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黑龙江教育(高教研究与评估版)2013年第11期出版文献
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
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Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
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本刊以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。
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出版周期：
月刊
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 规范化是“形势与政策”课建设的目标和重点.针对该课程在规范化建设中存在的问题,从规范教学管理、加强师资队伍建设、规范教学内容、改革教学方法和拓宽教育途径入手,提出改进该课程被边缘化的对策.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 形势与政策课是高校思想政治理论课中比较特殊的一门,具有课堂容量大、教学内容覆盖面广、政策性和时效性强等显著特点.协同教学能够提高该门课程的教学效果,特别是协同教学中的教师循环教学法,和形势与...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 当前高校思想政治理论课教学实效性不佳,而立足于个体生命的全面发展的体验式教学,凭借其本体性、亲历性、情感性、生成性和个体性等特点,既契合了大学生的学习心理,又契合了思想政治理论课的教学目标,...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 从开展校内实训教学的必要性着眼,在分析企业项目实训局限性的基础上,提出建立企业实训和校内实训相结合的实训教学体系的总体思路,并从实训环境、实训案例、实训师资、实训规范与制度、实训教材、实训平...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 分层次教学作为一种新的教学模式,当前被很多高校采用.从大学物理开展分层次教学的意义着眼,从教学班级层次的划分、教材选用、教学大纲设计、教学重点区分、课后作业分层次、教学考核多样化等方面,提出...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 网络技术的发展为大学英语教学改革提供了新的发展契机,实施网络自主学习模式成为民办高校解决生源基础差、学生自学能力薄弱的重要途径.对民办高校大学英语网络自主学习模式改革进行了研究和探索,这种模...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 对“塑料制品研发实训”课程内容设计的科学性进行了阐述,同时总结探讨了启发式、探究式、讨论式和参与式四种教学方法在课程教学不同阶段中的应用.实践证明该课程的设计有效地提高了学生的综合创新及实践...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 针对目前应用型本科院校旅游专业ESP教学存在的问题,从教学理念、教学目标、教学程序、教学内容与教材、教学方法、师资培训等几个方面,探索应用型本科旅游专业ESP教学模式.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 任何一种教学媒介都有自己的功能、适用范围和局限性,没有一种教学媒介能够传递所有教学内容,能够与任何学习者发生最佳的相互作用.本文分别从“课件”、“教”和“学”三个方面探讨多媒体课件教学的实效...
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10. 地方院校环境法教学改革路径探索刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 园地方院校的发展定位、环境法课程的自身特点、我国环境司法实践状况等多种因素影响,造成当前地方院校环境法教学效果差强人意.要改变这种状况,必须了解学生的学习心态,教学设计必须符合学生的学习需求...
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11. 识记特征与大学英语教学策略探讨刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 识记是大学英语学习的一个重要环节.掌握识记的特征有助于大学教师制定相关的教学策略,提高学生的英语学习效率.本文从识记的种类入手,分析了影响识记的因素,并提出了识记在大学英语教学中的运用策略.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 高校外语专业实践教学大多关注教学模式和环境的构建,对本科毕业论文鲜少关注,造成学术型论文与应用型教学之间的矛盾.在外语专业实践教学体系中,对毕业论文进行重新定位、建立新的选题框架,并提出以实...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 高等师范院校的教师教育公共课程在教学中会遭遇种种困境,教师在面对课堂教学困境时应有应对的勇气,即教师要有面对不同专业背景、不同“教师”信念和不同学习风格学生的勇气,要有面对自身教学风格和教学...
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14. 高校青年教师基本状况调研报告刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 通过问卷调查、督导员听课、召开座谈会等方式,从自然状况、学习状况、生活状况和工作状况等方面了解高校35岁以下青年教师的基本状况.在肯定青年教师队伍建设成绩的同时,建议从成长环境、专业发展、生...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 自2009年起我国开始全日制专业学位研究生招生.由于受社会环境、考核评价及管理观念等因素的制约,其培养环节、专业实践及社会认可度等未达到专业学位设置的初衷.为切实改进和提高全日制专业学位研究...
