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都市家教(上半月)2012年第10期出版文献
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
都市家教(上半月)
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投稿
Dushi Jiajiao
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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29093
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目录
331.
现代信息技术在语文教学中的作用
作者:
蔡露艳
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
41
摘要:
在当今的社会,随着信息技术的不断发展及其在教育中的应用,教育本身从目的、内容、形式、方法到组织最终都将发生根本性的变革.当然,这种变革决不是一蹴而就的,需要经历许多中间过程.本文将探讨信息技...
332.
如何构建“交流式”的历史课堂
作者:
朱永利
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
80
摘要:
人类的进步离不开交流,讨论是交流的一种,是人类互相说服和辩证真理的有效手段.课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式.它强调在教师教与学生学的关系中,改变教师“一言堂”...
333.
小学数学课堂教学之我见
作者:
范晓芳
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
84-85
摘要:
数学是一门实用性课程,在小学教学中,老师要提高小学数学的教学效果,让小学教学课堂充满规律和艺术,就必须了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用良好的教学手段,不断地更新教育观念,提高业务水...
334.
高效课堂下的有效作业
作者:
张倩
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
89
摘要:
随着新课程改革的不断深入,教师的教育观念、教学方式等已发生了很大的转变,学生的学习方式也在不断的变化,其中学生的课业负担问题也成为一个敏感的问题.到底如何正确对待这个问题呢?这是很多老师一直...
335.
互动对英语课堂教学的重要意义
作者:
王君
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
92
摘要:
在培养学生正确交际能力的过程中,互动是不可缺少的.英语教学中的互动既能促进学生真正地参与到学习中,也能促进教师自身的发展.通过师生互动、生生互动等方式,充分挖掘老师和学生的潜能,让老师乐于教...
336.
初中英语学困生教学策略微探
作者:
罗义玉
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
105-106
摘要:
学困生是英语教学过程中的必然产物.正所谓“尺有所长,寸有所短”,每个学生都有自己的优点和特长.对待学困生,教师除了要有爱心、信心和耐心,更应在教学策略和教学手段上狠下功夫,寻求新的突破,使学...
337.
浅析高校学生公寓育人工作的重要性
作者:
黄丹
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
108-109
摘要:
随着高校社会化改革的发展,后勤社会化也积极推动着后勤服务、教学与科研工作的发展,同时也给我们的后勤管理工作提出了更高的要求.高校学生公寓管理服务是后勤服务的常规项目,也是后勤保障服务的重要内...
338.
未成年人犯罪的对策和措施
作者:
李恪
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
121
摘要:
339.
地理教学突破难点的有效方法
作者:
都园园
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
127
摘要:
本文结合初中学生思维特点和自己的教学实践,针对初中地理教学中的难点,结合具体的教学实例介绍了突破难点的几种主要方法.
340.
如何激发幼儿对数学活动的学习兴趣
作者:
高娟
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
135
摘要:
苏联心理学家乌申斯基曾这样说过:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望”.幼儿学习往往更受兴趣的支配.如果有兴趣,孩子的精力集中,就能学得好、记得牢;反之,孩子不但学不好,而...
341.
探析如何提高学生英语阅读能力
作者:
李海晏
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
144
摘要:
培养学生阅读能力是英语教学的主要目的之一,同时,阅读能力也是英语考试中重点考查的英语语言运用能力.如何提高学生的英语阅读能力,是每一位英语教师要着力探讨的问题.该文着重探讨在教学中关于提高学...
342.
浅析高职教育中的人才培养定位与策略
作者:
杨焱
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
155
摘要:
本文以高职教育人才培养的目标出发,结合目前高职学生就业市场的情况,说明高职教育人才培养的定位是培养技能型、应用型人才,并且积极的围绕市场需求开设专业,同时对高职学生进行成功素质训练,将学生的...
343.
提高初中生数学应用意识和能力浅探
作者:
董琪
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
178
摘要:
将知识与实践紧密结合,用课堂知识解决实际问题,是现代教育的重要目的,但在实际教学中我们发现教师教授给学生的知识和技能极少能应用到实践中,在这里将提出一些提高中学生数学应用意识和能力的对策.
