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黑龙江教育(高教研究与评估版)2015年第5期出版文献
出版文献量（篇）
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
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Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
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本刊以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。
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出版周期：
月刊
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 文章东北石油大学机械工程专业学位研究生培养存在的问题与原因出发，阐明了机械工程专业学位研究生培养体系突出石油石化行业特色的意义，并根据非全日制和全日制专业学位研究生培养的不同特点，从科学定位...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 学位相对于学术学位而言，专业硕士具有实践性、应用性、职业性等特征。文章从美国专业硕士培养历程出发，主要阐述了美国专业硕士培养质量管理的特色，这对于我国提高专业硕士培养质量具有重要的启示意义。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 当前我国研究生培养机制改革正逐步由中央部属院校向省属地方高校迈进。文章从研究生培养机制改革的时代背景与改革历程出发，阐述了地方高校研究生培养机制改革的困境，并分析了地方高校研究生培养机制改革...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着现代网络技术的迅猛发展，网络信息以其大容量、覆盖面广、传播速度快、交互性强、超越时空等特点影响着社会进步。在网络环境下，获取信息并对其加工的能力，成为英语类研究生不可或缺的能力。文章主要...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高校实行按类招生能够实现“宽口径、厚基础、重能力”的培养目标，但在专业分流中面临“选择专业盲目跟风、专业分流不平衡”等问题，由此阻碍了按类招生的发展。究其根源，均因专业分流前大学生对大类招生...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 设计科学合理的专业状态动态评价指标体系，是实施专业状态评价的先决条件。本文根据地方普通高校的办学定位，提出了专业状态评价的层次结构模型，构建了评价本科专业状态的指标体系，阐述了各级指标的内涵...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 国内高校物流类专业为我国各类企业输送了一大批物流专业人才，促进了我国物流产业的发展。文章从高校物流类专业实践教学的现状与存在的问题出发，阐述了设置物流类专业实践教学质量考核标准的意义，并指出...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 当前俄罗斯已形成内外兼顾的独具特色的高等教育质量保障体系，在教育经费短缺的现实困境与高等教育国际化的影响下，突显出“拓宽高等教育质量保障的范围、积极开展高等教育质量保障的国际合作、不断完善高...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分。文章从思政理论课实践教学质量监控与评价的现状出发，构建了思政理论课实践教学质量监控与评价体系，并分析了该体系的突出特点。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 机械工程类专业本科教学有其自身特点。文章将模糊综合评价的数学方法应用到机械工程类专业本科教学质量评价指标体系的构建中，这有助于从总体层面对机械工程类专业本科教学质量进行测度，并从定量的角度完...
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11. 学术风气视域下院士制改革路径探析刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 肇始于国外的院士制，在我国发生了变异。文章从院士制运作实践中聚焦的一系列热点事件出发，分析了院士制存在的问题，并在此基础上提出院士制改革的有效路径，旨在加强学术风气建设。
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12. 高职英语教学评价体系的构建刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在高职英语教学改革蓬勃开展的新形势下，能否建立一套符合教学改革新理念的评价体系是关系到高职英语教学改革能否沿着正确的方向进行并取得预期成果的关键之一。文章从高职英语教学评价的现状出发，阐述了...
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13. 高校教师实践教学质量考核标准探究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 文章从当前高校教师实践教学质量考核工作的现状与问题出发，基于毕业设计、课程设计、实验及实训教学、实习等四个方面构建了高校教师实践教学质量考核标准。
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14. 大学传统课程教学的课堂冲突探析刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在当前高等教育形势下，传统课程遭遇了更多的教学困境。传统课程源自课堂规律、教学技术和课堂管理等因素而产生的课堂冲突破坏了传统课程的教学生命力，隔阂了教学双方的互动关系。因此，运用充分调研学情...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 绩效管理是提升大学管理水平、建立现代大学制度的重要手段。绩效目标设定是大学绩效管理的第一环节，目标设定是否合理直接关系着大学战略目标的实现。文章对绩效目标设定的意义、原则、设定方法、难点以及...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 文章从地方本科院校向应用技术型大学转型的意义出发，阐述了地方本科院校向应用技术型大学转型面临的阻力，并指出了促进地方本科院校向应用技术型大学转型的对策。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 自习近平总书记提出“实现中华民族伟大复兴”的“中国梦”后，教育部要求将这一马克思主义中国化最新理论成果进教材、进课堂、进学生头脑。为此，高校理论课教学首先要厘清“中国梦”的科学内涵；同时教师...