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16. 论高校教师的网络媒介素养刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着网络化时代的到来,高校教师如何在网络虚拟环境下遵守社会公民的网络道德规范,明晰教师的教育者身份,坚守师德师风,成为网络虚拟环境带给高校教师师德师风建设的深层思考.网络媒介素养作为高校教师...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 为满足用人单位对会计类应用型人才在综合实践综合能力培养的需要,以教育部质量工程为指针,以多年教学实践和教学成果为基础,以就业需求为导向,对会计类应用型人才综合实践能力培养进行了系统的探索与实...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 高等农林院校金融人才培养模式应具有自身的特点.通过对目前高等农林院校金融专业人才培养模式的分析表明,高等农林院校金融专业人才培养模式未突出农林高校的特点,人才培养体系缺乏系统性,实践教学环节...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 从地方性本科院校国际贸易应用型人才的基本内涵出发,深入探讨目前地方性本科院校在国际贸易应用型人才培养方面存在的问题,并提出通过优化教学计划和教学内容、改进教学手段与方法、重视实践教学和提升师...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 基于计算机网络的大学英语自主学习正在一些高校试行和推广.本文采用问卷和访谈的方式,对西北某农业院校2010级非英语专业学生的自主学习情况进行深入调查,并分析其原因,建议选择适合教师自身的形成...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 小组合作学习成为当前大学课堂教学的一种重要教学方式.本文以负载均衡理念作为研究的切入点,试图探索和构建一种小组合作学习的设计模式来服务大学课堂教学,以期改进大学课堂小组合作学习的效果和质量.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 工学结合是以学生为主体,以就业为导向,以市场需求为运作平台的一种将工作与学习相结合的人才培养模式.为了全面提升外贸英语专业学生的专业技能、职业素养和可持续发展能力,黑龙江科技大学外贸英语专业...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 高校大学生逃课行为屡禁不止,这种不良风气扩散范围广,持续时间长,对校园文化有较大的破坏性.辅导员在管理学生逃课行为中应摒除困惑与角色迷失,通过有效的辅导员—班级管导策略,构建科学的管理机制,...
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24. 校园文化视角下的高校学生社团建设刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着当今经济社会的不断发展,高校办学水平的不断提升,学生社团在高校校园文化建设和人才培养中发挥着越来越重要的作用.近些年,各高校在学生社团管理方式的规范化、制度化,在活动形式的多样化、品牌化...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 应用东北农业大学“中国大学生学习与发展追踪研究调查”数据对该校农科学生学习行为进行了分析,发现农科大学生在主动学习、合作学习、生师互动、学业导向课外拓展性学习行为、专业兴趣、整合性学习等方面...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在高校思想政治教育中主动服务学生和学生自我服务的有机结合是必要的、可行的,有利于提高思想政治教育的实效性.主动服务学生与学生自我服务相结合的思想政治教育工作,要注意唤起和强化主动服务学生与学...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 留学归国人才作为外智引进的对象之一,正逐渐被越来越多的高校所关注.用好留学人员,充分发挥其潜能,更好地为地方高校服务是当前教育工作的重要方面.从相关概念的界定出发,分析了地方高校教师出国留学...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 高职院校中外合作办学学生是一个较特殊的群体,具有较鲜明的特点,学生管理工作应本着关注学生生涯发展,以人为本,服务学生成长、成人、成才的原则,从改革管理制度、创新思想政治教育模式、提升职业技能...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 当今社会高校青年教师的专业成长备受关注.从“教育的本真意义”视角审视高校青年教师的专业成长为高校青年教师成长研究开辟了一条新路.“教育的本真意义”视角要求将“生活世界”作为研究青年教师专业成...
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30. 投稿须知刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
黑龙江教育(高教研究与评估版)基本信息
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