都市家教(上半月)期刊
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都市家教(上半月)

Dushi Jiajiao

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  • 作者: 何飞
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  3-3
    摘要: 形成性评价是强调开展以调节教育过程,保证教育目标更好地实现为目的的评价活动。形成性评价运用得当,能有效提高学生的学业成绩,形成性评价是提高学生学业成绩的有效方法,教师必须应对各种复杂情境,引...
  • 作者: 李梅 董明新
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  15-16
    摘要: 聋孩子由于失去了听力,想学习英语,就要比正常人更难。在人们的想象中,他们英语课程的学习可能只限于书面语言或手语。如果脱离了书面语或手语表达,即便学习了英语可能也等于零一因为除了这两种途径之外...
  • 作者: 昊加美
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  27-27
    摘要: 作为语文教学的重要目标是《语文课程标准》中有关阅读教学的要求,在语言把“在发展语文能力的同时,发展思维能力,激活想象力和创造潜能”,这就告诉我们,在语文课堂培养学生的创造力成为语文教学的重要...
  • 作者: 荣宁波
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  34-34
    摘要: 合作是人类赖以存在和发展的重要动力,学会合作是新课标倡导的学习方式之一。正确认识合作学习,探讨合作学习的实施方法,并将之应用于日常课堂教学中,提高合作学习的效率。
  • 作者: 李生文
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  37-37
    摘要: 机械波的题目在高考中出现的几率极高,几乎年年都考,题目难度中等,题目类型主要以选择题为主。主要考查的方向有:波的形成与传播,结合振动图像与波动图像来分析振动与波的特点和规律。
  • 作者: 孔阿桢
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  38-38
    摘要: 新课程标准指出,小学阶段英语课程主要是激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度,从而建起学习英语的信心。如何激发学生学习英语的兴趣,是小学阶段英语教师教学的首要问题。
  • 作者: 黄世华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  51-51
    摘要: 不少初中学生物理成绩还不错,而到高中感到物理难学,成绩总上不去。这说明,在初、高中物理教学的衔接上存在严重问题。究其原因,除了学科知识本身的形式、范围、难度等因素的变化外,更主要的是,初、高...
  • 作者: 马丽
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  56-56
    摘要: 听是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一,培养学生听英语的能力,提高听力水平是英语学习中至关重要的。本文分析了造成学生听力理解能力差的原因,以及改进的方法。
  • 作者: 杜乃波
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  68-68
    摘要: 合作课堂是利用学生的自主学习、合作学习、学习反思与提升作为重要途径,努力提高教学的有效性。真正的合作学习是以教学目标为导向,以异质小组为基本组织形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源,以...
  • 作者: 陈战
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  71-71
    摘要: 初中科学七年级新课程教材中,有许多生物部分内容,它是当今最热门、最有发展潜力的“生物工程”学的基础。生物实验课教学是生物课的重要组成部分,部分乡村中学教师常感叹,乡村中学生物专业的教学师资力...
  • 作者: 孙庆玲 李景永 郝建霞
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  75-76
    摘要: 作业是课堂教学的延续,所以一直以来,对于学生的作业不管是教师还是家长都是比较重视的,作业的批改也就成了教师工作的重要组成部分,也是学校考核教师的一项指标。作业的批改,不仅仅是对学生的了解、评...
  • 作者: 张江丽
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  105-105
    摘要: 目前,有不少中学生都有不同程度的心理障碍,这些心理障碍严重制约着中学生的健康成长和全面发展,甚至是导致中学生违法犯罪的重要因素。因此,作为一名教育工作者,为了推进素质教育的实施,保证中学生身...
  • 作者: 彭庆红
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  108-108
    摘要: 《中国教育和改革发展纳要》指出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生行动活泼的发展,办出各自的特色...
  • 作者: 张晓东
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  112-112
    摘要: 转变教师的教学观;找出符合农村学生特点的教学情境;使用激励性的语言;布置适当的习题;做好实验。使学生能轻轻松松的学习物理、高高兴兴的学习物理。
  • 作者: 游娜
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  118-118