344.
学起于思思源于疑——浅谈小学数学教学中学生问题意识的培养
作者:
戴志洪
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
180
摘要:
345.
探析高校管理侵权的根源性及救济
作者:
张明 张香芽 罗佳怡
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
184
摘要:
在我国改革开放的背景下,我国高等教育事业的迅速发展.然而,由此衍生出诸多问题与矛盾,而其中高校管理侵犯学生权利问题尤为突出.本文从法律角度正确探析高校侵权现象及其根源性,并在在法律的指导下为...
346.
新课改教学中学生从众心理解决策略
作者:
李旭红
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
209-210
摘要:
347.
大学生网络创业的困境与对策分析
作者:
吴影
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
212
摘要:
大学生网络创业是一项复杂的创造性工程,不仅需要创业精神、创业素质、创业经验,还需要敏锐的洞察力,长期坚守和不断创新,作为最有激情和创造力的大学生需要摒除传统的就业观念,国家、社会和学校担负起...
348.
慢性胃炎患者的膳食原则及原料选择
作者:
李冠男
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
214-215
摘要:
慢性胃炎是一种常见的、多发的胃部疾病,在引起慢性胃炎的因素中,饮食占主要地位.本文结合国内外相关资料的查阅,对当前国内外慢性胃炎产生的原因,特别是膳食因素进行总结与分析,根据所学的相关专业知...
349.
基于labview的液面控制系统设计
作者:
王新柳
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
225
摘要:
labview软件使用流程图编程,具有开放性,模块化,可重复性、互换性等特点,并且与外部硬件连接方便,可以实现实时控制,进行硬件在环仿真实验.
350.
分析幼儿园德育中奖励策略的有效运用
作者:
林海
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
230
摘要:
幼儿思想品德教育是向幼儿进行礼貌待人,尊敬师长,诚实,遵守纪律,热爱劳动,爱国思想感情和习惯等教育,在幼儿教育过程中重要的一个环节,幼儿园德育中最常见的方法就是奖励策略.但是在实践过程中,当...
351.
我是小记者,我来报新闻——浅谈由幼儿引发的生成性主题的推进
作者:
祝丹丹
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
240-241
摘要:
352.
宛若游歌
作者:
宋弘道
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
246-247
摘要:
353.
浅析室内设计中的“绿色”设计理念
作者:
迟梦岩
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
254-255
摘要:
随着人民生活水平的逐步提高,生态环境意识的进一步觉醒,绿色设计将成为现代室内设计不可或缺的重要组成部分.然而什么是绿色设计?我们有必要从现在起对绿色室内设计有一个全面的认识.
354.
浅谈激励在美术鉴赏教学中的作用
作者:
郑敬超
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
262
摘要:
所谓鉴赏就是要以一种高度去对美术作品进行解读,在理解和认知的基础上对作品进行评价,也就是品和评的结合,这是对美术课程的一种晋级和升华.这个过程需要通过不同的视角去对画作的观察和分析.本文将从...
355.
基于应用型人才培养的室内设计手绘表现课程教学
作者:
伍爱华
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
264
摘要:
随着社会的不断进步,科技的不断发展,人才的价值也在不断升高,社会各个岗位对人才的需求也更趋于专业化、应用型.这表示在今后的室内设计岗位的人才既要具备扎实的业务知识,并且具备良好的社会道德素质...
356.
浅谈语文教学中的语言艺术
作者:
夏瑜
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
266
摘要:
教学语言艺术化是对语文教师的更高要求,将语文教学语言的特点融合在教师的语言之中,才能充分显露语言的艺术化,使教学效果达到一种最佳状态.
357.
生于毫末起于累土——谈语文课堂生成性资源的开发与利用
作者:
周红
刊名:
都市家教(上半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
280
摘要:
随着新课程改革的推进,语文与生活的结合越来越紧密.教师的课程资源意识越来越强烈.然而面对纷繁的信息资源,使得教师不知如何合理取舍、有效利用.课堂教学是一个动态生成的过程,教师所面对的是一个个...
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