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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2015年第10期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
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391.
沟通--心灵的桥梁
作者:
周克丽 廖丽君
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
20-20
摘要:
幼儿园和家庭是幼儿所处的两个最重要的环境,只有把家园紧密的联系在一起,教师和家长之间和谐的沟通,架起一座心灵的桥梁,才能使幼儿健康全面的发展。
392.
学习研究案例,提高教育水平
作者:
许百东
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
51-51
摘要:
通过案例研究,拉近理论与实践的距离,改变素质教育的理论与实践脱节的现状,从一些成功案例中去体验素质教育理论,从一些失败案例中去反思自己的教学。使素质教育落在实处。
393.
小学数学体验式教学之我谈
作者:
陈刚
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
171-171,172
摘要:
394.
浅谈高中数学课程与信息技术的密切联系
作者:
杨阳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
204-204
摘要:
现代信息技术对高中数学新课程的内容、教学方式与学习方式形成、评价形式有效支撑,而现代信息技术的使用对实际课堂教学中实际操作亦存在某种短绌,其本身对高中数学学科的教学存有不足与操作普及化的瓶颈...
395.
浅谈对初中数学思想方法和直觉思维能力的培养
作者:
郭晓榕
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
205-205
摘要:
396.
农村小学体育教育面临的困境分析
作者:
蔡晓荣
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
222-222,223
摘要:
通过文献检索并结合一定的社会调查,发现我国农村小学体育教育主要面临以下几个方面的困境:农村小学体育课地位困境、体育教师地位困境、体育师资队伍专业化程度普遍不高结构失衡、体育场地器材种类和数量...
397.
提升初中体育课堂学生主动参与热情探讨
作者:
吴昌程
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
253-253
摘要:
在初中体育教学中改进教学方式,提升学生的主动参与能够有效的促使素质教学的实现,促进初中学生在心理健康与生理健康方面的发展,同时还能有效的提高初中体育课堂的教学效率,推动初中学生终身体育意识的...
398.
初中历史与社会学科创新教学探讨
作者:
储照兵
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
268-268
摘要:
当前,随着课改的不断深入,越来越多的专家学者关注到提升课堂教学效率的重要性,而创新教学也是提升课堂教效率的有效途径,以笔者所教《历史与社会》学科为例,通过教学培养学生的创新能力,也并不是一朝...
399.
立足新课标,活用PE P教材--以厦门市翔安区第二届小学英语新教师课堂大比武赛课为例
作者:
许晓娟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
300-300
摘要:
本文结合教学实例,探讨教师在新课标指导下如何根据教学和学生的实际需要,对PEP(三年级起点)小学英语教材内容合理地调整。同时巧用和活用其他教学资源进行教学。
400.
小学英语情感教学实践研究
作者:
余桂英
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
316-316
摘要:
情感教育在教学过程一直以来都是不可缺少的一部份,更是连接外语教学主要课题的纽带。为了更好地提高英语课堂教学效率,教育部将学生在英语学习上的情感态度列为我国小学英语教学课程的目标之一。英语教育...
401.
提高初中语文阅读教学的效果研究
作者:
师帅
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
347-348
摘要:
阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,是学生获取语文知识,培养语文阅读能力,提高学生的交流能力,提升语文素养的重要途径,良好的阅读教学可以带动学生语文整体学习水平的提高。本文从初中语文阅读教...
402.
小学作文教学点滴谈
作者:
黄建社
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
357-357,358
摘要:
作文教学应该让学生在积累中丰富,在思考中发现,在习作中学习文法,在修改中学会鉴赏,最后不仅提高了作文能力,达成了自能作文,还提高了认识事物的能力和思维、观察等能力。
403.
引信息技术之水,润语文教学之树
作者:
伍惠娜
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
370-370,371
摘要:
信息技术在教学中发挥现代教育技术的优势,以图、文、声并茂的三维方式呈现教学内容,可以充分激发学生学习语文的兴趣。发挥网络教学优势,为儿童提供丰富的阅读材料,让学生自主阅读更加真实。学生在课堂...
404.
浅论小学语文阅读教学
作者:
杨丽丽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
371-371
摘要:
小学阶段是形成语文素养的基础阶段,阅读是非常重要的渠道和环节。但是,小学阅读教学必须根据学生的个性特点,采取灵活多样、行之有效的方式进行,特别是要将科学系统的教学方法、生动具体的教学手段与引...
405.
高中语文阅读教学探究
作者:
李明娟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
389-389
摘要:
阅读是一项最重要的语文基本功,阅读能力的培养对学生,尤其是高中学生尤为重要。阅读它也是学习、吸收知识必须具备的不可缺少的能力,也是提高高中学生语文素养,提高学生综合素质的重要方法。阅读教学不...
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读写算(教育教学研究)基本信息
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读写算(教育教学研究)
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