    摘要: 文章强调了体验性学习在小学语文教学中的重要意义,具体论述了小学语文教学中引导学生开展体验性学习的五大途径与方法。
  • 作者: 林海明
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  126-126
    摘要: 课后作业是整个施教工作中不可缺少的一部分,是上课的延续,也是帮助学生熟悉和掌握基础知识,基本技能和巩固已学知识的有效手段之一。然而,传统英语作业其内容封闭僵化,远离学生的实际生活和社会生活,...
  • 作者: 林燕玲
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  127-127
    摘要: 一、什么是绿色化实验 上个世纪90年代,美国针对日益严重的环境污染问题提出了“绿色化”实验的口号。“绿色化”概念从一提出来,就明确了它的目标,是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料,最大程度...
  • 作者: 杨震海
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  133-133
    摘要: “如何在体育教学中有效培养体育兴趣”的教学理念成了当前体育教师的重要研究内容。以浙江省乐清市(茗屿中学)随机问卷调查反馈为事实依据,结合以往中学体育教学进行反思,找出学生缺乏体育兴趣的原因并...
  • 作者: 郑重
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  135-135
    摘要: 在体育教学中,教师要运用多种有效手段,最大限度地激发、调动学生的学习积极性,激励学生树立“健康第一”的学习理念,有助于教学效果和教学质量的提高。文章从几个方面来探讨小学体育教学质量提高的途径...
  • 作者: 黎东梅
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  141-142
    摘要: 传统的教材往往是根据学科知识进行编写的,强调的是理论的重要性。随着社会的全面进步,传统课本对于知识的理论性与实践相结合的要求越来越难以达到,这已经很难适应中职教育的需要,所以进行中职校本教材...
  • 作者: 张奎敏
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  148-148
    摘要: 作为一名数学老师,曾经非常羡慕语文老师丰富的拥有:能与学生一起徜徉在文学的殿堂里,欣赏感人的名篇,产生心灵的共鸣。语文课堂,师生在文学的享受中,营造着激情飞扬,诗意流淌的境界……
  • 作者: 呼欢欢
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  169-169
    摘要: 在高中语文中,古典诗歌是一种最精致、最优美、最纯粹的文学样式,它代表着高品位的文学趣味。《普通高中语文课程标准》中强调要培养学生鉴赏文学作品的能力,努力提高对古今诗词语言的感受力,体味诗中的...
  • 作者: 邱水生
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  190-190
    摘要: 游戏是儿童、青少年思维与行动为相结合的一袍活动的形式。它既可以发展智力,又具有休闲娱乐性,所以在体育教学中通过游戏能使儿童、青少年在积极、健康、愉快的游戏活动中,促进身心健康发展,提高智力水...
  • 作者: 周泰兰
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  221-221
    摘要: 文章根据目前农村中学学生现状,及素质教育的需要,对学生加强法制教育,为社会培养合格人才。
  • 作者: 邵华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  231-231
    摘要: 幼儿审美素质教育是对幼儿进行审美意识、审美情感和审美能力培养的过程,也是素质教育的重要组成部分。本文对幼儿审美素质教育的意义、特征、实施方法做了初步的研究与探讨。
  • 作者: 白东红
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  241-241
    摘要: 美术是一门特别的学科,它能让学生学到绘画与制作的本领;能培养学生的综合能力,发挥学生在各个方面的才华;能使学生感受美;能使学生热爱学习。如今的美术课不再是以前那样,教师在上面画,学生在下面画...
  • 作者: 黄苓
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  247-247
    摘要: 随着历史发展,中西方各自形成了自己的文化。可是无论在饮食、思维方式还是在艺术等方面两方都存在着很大的差异。研究这些差异,对我们有很大的意义,可以取其精华,去其糟粕,让中国的文化更包容,更能和...
  • 作者: 陈小红
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  251-251
    摘要: 美术是人类文明的结晶,是传承人类优秀的历史文化,反应人类改造自然、与自然和谐共处的精神产品。中学美术教育具有培养学生的创新思维能力,启蒙学生审美能力的重要作用。
  • 作者: 王志军
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  282-282
    摘要: 作文教学,长期以来,学生被老师的指导(大多是枯燥、乏味的语言)牵着走。他们处于被动地位,凭着对时过境迁的人、事、物的回忆,无病呻吟,假话、空话连篇,不能“我手写我口”、“我手写我心”。缺乏写...
  • 作者: 何象奎
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  294-294
    摘要: 阅读是学生进行文本理解和感悟交流以及情感表达的桥梁,是学生的个性化行为。阅读教学的宗旨在于提高效率,培养阅读习惯,营造读书氛围。教师应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所...

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