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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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751. 探析高校计算机教育中计算机科学技术的应用刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在我国新课改的不断深入下，学校的每个学科都有计划的进行着教学模式的转变。我国目前正处于一个信息化的时代，高校对于计算机课程的开展，就是为了将学生们的信息素质加以提高，对学生日后的发展来说至关...
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752. 如何构建高效的英语课堂刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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753. 浅谈教育教学中良好师生关系的构建刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 师生关系是教育教学活动的核心问题，良好的师生关系是一种极其重要的、积极的教育要素和手段，是教育成功的关键，是新时代教育的深情召唤，而教师是构建良好师生关系的设计师与导演。
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754. 小学生心理健康教育课程备课反思会收获刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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755. 浅谈新课改下的语文课堂教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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756. 亲历探究感悟--小学班级管理之点滴刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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757. 上好初中化学实验教学课之我见刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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758. 浅谈小组合作学习在小学数学课堂上的运用刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 合作学习有利于更好地发挥学生的主体作用；有利于生生间的互动，调动中差生的积极性；有利于培养学生的自主性和独立性；有利于学生的动手操作能力增强。这样这种小组合作学习，学生得到的不仅仅是知识本身...
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759. 小学语文阅读教学工作探究刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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760. 构建高效课堂，促进学生发展刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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761. 关爱孩子成长关注孩子心理健康刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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762. 初中教学教学生活化研究刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 数学新课程标准明确指出：要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，强调数学教学要紧密联系学生的生活实际。这为我们的数学教学指明了改革的方向。
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763. 浅谈小学数学教学中如何培养学生的创新意识刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 本文对高中英语新课程标准进行了解读，说明新课程标准下高中英语课堂高效教学的特点，并从教学实践角度探讨了提高高中英语课堂教学效果的方式，总结了教学实际的积极作用。希望本文能够为高中英语课堂教学...
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765. 小学数学课堂中有效设问的方法与技巧刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在小学的学习过程中，数学占有十分重要的比重。但现如今小学数学教学中仍然存在许多值得改进的问题，譬如在提问策略上教师应该从提高其有效性的角度进行思考，并以此加强学生对知识点的掌握程度，鉴于此，...
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766. 浅议在语文教学中渗透“忠孝雅诚”教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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768. 语文教学如何科学利用多媒体教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 运用多媒体辅助教学手段进行语文教学，有助于激发学生学习的兴趣，陶冶学生的情感，能让学生学得兴趣盎然，老师教得生动活泼，达到激情引趣，以情促思，寓教于乐的目的。
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769. 如何实现小学数学高效课堂刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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770. 小学信息技术教学方法探究刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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771. 惯性教学中我的所感所悟刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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772. 浅谈如何培养小学生对数学的学习兴趣刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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773. 浅谈高中历史课堂的趣味教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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774. 小学语文课堂教学效率的提升浅议刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，提高小学语文课堂教学效率的呼声越来越高，已经成为了摆在广大教师面前的一个紧迫任务。本文中笔者结合自己的教学经验，对如何快速提升小学语文课堂教学效率展开探究，希望能为...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 初中语文的课堂导入方法很多，要根据课堂内容合理灵活的应用各种导入艺术，才能达到激发学生思维、诱发学生学习欲望、活化教学内容、增进教学效果的目的。
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776. 浅谈小学数学课堂教学中的思维训练刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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777. 谈谈小学英语语篇的教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要： Pre-reading、While-reading和Post-reading是小学英语语篇教学的三个主要环节，能否有效提升这三个环节教学的有效性成为决定语篇教学成败的关键所在，从而要求教师在...
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778. 如何激活小学语文课堂刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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779. 教师要学会调节自己的情绪刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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