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18. 高校政治经济学教学改革路径研究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 马克思主义政治经济学是目前高校经济管理类专业普遍开设的核心课程和基础课程。文章在分析政治经济学课堂教学现状及存在问题的基础上，提出应创新教学方法，强化对学生创新创造性思维的培养和训练，激发学...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 文章从“家具造型设计”课程教学存在的问题出发，依据“家具造型设计”课程教学目标，从优化课程教学内容与变革教学方法两个方面提出了完善“家具造型设计”课程教学的策略。实践证明，教学改革，对加强学...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 依据“新现象学情境理论”的思考，哲学课堂应回归“情境化”教学模式，实现哲学的“教”与“非教”，“学”与“非学”的统一。在课堂教学这个共同情境中，师生共同分享、合作、交流、沟通，哲学的理解在师...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 动态评价机制是一种将教学与评价有机结合，并让教与学的进展协同的评价体系。将其应用于高校英语语音教学，有助于语音教师了解学生的认知水平，减少非认知因素的负面影响，通过采取实时介入或干扰帮助学生...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 文章从案例选择、技术保证、应用方式三个角度，详细探讨了案例教学法在国际经济法教学中适用的特殊性，同时指出案例教学法在国际经济法教学中应用的局限性，以切实提高案例教学法在国际经济法教学中应用的...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 新时期高校思政课“三观”教育应从人本视角出发，树立人本教育理念。文章针对当前高校思政课“三观”教育背离人本方向而低效的倾向，提出有效的人本教育策略，即：培育大学生马克思主义哲学观，抓住“三观...
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24. 高校英语读写一体化教学模式探究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 如何有效提升学生的英语读写能力是英语学界探讨的主要问题。文章以高校英语专业读写分科课程形态所引发的弊端为切入点，通过探讨阅读与写作间的互动关系，重新审视读写教学的本质，指出推进读写一体化教学...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高职思政课承担着促进文化传承与创新、培育文化自觉与自信的文化责任。在文化育人的视角下，高职思政课可以通过理念创新、内容整合、变革教育手段方式等来提升思政课教学的实效性。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高校教育信息化是教育与时俱进的重要体现，文章从高校电类基础课程教学的特点以及在信息化背景下该类课程教学存在的问题出发，阐述高校电类基础课程信息化的意义，并提出了电类基础课程信息化教学模式。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 会计工作的特殊性，使其存在职业情感智力培养的现实问题。文章从高校会计专业学生的心理特点与会计职业教育存在的问题出发，提出了会计专业加强学生职业情感智力培育的对策。
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 应用型本科院校的出现，是社会生产力发展的需要，是产业升级、经济结构调整的必然结果，符合时代发展的潮流。文章从应用型本科院校技术型人才培养的瓶颈着眼，提出了创新技术型人才培养的举措。
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29. 英语专业学生英语写作动机调查研究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 文章采用问卷调查法的形式研究英语专业学生的英语写作动机问题，旨在深入了解学生英语写作动机的现状。结果表明，英语专业高年级学生英语写作动机逐渐削弱。针对该现象，应进一步分析研究英语专业学生英语...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 网络化的不断发展，使高校思想政治教育遇到了前所未有的新情况、新问题，也使其发展面临着新的机遇和挑战。文章从网络化视域下高校思想政治教育面临的问题出发，提出了加强高校思想政治教育的对策。
黑龙江教育(高教研究与评估版)基本信息
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