黑龙江教育学院学报期刊
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黑龙江教育学院学报

Journal of Heilongjiang College of Education

影响因子 0.6092
栏目介绍 : 研培方略 ——基础教育教研与培训工作研究 教师发展 ——校长、教师及其它教育角色专业发展研究 课程•教学 ——各级各类教育的课程改革与学科教学研究 理论经纬 ——哲学社会科学各领域学术研究 教育论坛 ——教育基本理论与各级各类教育的学术研究 德育•心理 ——各级各类教育的德育与心理发展研究 文学&#822... 更多
主办单位:
黑龙江省教育学院
ISSN:
1001-7836
CN:
23-1143/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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  • 作者: 古桂琴
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  1-3
    摘要: 非政府组织作为社会治理的主体之一,正扮演着越来越重要的角色.然而,当前我国NGO在发展中还存在官方化倾向严重、法规不健全、缺乏有效监督、资金不足、人员素质差和自主治理水平不高等问题.针对这些...
  • 作者: 成正兴
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  4-7
    摘要: 城市化是21世纪世界发展的一大趋势.农村城镇化是城市化进程中的一个必不可少的阶段.在城市就业容量增加趋缓、农村劳动力日增且素质低下、乡镇企业由于分散而面临困境等诸多现实问题面前,实施农村城镇...
  • 作者: 董建宾 鲍智勇
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  8-10
    摘要: 我国长期以来存在着有效需求不足的问题,这制约了我国经济的发展.造成我国有效需求不足的根本原因是结构上不平衡,具体是:供需结构和产业结构发展不平衡、城乡差距过大、收入分配结构不平衡及消费结构和...
  • 作者: 陈士兵
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  11-13
    摘要: 社会转型时期多元价值观的存在造成了激烈的价值冲突.消解价值冲突,要确立反映时代和社会发展要求的主导价值观.主导价值观是在价值体系中居于核心、支配地位的价值目标和价值导向.主导价值观的确立要体...
  • 作者: 马志伟
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  14-16
    摘要: 西方国家关于社会保障制度中政府与市场功能理论的演变,主要经历了三个阶段,即政府全面干预理论阶段、市场调节理论阶段和政府与市场两种机制结合理论阶段.而我国理论界关于这方面的研究还处于起步阶段....
  • 作者: 金江莲
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  17-19
    摘要: 伽达默尔把解释学发展成为哲学解释学,对解释学进行了本体论的转向.他揭示了"理解的历史性",提出了独具特色的"效果历史"的思想,对哲学的发展产生了深远的影响.依据马克思主义的观点,对伽达默尔"...
  • 作者: 寇鹏飞
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  20-22
    摘要: 古希腊哲学本体论,以巴门尼德的存在学说为开端,中经苏格拉底-柏拉图的理念论,在亚里士多德的形而上学中达到了一个全面系统的综合,并在层次上飞跃到一个纯粹形而上学的,即超越自然哲学和精神哲学的纯...
  • 作者: 朱友莲 蒲德祥
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  23-25
    摘要: 现在的教育偏重于知识技能的传授,而忽视了改善人的本性或人格教育的发展,从人格教育出发对人格教育的界定、内容、目标着手,论述人格教育的原则、途径及其方法,并指出人格教育是教育改革的基本价值取向...
  • 作者: 郭俊杰
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  26-27
    摘要: 教育股份制是股份制在教育产业发展中的一种实践探索,同时它在我国也是办学体制和投资体制改革的一种探索形式.教育股份制在我国的发展具备了法制环境、政策导向、社会和民众对教育的需求等方面的优势条件...
  • 作者: 罗慧姝
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  28-29
    摘要: 美国助学贷款制度在规模、期限和利率、还款方式、担保及风险控制等方面具有灵活性的特点,对我国助学贷款以大力开展生源地助学贷款、建立有效的个人信用机制、贷款利率多元化、完善学生减免制度、扩大助学...
  • 作者: 刘洋
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  30-31
    摘要: 女研究生就业难状况的原因是多方面的,问题解决也必须由多方共同努力.作为培养女研究生的高校,应尽最大努力提高就业率,满足毕业生的就业要求和用人单位需求.
  • 作者: 刘俊花
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  32-33
    摘要: 教育的发展同和谐社会密切相关,构建社会主义和谐社会要求注意统筹全局,协调城乡发展、区域发展,而我国义务教育的发展不仅城乡之间存在很大差距而且农村地区间义务教育的发展也存在较大的差距,与构建和...
  • 作者: 杨二辉
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  34-36
    摘要: 社会主义市场经济体制的实行对高等教育产生了广泛而深刻的影响,并要求高等教育为促进经济的发展服务.对高等教育有重要意义的高校专业设置与调整也不可避免地受到市场机制的调节,这在国家的有关部门政策...
  • 作者: 黄春平
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  37-39
    摘要: 市场经济一方面要求转变高等教育行政主管部门的职能,赋予高校一定的市场主体资格,以解决高校教育资源供求之间的矛盾,使高校有效参与国际交流与合作;另一方面,高校已经具备一定的驾驭市场经济的经验和...
  • 作者: 张晓光
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  40-42
