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黑龙江教育(高教研究与评估版)2015年第4期出版文献
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
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Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
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本刊以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。
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出版周期：
月刊
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 研究生教育质量的核心是培养研究生的创新能力。文章从制约研究生创新能力培养的因素出发，分别从改革研究生招生考试模式、加强导师队伍建设、运用多样化教学方式、完善协同创新平台、激发研究生的学习积极...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 从黑龙江大学环境科学硕士生创新能力培养现状与存在的问题出发，深入探讨环境科学硕士生培养模式的形式，提出了横纵贯通的课程体系设置、“末位重审”的培养过程、基础研究促进实践认知的改革措施，构建适...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 硕士阶段是连接以学习知识为主的本科教育和以科学研究为主的博士阶段的重要纽带。文章从现阶段研究生授课模式存在的问题出发，构建了基于网络的研究生研究性教学模式，并指出在应用研究性教学模式时应注意...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着国家对大学生的创新活动越来越重视，大学生对申请专利的重视程度也在逐步提高。文章从大学生专利申请的特点出发，根据近几年指导电子类大学生撰写实用新型专利的体会，提出了实用新型专利的撰写策略。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着高等教育教学改革的不断推进，实验与实践教学已成为应用文科专业一项必不可少的教学环节。课程实验方案设计是否得当，实验内容是否符合专业知识研习要求，实验方法能否满足学生对专业知识掌握的需求成...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 校外实训基地是旅游管理专业实践教学体系的重要组成部分，也是应用技术型本科院校培养符合市场需求人才的重要平台。文章结合广西民族大学相思湖学院旅游管理专业的实习现状，提出独立学院应从人文角度考虑...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 以高等农业院校机械类各专业“机械制造基础”课程与工程实训的教学关系为研究案例，从二者的发展现状、现实需求及本质关系等方面分析了二者理论与实践结合的意义，并提出了二者整合的途径，旨在为工程实训...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 毕业论文是经管类专业人才培养的重要实践教学环节，可以培养并提高学生的综合素质。现阶段经管类本科生毕业论文训练存在教师主观重视不够、论文选题不当、学生态度不端正、拼凑抄袭现象严重、毕业答辩流于...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 大学生心理健康教育课程是高校开展心理健康教育的重要途径。文章从大学生心理健康教育课程现状出发，基于学生对该门课程内容、教学模式与师资队伍的评价，提出了在积极心理学的视野下，优化大学生心理健康...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 文章从“环境工程招标投标”课程特点出发，从明确教学目标、改革考核方式、注重多种教学方法与手段的综合运用、强化工程现场踏勘教学、开展招标投标汇报与答辩教学等几方面，指出了优化“环境工程招标投标...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 如何使用新媒介，探索新的教学方式，彰显文学课程的人文功能，培养学生的网络审美素养，是新世纪高校教师探寻的问题。文章以高校外国文学课程教学改革与实践为例，探寻自媒体时代下的文学教学策略，作为高...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 开展行政管理专业实践教学评估对于教育质量的提升，尤其是大学生能力与素质的提升具有积极意义。文章从开展行政管理专业实践教学评估的意义出发，分析了行政管理专业实践教学评估存在的问题，基于企业对行...
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13. “自动控制基础”课程教学改革探析刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 文章从“自动控制基础”课程教学现状与存在的问题出发，根据自动控制基础课程的特点，结合江苏科技大学能源与动力工程专业的偏船舶背景，基于课程内容优化、计算机辅助教学、教学方法改进、实践教学、课程...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： CDIO对工程教育改革具有重要的指导作用。文章针对“建筑物理”课程顺序式教学模式存在的问题，构建了CDIO导向的交叉式实践型教学模式，该模式将“理论知识”与“实践方法”整合，以“教”为源点，...
