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黑龙江教育(高教研究与评估版)期刊
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黑龙江教育(高教研究与评估版)2015年第12期出版文献
出版文献量(篇)
7474
总下载数(次)
25
黑龙江教育(高教研究与评估版)
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Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
影响因子
0.6390
本刊以高教评估研究为重点,探索我国高教评估理论与方法,注重高等教育发展研究、校本研究,立足黑龙江,面向全国,为高等教育改革与发展服务,为老师专业化发展服务。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
经济学类本科双语教学问题及对策
作者:
谢永刚 黄静蕊
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
1-2
摘要:
本科院校实行专业课双语教学已历经多年的探索。文章从经济学类本科双语中教学存在的主要问题入手,并在此基础上提出了提升经济学类双语教学效果的对策。
2.
“食品添加剂”课程教学改革路径探究
作者:
王金玲
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
5-6
摘要:
为满足食品工业快速发展对食品科学与工程专业创新性人才培养的需求,文章从当前食品添加剂课程教学存在的主要问题出发,从调整教学内容、创新教学模式、变革考核方式等三个方面提出了食品添加剂课程教学改...
3.
“农村社会学”教学模式改革方向浅析
作者:
李庆真
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
7-9
摘要:
在当前人才竞争日趋激烈和社会对复合型人才需求不断增加的背景下,理论基础课的传统教学模式正面临着新的挑战。文章以农村社会学的教学改革为例,指出以增加“头脑风暴法”的启发研讨环节与以情景模拟、动...
4.
大学语文考试改革探析
作者:
张丽杰
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
10-11
摘要:
随着信息化时代的到来,大学语文教学面临着极大的挑战,给大学语文教师带来了新的课题。文章主要阐述信息化时代大学语文在考试内容、考试形式改革方面的举措,并进一步分析了大学语文考试改革的现实意义。
5.
人文视域下的英美文学教学改革策略
作者:
李嬿
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
12-14
摘要:
人文教育的复兴是未来高等教育的发展趋势。作为人文学科,英语专业改革不能以削弱或压制人文教育为代价,而应超越职业化、功利化取向,回归人文教育的应有之义。以人文教育为核心改革英美文学课程,能够最...
6.
旅游管理专业MES教学模式探究--以运城学院导游英语课程为例
作者:
晋迪 王丽芳 苏建军
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
15-16
摘要:
MES教学模式侧重以岗位工作流程为重点完成教学工作。导游英语是旅游管理专业的主干课程之一,为了突出导游英语课程的工作实用性,文章构建了导游英语课程MES模块化教学法,并从学生兴趣、教学媒介与...
7.
基于“中国近现代史纲要”教学的海洋史观培育路径
作者:
任念文
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
23-25
摘要:
我国已进入海洋强国战略机遇期,在此背景下,涉海高校未来海洋人才的海洋教育势在必行。文章以“中国近现代史纲要”为载体,阐述了涉海高校学生海洋史观培育的现实意义,分析了基于“纲要”教学的海洋史观...
8.
独立院校任务型英语教学探析
作者:
柴清丽
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
26-27
摘要:
任务型教学是以建构主义学习理论为基础的,以教师为主导、以学习者为中心的新型交际教学模式。文章梳理了任务型教学模式的发展历程,重点探讨了独立院校任务型语言教学模式存在的问题与挑战,并提出了独立...
9.
基于认知规律的公共管理实践教学整合策略
作者:
占小林
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
28-29
摘要:
对实践高度依赖性的专业特点决定了公共管理专业要重视实践教学。文章从公共管理学实践教学现状出发,阐述了公共管理实践教学的类型及特征,并提出了基于学生认知规律的公共管理实践教学整合策略。
10.
线性规划单纯形法教学策略探究
作者:
张小慧
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
30-31
摘要:
运筹学中的线性规划应用日广。文章从高职院校线性规划教材与教学现状出发,提出了改进线性规划单纯形法教学的新策略。
11.
基于毕业生能力培养的机设专业课程体系的构建
作者:
于涛 张悦刊 杨俊茹
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
36-38
摘要:
课程体系建设对于实现专业培养目标、培养毕业生的能力具有重要的作用。文章以山东科技大学为例,分析了机械设计制造及自动化专业课程体系存在的问题,并基于机设专业毕业生能力的培养,构建了新的课程体系...
12.
基于思政课的大学生文化自觉与文化自信培养路径
作者:
于晓波 张华 李久东
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
39-40
摘要:
高校思政课既是对大学生进行价值观教育的主阵地,也肩负着培养大学生文化自觉与文化自信的重要使命。文章从大学生文化自觉与文化自信的内涵着眼,提出了基于思政课教学的大学生文化自觉与文化自信培养路径...
13.
兴趣-知识-能力-素质:省级精品教材建设研究
作者:
张国生
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
41-43
摘要:
文章从兴趣、知识、能力、素质四个维度对省级精品教材建设进行研究,探索教材在激发学生兴趣、建构知识、培养能力、提高素质中所起的重要作用,有针对性地建设省级精品教材及其多维立体化教学资源,培养学...
14.
大学生就业指导课程体系的构建
作者:
蔡振春
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
46-47
摘要:
面对严峻的就业形势,高校必须探索新的就业指导模式。构建全方位的大学生就业指导课程体系可以促进高校做好毕业生就业工作。文章从大学生就业指导课程体系构建的指导思想入手,指出了构建大学生就业指导课...
15.
