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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 王兰柱
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  11-12
    摘要: 爱的作用无极限,如对学生的爱,使学生健康成长;对课堂的爱,使课堂充满激情与活力;对同事的爱,使工作和谐且有凝聚力等,所以爱是一个永恒的主题.随着新课改的深入,特别是《语文课程标准》的实施,爱...
  • 作者: 赵艳华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  14-15
    摘要: 新课程提出了三维教学目标,其中"情感目标"最容易被师生所忽视,总觉得"发展学生心理"与"发展学生智力"二者犹如鱼和熊掌不可兼得.其实两者是不冲突的,积极的学习心理能够促进学生更好地学习文化知...
  • 作者: 丁雪峰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  27
    摘要:
  • 作者: 王宾
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  29
    摘要: 随着素质教育的深入开展,以促进学生自主学习为主要目标的教育教学改革在全国各地迅速展开,许多教育工作者从不同角度、不同方面、借助不同的教育媒体对学生的自主学习进行了开拓性研究与实践.可见,如何...
  • 作者: 邢东朝
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  87-88
    摘要:
  • 作者: 王勇
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  99
    摘要: 作为教师我们应在教学实施的过程中,着眼学生,抓住教学的契机,以启智激励学生主动思维的积极性,让学生在兴趣的基础上主动去寻觅、求索,这样才是一节好的体育课.
  • 作者: 甄志范
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  122-123
    摘要: 案例教学法所使用案例的具体内容可以是真实的,也可以是模拟的,因为在案例教学中,重要的不是案例的具体内容是否真实可靠,而是案例对教学能起到多大的作用,当然能将两者统一起来是最好的.
  • 作者: 孙尧
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  124-125
    摘要: 随着新课程改革工作的逐步落实,新时期学校教学模式较从前发生巨大改变.如何采取有效措施,进一步提高小学语文教学有效性是每一位小学语文教师长久以来一直在思考的一个问题.本文围绕小学语文有效教学的...
  • 作者: 王振海
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  154
    摘要: 计算能力既是小学生必须具备的基本技能,也是今后学习数学的基础.坚持指导学生在算前算后估算,将估算内化为一种自觉意识,养成良好的估算习惯.通过学生的独立思考,产生不同的算法,既让学生体验解决问...
  • 作者: 李欣欣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  170
    摘要: 学习者理解过程中存在的负迁移也对听力产生很大干扰.当学习者用已知的语言事实去补足信息链上所缺的某些环节或用已知知识推理、分析、判断某些事物时,他总是受到某种思维定势的干扰——即用母语的某种约...
  • 作者: 安伟娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  194
    摘要: 语文是一门基础性的学科,在小学语文教学中,教师要做好基础教学工作.通过多种教学手段的采用,激发学生语文学习的兴趣,调动学生语文学习的主动性,从而使小学语文课堂充满生机和活力,让学生对语文学习...
  • 作者: 龚敬梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  196-197
    摘要:
  • 作者: 霍彩霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  211
    摘要: 阅读作为人的一种基本存在方式和需要,对于个人和社会,具有重要作用.阅读教学在整个语文教学中所花的时间和所费的精力也往往最多.阅读教学的质量和效率,在极大的程度上决定着整个语文教学的质量与效率...
  • 作者: 汪暄
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  218
    摘要: 教学具的运用是数学教学的重要内容.从学生的角度来说,小学生年龄小,活泼好动,动手能力强,运用教学具可以发挥学生好动的天性,深受学生的喜爱,同时又可以让学生从直观的动手中来获取直接信息,这样更...
  • 作者: 杨雪
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  226-227
    摘要: 素质教育下的体育教学除了要加强学生身体素质外,还要借助体育教学来培养学生的学习兴趣,提高学生心理素质和情感态度,进而,为学生形成终身体育意识和健全的发展打下坚实的基础.因此,在新课程改革下,...
  • 作者: 刘倩
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  267
    摘要: 小学生作文"言之无物"是他们害怕作文的一个重要因素.大纲指出,小学作文教学的任务是培养两个方面的能力:一方面是"用词造句","连句成段,连段成篇"的语言文字表达能力;另一方面是"观察事物,分...
  • 作者: 舒云鹏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  328-329
    摘要: 做好企业员工的思想政治工作,就意味着给予员工精神的鼓励与支持.因而,企业如果想在激烈的市场竞争中做得更好,必须关注员工思想政治工作.它的质量高低将直接影响到企业以后的发展以及市场竞争力.然而...
  • 作者: 姜秋荣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  354
    摘要: 在小学语文课堂教学中,教师要探究小学生的心理,结合教学内容设计适合学生的教学方式,用丰富多彩的教学方式和内容来吸引学生,使他们体会到学习语文知识的乐趣,让学生在学习过程中树立自主学习的意识,...
  • 作者: 刘芳蕊
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  354-355
    摘要: 随着新课程改革的深入,快乐体育愈来愈受重视,是现代体育教学的重要理念.这是对传统体育教学的根本性变革.只有实现寓教于乐,让学生快乐地参与到体育中来,才能让学生得到身体与心灵的健康全面发展,为...
  • 作者: 梅玉芝
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  362-363
    摘要: 小学数学情境整合与传统的教学模式有很大区别本文主要将情境与整合内涵进行分析,并在此基础上提出改善小学数学做中学情境整合教学模式的策略,力求为我国教育领域贡献一份力量.
  • 作者: 张国华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  390
    摘要:
  • 作者: 李小军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  395
    摘要:
  • 作者: 卢苗苗
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  430
    摘要: 音乐是我们生活中不可或缺的元素,因为音乐的存在,让我们的生活变得更加美好.中职阶段是学生学习生涯的又一个全新的阶段,音乐教学是中职教学众多课程中的一个部分,音乐教学中我认为中职的音乐教学要一...
  • 作者: 张连芬
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  443
    摘要: 初中数学是以课堂教学为主的一门重要学科,其中数学新授课约占课堂教学课时总数的,如何提高数学新授课的课堂教学效率是摆在每位初中数学教师面前的重要课题之一.培养兴趣、变换方法、设计练习是提高课堂...
  • 作者: 刘芳 罗术章
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  462
    摘要: 在初中教学体系中,班主任占有重要地位,具有引导学生学习、进行管理策略实施的作用.当前阶段是基础教育的转型阶段,这就对班主任的工作及素质提出了更高的要求.本文结合当前初中班主任管理现状,谈谈初...
  • 作者: 韩薇
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  500
    摘要: 古筝这门乐器的学习已经不再停留在只学会指法的弹奏上就可以了,而是要从学生的兴趣出发全面调动孩子的学习兴趣,以达到从"听、动、玩"逐步过渡到"弹、唱、演"的教学目的.
  • 作者: 梁建国
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  511
    摘要: 本文就如何打造小学语文高效课堂进行论述,从教师要潜心钻研文本,每时每刻激发学生兴趣,课堂上要不断创新,选择恰到好处的评价语等方面提出了打造高效课堂的措施、方法.
  • 作者: 林立娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  532
    摘要:
  • 作者: 俎卫华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  592
    摘要: 在新一轮基础教育改革不断深化、素质教育全面推广的今天,对数学教师的专业素养也提出了更高的要求.本文从岗位培训、教研组建设、常规教学管理等三方面对小学数学教师数学素养的提升途径进行了深入地探讨...
  • 作者: 谭波
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  673
    摘要: 初中阶段学生开始接触到化学学科,初次进行化学学科学习,学生在学习的过程中会遇到一些困难.本人结合实际的教学经验,就初中学生在化学学习过程中存在的困难进行分析,并提出有效的解决方法.

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