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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2015年第41期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
邮编:
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出版文献量(篇)
111003
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121.
小学品德课课堂教学生活化探究
作者:
彭瑞芬
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
3-3
摘要:
新课程标准的实施使得小学的品德课课堂教学模式也发生着变化,在课堂教学层面更加注重教学的生活化,这对小学生的学习效率提升就有着保障。本文主要就小学品德课课堂生活化的内涵及优势进行分析,然后就教...
122.
浅谈如何在初中思想品德课中渗透德育教育
作者:
汪燕
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
4-4
摘要:
德育教育是素质教育的核心,21世纪教育是培养德智体美劳全面发展的接班人的殿堂,其中,德育起着导向和促进作用。思想品德课是新时期学校德育工作的主导渠道,对初中学生来讲,是培养学生良好思想品德行...
123.
浅谈初中思想品德教学的要求与策略
作者:
常增福
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
6-6
摘要:
124.
研讨帮扶,等待成长--“特殊学生”的现状及解决策略探讨
作者:
周术
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
20-21
摘要:
125.
小学生责任心的培养体会点滴
作者:
罗昭学
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
24-24
摘要:
对小学生而言,责任心强,不仅学习自觉努力,勤于思考,作业认真,而且更有行为自觉意识,更乐于接受和承担任务,并自觉努力完成任务。反之,缺乏责任心的小学生常表现出马虎、自私、任性、不会关心他人、...
126.
《方向与位置》课堂实录
作者:
孙慧芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
42-42,43
摘要:
127.
运用多媒体创设情境促进学生的个性学习
作者:
张卫红
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
62-62
摘要:
运用多媒体创设情境培养学生个性学习能力时,教师要善于进行学法指导,以学定教,还要善于组织、调控课堂,使学生真正的做到个性学习、主动发展。
128.
辅导新教师之经验谈
作者:
王兴玲 王应智
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
84-84,85
摘要:
做好辅导新教师的工作,需要提炼教学经验和提高教育理论素养,学习关于教师专业发展的知识素养,了解新教师的特点与困难,提高交流合作素养。重视全面辅导新教师入校的第一堂课,日常辅导重视课堂教学常规...
129.
如何让新生尽快适应幼儿园生活
作者:
张玉华
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
88-88
摘要:
1840年教育家福禄倍尔以Childhood-garden (童年的花园)为幼教机构立名。随着幼儿事业的完善昌盛,作为一名幼儿老师要本着细心、耐心、爱心的原则关爱幼儿,使幼儿在一个轻松愉快的...
130.
对当代班干部选拔与培养方式的思考
作者:
杨琪瑶
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
90-90
摘要:
班级是学校教学活动的基础单位,班集体的建设不仅关乎学生健康全面的发展,而且影响着教育教学各项任务的完成。班干部是一个班集体的骨干和核心,是班主任的得力助手,对班集体的建设起着至关重要的作用。...
131.
关于微课在高中信息技术教学中的应用研究
作者:
李靖
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
105-105
摘要:
微课作为一种新型教学手段,凭借自身的独特性吸引了广大教师的眼球,并被大面积应用在教学活动中,显著提升了教学效率,大大改善了当前的教学质量。微课主要依托视频开展教学活动,以某个知识点为主线进行...
132.
探秘九龙江口红树林
作者:
张秀丽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
125-126,127
摘要:
133.
浅谈学生数学思维能力的培养
作者:
李武
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
140-140
摘要:
134.
数学探究性教学中问题情境创设
作者:
黄怡洪
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
153-153
摘要:
135.
用构造法巧解初中代数题
作者:
任勇嘉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
166-166
摘要:
代数知识是以算数知识为基础不断发展而来的,其主要特点就是用字母的方式来表达数字。对于初中生来说,学习代数知识最困难的地方就是要习惯从算数到代数的转变。因而,如何促进初中代数题教学质量的提升,...
136.
运用学具,激发三种兴趣、培养四种能力
作者:
周雄英 张科农
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
176-176
摘要:
137.
营造积极参与氛围为自主探索创造条件
作者:
赵义
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
189-189
摘要:
138.
论初中数学教学中的分层教学
作者:
周宝枝
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
190-190
摘要:
139.
高中地理教学中创新思维能力的培养
作者:
王珍
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
222-222
摘要:
随着课程改革的进一步深入,创新教育逐渐成为素质教育的重要环节,创新能力也成为新时期学生综合素质的重要组成部分,因此,在高中地理教学中,教师在引导学生掌握基础地理知识的同时,还要进一步培养学生...
140.
英语阅读教学对英语写作的影响与启示
作者:
邓春娇
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
227-227
摘要:
英语阅读教学与英语写作是相辅相成的,一个教师如果能够将英语阅读教学的方法运用到英语写作教学当中去,那么学生的英语写作能力也能够得到很大的提高。不过很多的英语教师并没有意识到英语阅读教学与英语...
141.
高中英语词汇教学的几点心得
作者:
陈红
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
238-238
摘要:
142.
语文教学如何寓教于乐
作者:
吕娟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
270-270,271
摘要:
143.
例谈语文教学情感氛围的创设
作者:
邓玉信
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
280-280
摘要:
教师在课堂上根据课文内容创设一种生动的情感氛围,对学生动之以情,不仅能诱发学生的求知欲,还能潜移默化地培养学生的参与与创造意识。中学课本中,有一些课文感情色彩强烈。教师如果能做到以情导入、入...
144.
真情实感是学生作文的灵魂
作者:
贾丽英
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
292-292
摘要:
145.
谈谈语文教学中的分组教学法
作者:
熊艳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
331-331
摘要:
146.
浅析小学语文阅读教学创造性思维的培养
作者:
刘秀霞 张鹏元
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
334-334
摘要:
随着新课标改革,素质教育的实施,小学语文教学也在不断的改革推进,其中阅读教学是小学语文中的重要部分,直接关系着教学效果和教学目标的完成情况。阅读教学能够培养学生的创造性思维,提高学生的综合素...
147.
试论教学中方式方法的改变对提高教学效果的作用
作者:
马晓媛
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
379-379
摘要:
在教学中,合适的方式方法对教学效果有着重要的作用。本文中主要通过三个方面谈论笔者在平常教学中的感悟,以资广大教育工作者共享。
148.
抓好小学数学课堂教学过渡训练
作者:
刘立兴
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
386-386
摘要:
数学课堂教学的过程,其实就是教师引导学生运用所学的知识不断探寻新知识的过程。这个过程的关键是怎样实现由旧知识向新知识的不断过渡。这里的关键是如何实现从旧过程到新知识的过渡。学生原有认知结构和...
149.
职业教育《机械基础》教学方法探讨
作者:
付辉兰 李东 郭鹏伟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
387-387
摘要:
《机械基础》是机械类和近机械类相关专业的专业基础课,内容主要包括机械传动传动知识、常用机构简介、轴系零件、工程材料等内容。作为一门专业基础课程,其概念繁杂,理论抽象,对于学生而言具有一定的难...
150.
浅谈幼儿图书阅读有效性的实现
作者:
孙琍鸿
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年41期
页码: 
417-417
摘要:
阅读能让幼儿终身受益。幼儿园阅读教学的有效性直接影响到幼儿对阅读的兴趣以及阅读能力的发展。针对阅读教学中出现的低效甚至无效的现状,我们注重阅读教学中教师教学观念的转变,遵循一定的教学原则。从...
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读写算(教育教学研究)
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