学尝试的必要性,可行性和实效性.
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刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 针对文化生态的负面性与大学生文化素质缺失的成因进行了分析,就文化素质教育课程体系改革、教学模式转换,教学过程优化等理论和实践问题进行了探讨.
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刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要：
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21. 高中数学的教与学刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 在快速发展的信息化社会中,国家需要全面发展的人才,大力提倡学生减负,不在以高考指挥棒左右,让学生从课堂中走出来.但最终一切源于基础,所以在有限的时间内提高学习效率尤为重要.
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22. 《当代教育研究》杂志投稿须知刊名： 当代教育研究发表期刊： 2008年3期页码:摘要：
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