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都市家教(下半月)期刊
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都市家教(下半月)2012年第3期出版文献
出版文献量(篇)
31938
总下载数(次)
40
都市家教(下半月)
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投稿
Dushi Jiajiao
创新国家民族进步的不竭动力,教育是培养创新精神的第一阵地,是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来,教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新,关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管,江西日报社编辑出版,是国家基础教育品牌期刊,国内统一刊号:CN36-1276/G4;国际刊号:ISSN1673-0410;邮发代号:44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果,并为广大一...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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31938
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目录
181.
谈谈小学数学课如何培养学生的自主学习能力
作者:
陈忠
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
12-12
摘要:
182.
如何在数学教学中培养学生的思维能力
作者:
刘成江
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
18
摘要:
数学教学与思维密切相关,数学能力具有和一般能力不同的特性,因此,发展数学思维能力是数学教学的重要任务,我们在发展学生数学思维能力的努力中,不仅要考虑到能力的一般要求,而且还要深入研究数学科学...
183.
语文教学中如何培养学生的作文兴趣
作者:
韩巧娟
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
22
摘要:
184.
小学美术欣赏教学方法
作者:
刘林锋
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
31-32
摘要:
185.
这样的作文批改,你在力行吗
作者:
谢小珍
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
43
摘要:
186.
如何提高小学数学教学质量
作者:
张婕
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
47
摘要:
187.
研究性学习法——高中语文教学议探
作者:
梅寒庭
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
66
摘要:
188.
浅谈如何构建数学课堂
作者:
邱玲玲 黄扬福
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
85-86
摘要:
189.
浅谈怎样提高小学生的计算能力
作者:
宋书兵
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
100
摘要:
190.
让课堂总结韵味悠长
作者:
张小金
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
108
摘要:
课堂总结,是课堂教学中一个不可或缺的环节,起着梳理知识技能,回顾学习过程,反思学习方法,评价学习态度,启迪学生思维,培养学生良好的情感态度等多重作用.课堂总结应有不同的形式:对话式、概括式、...
191.
浅析工程管理专业应用性人才培养模式
作者:
王超兴
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
112-113
摘要:
文章从当前我国高校工程管理专业人才培养中的实际存在问题出发,指出当前培养应用型人才的必要性,并针对性的提出相应的措施.在明确人才培养的目标定位、优化课程体系、加强专业建设、重视师资队伍的提升...
192.
如何做好一所小学学校的教育管理
作者:
江文
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
112
摘要:
一个校长应坚决摒弃只听教学管理人员报告或简单过问了解表面现象的做法,要深入教学管理工作中,把握指挥权,促进教学管理工作的制度化、标准化、序列化,推动教学管理向纵深发展,向教学管理要质量,要效...
193.
小学思想品德课教学心得
作者:
高云岭
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
132
摘要:
小学思想品德课是学校德育工作的重要途径,也是学校对学生进行思想品德教育的主要学科,是我国学校教育社会主义性质的一个重要标志.它对从小培养学生共产主义的思想品质和文明行为习惯起着奠基作用
194.
谈谈小学语文个性化阅读
作者:
王丽恩
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
153
摘要:
195.
浅谈小学生作文的批改方式及点评方法
作者:
李俊芬
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
157
摘要:
小学生作文批改是小学作文教学一个必不可少的重要环节,是提高学生作文水平的一种重要手段,同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主要渠道
196.
在数学教学中要培养学生自主性学习和探索性学习——民族地区初中数学课改初探
作者:
但小林
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
160
摘要:
197.
基于支架式教学法的英语听说能力的培养策略初探
作者:
杜倩倩
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
168
摘要:
支架式教学法是西方(以英语为母语的国家除外)一些国家颇为流行的英语听说能力的培养模式,在多个实验中取得了很大成功.笔者在对支架式教学法进行论述的基础是提出了基于支架式教学法的提高学生英语听说...
198.
