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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 吕丹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  16-17
    摘要: 语文教学是"重整合、重实践、重积累、重熏陶"的过程.只有在反复的实践当中,不断地积累中,持之以恒地熏陶下,提高学生综合运用能力,才能全面提高学生的语文素质.教师、学生、家长互动,形成多向环流...
  • 作者: 赵云
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  16
    摘要: 在特殊教育学校里,培智生由于智力的缺陷,在学习中存在一定的难度,因此要提高培智生课堂教学效果是特殊教育学校课堂教学需要解决的一个重要问题,于是在教学中教师要学会运用灵活多样的教学方法是有必要...
  • 作者: 张要飞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  37
    摘要:
  • 作者: 祝庆莲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  134
    摘要: 在高中语文教学中,异步教学法适应于课堂内外教学,有效调动学生学习的积极性和主观能动性,同时也不断地达到培养学生生活和学习过程中的创造性思维,达到启迪学习者的知识思想,同时也能够促进学生自主学...
  • 作者: 张爽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  142-143
    摘要: 新课程改革提出要构建高效课堂,如何构建高效课堂是每一位英语老师有待解决的问题.高效英语课堂要让师生角色互换起来,需要先进的教学模式和教师形成独特的个人教学魅力.
  • 作者: 贾怡娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  156
    摘要: 随着现代教育的不断发展,初中语文课堂教学模式已经在时代发展中得到极大变革,体现了不同时代背景下我国教育的理念.通过对初中语文课堂教学模式的沿革及反思进行探究,旨在推动初中语文课堂教学的发展与...
  • 作者: 古亚静
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  167
    摘要: 实践是创新的基础,实践出真知.在科学教具改革与创新的今天,我引导学生认真实验;仔细观察;会归纳、总结;会制作;学生在学习过程中,充分利用课内、课外、自然界中现成的教具,努力实践,积极创新,这...
  • 作者: 孙竞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  193-194
    摘要:
  • 作者: 毛长贵
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  196
    摘要: 初中计算机教学作为计算机学习的基础性阶段,对学生计算机能力的培养具有重要的意义,而课堂作为教学的主要场所,其教学过程在整个计算机学习中占据了重要地位.为了更好地完成教学任务,提高教学效果,初...
  • 作者: 唐超
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  199
    摘要: 随着新课改的不断推进,教育领域展开了全面探索适应新课标的教学方法,其中高效课堂的构建成为了教师们研究的热门话题,本文在分析高效课堂构建的理论基础上,提出构建高中地理高效课堂的措施.
  • 作者: 开沙尔吐尔洪
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  241-242
    摘要: 在技工学校的学生教育管理工作中,要注重分析教师与学生中存在的问题,培养学生良好习惯,科学管理,全面育人,重视学生人格培养,这些对顺利开展学生管理工作、实现技工学校的教育目标具有重要意义.
  • 作者: 张巧莲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  243-244
    摘要: 随着计算机应用的日益广泛和不断深入,信息技术取得了前所未有的发展和突破.可以说,现代信息技术已经融入了现代社会的各个层面、各个环节,正潜移默化地改变着人们的生产、生活方式,改变着人们的工作、...
  • 作者: 宋丽春
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  250
    摘要:
  • 作者: 塔娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  252
    摘要: 教学实践中新课程的理念已被广大教师所认同并开始外显于课堂教学之中.但是由于对新教材的解读能力不强,不少数学课偏离了教学目标.数学教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追...
  • 作者: 李娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  255
    摘要:
  • 作者: 刘小焕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  287
    摘要: 小学生作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是提高学生语文成绩的重要手段,同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一条主要渠道.小学语文教师在教学实践中要认真把握小学生作...
  • 作者: 孙艳静
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  297-298
    摘要: 听力课是一门实践性较强的课程,它的成败主要取决于教师、学生双方的配合,只要我们充满信心,共同努力,针对教学中出现的问题不断地改进,总结宝贵的经验,就能进一步完善英语听力教学,使之再上新台阶....
  • 作者: 格桑曲珍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  314-315
    摘要:
  • 作者: 万玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  328
    摘要: 语文作为初中科目的重要学科,其所占的总分数不容忽视,而在语文卷子中,所占比例最大的就是作文,占了将近一半的分数.因此学习好语文作文非常重要.那么本人今天简要探讨一下应该要怎么写好语文作文.
  • 作者: 何雪青
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  360
    摘要: 数学思维方法是数学思维和数学方法的合称,二者都是以数学知识为基础,并且无清晰的界限.在小学数学的教学中,将数学思想方法融入其中能够帮助小学生更好地对数学知识加以理解,同时也能够提升小学生的数...
  • 作者: 郭永利
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  373-374
    摘要: 新课程改革对现代中学教育提出了更高层次的要求,高中美术教学作为中学艺术教育的重要环节,更应贯彻实施新课程的核心理念,突出学生主体地位,鼓励学生主动参与课堂互动和自我学习.美术教学者们应积极转...
  • 作者: 李秀臣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  389-390
    摘要:
  • 作者: 常小燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  396
    摘要:
  • 作者: 邓华书
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  404
    摘要: 开放式教学的教学重点是以"人"为本的新型教法.是一种在教学中通过调动学生的感官感受力和兴趣,并且结合实际生活情况,使得教学效果达到更加形象化作用的新型教学.这种具有针对性、可变性的教学方法,...
  • 作者: 李桂莲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  410
    摘要:
  • 作者: 吴红梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  440
    摘要: 义务教育体制下对新课标教育提出更高要求,重视任何一个学生能力的培养,使教育对象真正落实到学生身上.依照学校各个学生自身学习条件的不同状况研究出对应的教育模式和技巧,提高学生的自身能力.在课堂...
  • 作者: 许玉刚
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  446
    摘要: 数学课程改革成败的关键在于教师的观念能否真正转变.只有树立以人为本的理念,构建新课程的教学观,才能使中学数学课程改革能够深入下去,使新的中学数学课程标准能够顺利实施,并达到预期的目的.
  • 作者: 张国荣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  453-454
    摘要: 在本文中笔者从"自治释疑,提倡自主探究";"训练操作,加强动手实践";"延伸迁移,拓展实践空间"三个方面对标题进行浅议.
  • 作者: 张军祥
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  455-456
    摘要:
  • 作者: 易兆阳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  464-465
    摘要:

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