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15. 案例导向的物联网实践教学方法探究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 物联网是目前各高校建立的新兴专业学科，具有多学科融合以及面向系统级工程应用的特点。文章从物联网实践教学的意义出发，分析了现有物联网实践教学存在的主要问题，并结合哈尔滨理工大学软件学院物联网实...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 体验式教学要求教师根据学生的认知水平，有目的地设计情境，让学生在思维建构中发挥主观能动性。商务礼仪课程兼实践性与应用性于一体。文章从体验式教学内涵及理论基础出发，提出了应用于商务礼仪课程实践...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 传统的大学英语教学过于强调认知，而忽视情感。人本主义教育观及体验式教学理论的发展为计算机辅助模式下大学英语教学关注情感因素提供了理论基础。在新的教学模式下，教师可以通过反思、换位思考、调节课...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 高校专业建设与区域产业发展之间存在密切的相关性，以产业结构对人才的实际需求为参照，专业设置才能合理。山东民办本科高校应以“蓝黄”经济区的产业发展为背景，优化专业结构布局；根据自身办学优势与所...
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19. 大学生创业教育培养路径探究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 文章从创业大学生的分类及大学生创业教育应具备的素质要求出发，阐述了大学生创业教育的基本模式，并指出了实现大学生创业教育的培养路径。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 我国高校在培养创新型人才过程中遇到的困境是与生态单元冲突而导致的教育生态系统失衡密切相关。协同创新要求以共生范式来调控高等教育生态系统，统筹实现培养创新型人才的主体目标和整个系统利益最大化的...
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21. 人文精神：大学之魂刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 从人才培养到科学研究，从服务社会到创新文化，随着时间的推衍，大学的功能不断得到丰富和强化。大学之于人类文明的贡献是巨大而深远的。然而，现如今世界各国都在谈论“大学的危机”———质量危机、道德...
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22. 医学人文教育新途径探索刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 现代医学的发展强烈呼吁人文精神的回归，现代医学教育模式应为医学科学与人文科学并重的综合医学教育模式。文章从医学教育现状入手，分析了医学教育融入人文精神的现实意义，并指出了开展医学人文教育的新...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 多元治理理论强调公共事业的多主体参与。在高等教育评估中，政府、社会和高校的多主体参与是高等教育评估健康发展的关键。文章从多元治理理论的视角分析了我国高等教育评估存在的问题，以及高等教育评估需...
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24. 大学学术规范教育策略探究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 学术道德规范建设一直是学术界关注的焦点。本文主要从理论联系实际的视角，提出了加强大学学术规范教育的策略，即：加强大学“高深学问”中的伦理道德教育，注重大学生品德教育的养成，善于运用“权威人士...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 高校班级微博建设是班级凝聚力建设的主要抓手，也是高校意识形态工作的重要载体。班级微博建设大致可分为调查研究、内容设计和微博经营等三个步骤。高校德育工作者应聚焦学习，充分发挥班级微博在第一课堂...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教学计划异动率是反映教学计划调整比例大小的指标，可分为基础性和末端性异动，主动性、被动性和失误性异动，长期和临时性异动，课堂教学和非课堂教学异动等。教学计划制订质量、监管水平和师资条件是教学...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 文章从中外合作办学学生的特点与管理需求出发，提出可以运用“PDCA循环”理论来指导中外合作办学学生的管理问题，通过对管理过程的策划、实施、检测与改进，形成一套行之有效的管理模式和方法。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 从积极心理学视角研究大学生心理健康教育是近年来心理健康教育的重要研究方向。文章通过对近十年的研究文献梳理发现，从积极心理学视角研究大学生心理健康教育问题的成果逐年增多，但研究质量相对较弱，研...
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29. 医学院校大学生职业价值观教育探析刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 文章从医疗暴力对医学院校大学生职业价值观的影响出发，分析了医学院校大学生职业价值观的两个维度：工具理性与价值理性，并指出工具理性与价值理性的融合是克服医疗暴力消极影响的重要途径。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 团体心理咨询是一种促使个体在交往中发展良好的生活适应能力，促进自我成长的咨询方法。文章从团体心理咨询的内涵与类型出发，设计了大学生自我成长团体心理咨询方案，并分析其团体心理咨询的效果。
黑龙江教育(高教研究与评估版)基本信息
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