讲授课堂教师话语研究--基于以学生为中心的教学模式
作者:
于夕真 姚少霞
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
48-50
摘要:
讲授课的教师话语从结构与性质上具有不同的类型,尽管话语的最终目的是知识传授,但以学生为中心的教学模式促使教师话语在“量”和“质”方面发生了变化,呈现出复杂的话语结构与丰富的话语形态,突出学生...
16.
硕士研究生日本文学研究能力初探
作者:
刘吟舟
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
51-52
摘要:
文章针对目前高校日本文学硕士研究生的论文质量欠佳,文学研究能力相对薄弱的现状,以芥川龙之介的文学为例,探索在教学中运用原型理论研究法与形式主义文本研究法,引导研究生从文学理论的视角研究、分析...
17.
农科院校研究生培养机制初探
作者:
周长梅 樊东 王晓云
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
53-55
摘要:
农科院校研究生培养是实现卓越农林人才培养的最佳平台,也是拔尖人才和高素质农林人才的重要发源地。文章以东北农业大学农科专业为例,从当前农科院校研究生培养存在的问题出发,提出了培养机制的策略。
18.
用大学精神引领文化校园建设的实践路径研究
作者:
傅文第
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
63-65
摘要:
文化校园建设是以社会为依托的一种大学文化,是精神文化、学术文化、制度文化、群体文化和环境文化的总和,其核心是大学精神的实现和凝练。现代大学精神就是追求科学、民主,背后总有自由相伴。本文以黑龙...
19.
外语院系科研团队建设问题及策略
作者:
孙南 崔剑峰
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
68-69
摘要:
科研团队是我国高校科学研究的一种组织形式,是适应科学发展的需要应运而生的。文章从当前高校外语院系科研团队建设存在的主要问题着眼,提出了加强高校外语院系科研团队建设的策略。
20.
高校教学质量评价体系建设路径探析
作者:
李阳熙
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
70-72
摘要:
教学质量评价是人才培养质量保障的重要途径。文章从增加外部评价与细化内部评价的视角,提出了完善高校教学质量评价体系的建设路径,并进一步指出合理运用教学质量评价结果的建议。
21.
小学期教学效果测评研究
作者:
匡中芹
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
76-78
摘要:
高校小学期的实行可以实现优质教育资源共享,是提高本科生培养质量、深化教育教学改革的有效方法之一。文章从小学期设置现状出发,阐述了教学效果测评的内涵及意义,并从教师与学生两个维度设计了教学效果...
22.
基于协同创新的高等工程教育改革路径探索
作者:
支希哲 韩阿伟
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
79-82
摘要:
协同创新对于提高我国高等工程教育质量、培养高素质人才、促进经济发展具有重要意义。文章从“政产学研用”的构成要素及其内涵出发,分析了协同创新的内在机理,并从协同创新的视角,提出了高等工程教育改...
23.
高校劳动观教育师资协同机制探析
作者:
郑银凤
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
83-84
摘要:
高校劳动观教育是一项系统工程,为增强其实效性,劳动观教育的主要师资力量———辅导员、思想政治理论课教师、专业课教师及公寓管理员应积极地协同配合。其中,作为大学生思想政治教育骨干力量的辅导员应...
24.
应用型本科院校“双师型”师资队伍建设标准与路径研究
作者:
姚波 曾一帆 黄仁纲
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
88-89
摘要:
“双师型”师资队伍建设是提升教师执教能力,实现应用型本科院校人才培养目标的基本途径。文章从应用型本科与“双师型”教师的内涵出发,分析了应用型本科院校“双师型”教师队伍建设的意义与现状,并提出...
25.
基于工程教育专业认证的交通运输专业创新创业型人才培养路径
作者:
王宪彬 邓红星 阎春利
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
90-91
摘要:
工程教育专业认证是我国高校本科教学质量与教学改革工程的重要内容之一。文章从工程教育专业认证在创新创业型人才培养中的作用出发,阐述了基于工程教育专业的交通运输专业创新创业型人才培养的意义,并提...
26.
应用型高校国贸专业校企合作人才培养模式研究
作者:
于丹 孙倩 王莉
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
96-97
摘要:
校企合作是提高本科院校学生实践能力与创新能力的一种人才培养模式。文章从应用型高校国贸专业开展校企合作的意义出发,分析了应用型高校国贸专业开展校企合作的难点与问题,并提出了完善应用型高校国贸专...
27.
大学分阶段专业思想教育模式探索
作者:
周荣敏 雷延峰
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
102-103
摘要:
文章从大学专业思想教育的意义出发,深入分析了大学专业思想教育障碍的原因,并提出结合大学本科各阶段人才培养工作重点,探索一种分阶段专业思想教育模式,每个不同阶段不同的实现策略,以提高分阶段专业...
28.
西南民族地区大学生失业群体就业干预策略研究
作者:
张瑞 李南 白永生
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
104-106
摘要:
随着我国高等教育大众化进程的加快,西南民族地区大学毕业生人数也在不断增加,失业人数逐年增多。文章从西南民族地区大学生失业因素着眼,分析了西南民族地区大学生失业的不利影响,并从个体、家庭、社会...
29.
高职院校辅导员加强学风建设的途径
作者:
刘志兵 孔青 徐斯
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
111-112
摘要:
辅导员工作在学生工作的第一线,与学生接触时间最长、联系最广泛、关系最密切,在高职院校学风建设中具有不可替代的重要作用。文章从当前高职院校学风建设存在的问题出发,分析了辅导员在学风建设中应承担...
30.
投稿须知
作者:
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
113-113
摘要:
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