    摘要: 大学的国际交流与合作承载着国际人才培养与流动的重任.要构建一个全方位、立体式、具有互动性的国际交流与合作平台,并推动人才强国战略的实施,必须发挥对外汉语的优势,引进国外优质教育资源;推动教育...
  • 作者: 沈徽青 韩慧
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  43-44
    摘要: 地方综合性大学的教改始终是我国高等学校改革中的重头戏.为此,对其进行更加全面、细致和有机的探讨是必要的.我们要从问题出发,根据自身的优势,确定教改的具体内容,制定出切合实际的方针、措施和步骤...
  • 作者: 毕田增
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  45-47
    摘要: 用教育生命的发展统领教师专业发展,主要体现在教育教学的知识能力(知能层面)、教育教学的实践智慧(智慧层面)与教育价值和意义层面,同时还要特别注意教师对自己教育生命的自我意识,要实现生命价值与...
  • 作者: 姜晓丽 苏明辉
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  48-50
    摘要: 我国教师专业化建设的整体水平还比较低,与教师专业化相适应的制度环境尚不完善.因此,构建一体化的教师教育体系;培养"研究型"教师;构建完善的预备教师专业实习制度;建立开放的教师教育体系;改革教...
  • 作者: 张晓辉
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  51-52
    摘要: 要促进我省教育事业的发展,必须优化教育资源,建立规范有序的人才流动模式,营造教师队伍建设的良好环境,实现全社会师资共享.
  • 作者: 董亚杰
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  53-54
    摘要: 教师专业化已成为世界教师教育的发展趋势与潮流,也是中国教师教育改革的需求与方向.了解教师专业化的发展进程,明确教师专业化的内涵及标准,认识我国教师专业化发展的现状,搞好教师教育的改革,以便更...
  • 作者: 关新 李书林
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  55-56
    摘要: 我国高等职业院校多数是由中专升格成立的,人们对高等职业技术教育还缺乏足够的认识,对高等职业院校存有种种疑虑或误解,尤其是高职教师的思想观念还没有完全转变过来,还没有完全弄清高职人才培养的特征...
  • 作者: 唐魁玉 邵力
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  57-58
    摘要: 从文化人类学视角看,当代大学教学的理念及其方法正发生着深刻的变革.与传统教学不同,作为人类学和社会学最突出方法的田野教学法,以注重田野工作、实地考察和情境学习的特征,使教学方式从课堂转向"田...
  • 作者: 高金光
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  59-60
    摘要: 思维就是有教育意义的经验的方法,是在所做的事和它的结果之间正确地审慎地建立联结,而最好的思维方式就是反省性思维.反思性思维能使合理的行动具有自觉的目的,能预先进行有系统的准备,能使事物更加充...
  • 作者: 宋岩 王伟
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  61-62
    摘要: 学习关系着学习型组织的有无和兴衰成败,关系着员工能否活出生命的意义,但现在我国还有不少学习型组织没有取得学习实效.为了改变这一状况,在学习中,学习型组织应该处理好五种关系:学习实效和学习型组...
  • 作者: 广德明
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  63-66
    摘要: 课程改革本质上是对教育教学规律的再探索,其根本目的是为了学生的发展.立足有效教学推进课程改革应该处理好四个问题:立足师德构建民主、平等、和谐的新型师生关系,是促进学生发展的前提和基础;立足学...
  • 作者: 朴泰秀
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  67-68
    摘要: 课堂教学是实施新课程的主渠道,要想搞好在新课标下的汉语课堂教学,应关注的问题很多.目前应特别关注教学设计、新教材的使用策略、常态教学、培养学生的个性、教师教学方式和学生学习方式的转变、教学手...
  • 作者: 刘海燕
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  69-70
    摘要: 历史教学要改变传统教学中教学目标单一、教学内容枯燥、教学过程封闭、教学方法生硬、教学评价不多元的现状,更好地适应新课程的要求,必须从教学过程的全方位注入开放的因素,使历史教学真正成为学生精神...
  • 作者: 蒋华
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  71-72
    摘要: "上/下"的不对称不仅在语言形式上有所体现,在意义上也有所体现."上/下"又是对称的,主要体现在表示方位、人物、范围等方面.总之,"上"出现的句法环境要多于"下",所以"上"是一个高频词,而...
  • 作者: 毕慧玉
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  73-74
    摘要: "许多"一词由唐五代"如许+多"结构而来,北宋时"许多"在"这样多"义项上成词,南宋时"许多"在"很多"义项上成词.《祖堂集》保存了"如许+多"结构早期而丰富的例子,对探索"许多"的成词过程...
  • 作者: 方琴
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  75-76
    摘要: 临川方言的词汇自成独特的系统,它既有对古汉语的保留,又有对其他方言的积极吸收.通过对"间、厝、堆、头、封、到、餐"几个特殊量词用例的分析,不仅揭示了临川方言的特点,同时也指出了方言的某种发展...

黑龙江教育学院学报基本信息

刊名 黑龙江教育学院学报 主编 孙大力
曾用名
主办单位 黑龙江省教育学院  主管单位 黑龙江省教育学院
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电话 0451-82456332 网址 hljb.cbpt.cnki.net
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