新课标背景下如何利用愉快式教学提高地理教学质量
作者:
张杰
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
172-173
摘要:
当前在地理教学的新课程标准的形势下,如何加强对地理课堂教育教学改革,提高课堂艺术本文旨在探讨如何利用各方面有利因素,激活学生的情趣,把“死”课本变成“活”课堂,把地理课堂变成学生喜爱的学科
199.
浅谈新课标下的小学数学课堂教学
作者:
肖婵
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
176
摘要:
为适应现代小学数学课堂教学,我们广大的教育工作者,要深入的领会《课堂标准》的核心理念,转变传统的课堂教学中教师的角色,转变学生的学习方式,应用生动有趣的评价手段,让学生动手实践、自主探索与合...
200.
基于智能卡的密钥管理中心的设计与实现
作者:
刘抗
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
180-181
摘要:
随着银行电子货币业务的飞速发展,对金融系统信息安全的要求也在不断提高,因此设计一种新型的密钥管理系统对目前电子商务的发展起着极其重要的作用.本文研究探讨了密钥管理的相关技术,并结合金融智能终...
201.
谈多媒体在小学数学教学中的运用
作者:
黄吉华
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
190
摘要:
202.
合理利用资源渗透跨文化意识
作者:
张爱华
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
213-214
摘要:
在《国家英语课程标准(实验稿)》中,“文化意识”是综合语言运用能力的一个组成部分.培养中学生跨文化融合意识是中学英语教学的重要目标,也是实现英语教学目的的必然要求
203.
浅谈武术教育中的师生关系
作者:
刘元亮
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
217-218
摘要:
在中国传统武术的教育中,如何建立和谐的师生关系是直接影响教学成果的关键点.本文通过以下资料法,访谈法等,从现代科学理论出发,对当代武术教育中的师生关系进行了总结和概述,并提出了如何建立良好的...
204.
探究型课程的实践与认识
作者:
宋克军
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
226-227
摘要:
205.
让科技网络成为语文教学的强烈支撑
作者:
王永锋
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
231
摘要:
随着多媒体技术在校园中逐步登堂入室,教育的科技化特征越来越明显.但是从现实中不难发现,由于部分教师的科技意识相对滞淡,再加上对信息技术比较生疏,使用起来感觉不那么顺手方便,所以科技教学手段运...
206.
非智力因素对小学生学业的影响探究
作者:
邹莉 魏永清
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
234
摘要:
在教育实践中,智力正常的学生在相同学习环境下其学习效果往往不尽相同,究其原因,最主要的是非智力因素的差异.动机、兴趣、意志非智力因素对学生的学业成绩的影响及应对策略
207.
浅谈语言阅读教学的指导
作者:
谭百鹏
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
243
摘要:
在中学教学的实践多年的语文教学中,我一直努力尝试改进教学方法,提高教学实现手段,本着一切从实际出发,不断研究不同时期学生学习特点,借鉴其他教师的教学经验,总结出一些语文教学的经验,本文就着重...
208.
浅谈多媒体在中职德育教学中的利弊
作者:
崔岩
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
249
摘要:
随着科学技术的飞速发展,多媒体辅助教学已在中等职业学校的教学中得到应用.本文浅析了应用多媒体技术在中职学校德育课教学中利弊,阐述了如何趋利避害,使多媒体应用技术与传统教学相结合,以提高德育课...
209.
玄学对魏晋文学的影响
作者:
张艳春
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
282
摘要:
魏晋南北朝是社会思想和文学都发生重大变化的一个时期.首先玄学思想代替了儒教而成为了社会主流思想;其次在玄学思想的影响下文学也开始对文学的审美特性有了自觉的追求.本文将就玄学对于魏晋南北朝文学...
210.
概念教学之我行我思
作者:
薛颖
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
286-287
摘要:
数学概念是数学教学中的重要环节,学生对数学概念的掌握与理解程度,直接影响到其他数学知识的学习.高中数学课程标准指出:数学教学中应加强对基本概念和基本思想的理解和掌握,对一些核心概念的和基本思...
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