家教世界·现代幼教期刊
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家教世界·现代幼教

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  • 作者: 魏思浓
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  57-58
    摘要: 幼儿园主题墙创设与幼儿的生活、学习存在着紧密的联系,它是一门"隐性课程",潜移默化地影响着孩子的行为.幼儿园墙面环境作为教师实施幼儿园课程的"主战场"之一,在时空转换中体现出教师对课程理念、...
  • 作者: 李玲
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  59-60
    摘要: 一部《都挺好》引发了对原生家庭的讨论,多起少年辱母甚至弑母案更是让亲子关系成为关注焦点.其实,不论原生家庭还是亲子关系,都归属于家庭教育的范畴.这些事情的发酵,让以学校教育为主的我国,逐渐开...
  • 作者: 曹晓梅
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  61-62
    摘要: 本文重点分析幼儿园家园共育模式下信息化价值.依据当下影响幼儿园家园沟通的因素,从创建丰富的信息渠道,提升幼儿园与家长的联系频度、建设网络家长学校,帮助家长形成正确的育人理念、制作完善的亲子计...
  • 作者: 姚娜娜
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  63-64
    摘要: 由幼儿园向小学过渡是孩子成长过程中一个重要转折期,由于生活习惯发生了变化,课业也有所增加,许多孩子在进入小学后会出现疲劳、消瘦等焦虑现象.那么,即将成为小学生家长的您,是否也会出现心理焦虑呢...
  • 作者: 李璐
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  1
    摘要: 我国著名教育家陶行知先生说:"生活即教育""社会即教育".我在幼儿园教学实践活动中,一直有意识地坚持让学习走进生活,从生活中学习.这样既给了幼儿学习的空间,又增添了幼儿自主学习的兴趣和信心....
  • 作者: 闫环
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  4-5
    摘要: 《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出幼儿教师要树立正确的儿童观、教育观,理解幼儿独有的学习方式与特点,尊重幼儿发展的个体差异,重视幼儿的学习品质,促进幼儿身心全面和谐发展.在数学操作活动...
  • 作者: 蔡幸蓉 朱海艳
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  6-7
    摘要: 自然资源是幼儿园课程开发中必不可少的一项内容,怎样有效地利用园内的自然资源对幼儿进行有价值的"活教育"是教师值得深思和探究的主题.我园结合《枇杷乐》案例,督促教师应该根据幼儿的兴趣,将周围的...
  • 作者: 蔡淑敏
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  8-9
    摘要: 情境体育游戏侧重于创造生动有趣的游戏场景,通过创设故事情节、场景、音乐,以游戏的形式开展体育活动.情境体育游戏既能激发孩子的游戏兴趣,提高他们参与游戏的主动性,又能让孩子在游戏中更好的体验健...
  • 作者: 赵梦娇
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  9-10
    摘要: 游戏是幼儿园最基本的活动形式,也是幼儿最喜欢的活动.传统游戏在游戏中占着举足轻重的地位,而皮影戏是传统游戏中比较典型,极具特色的一种游戏.皮影戏活动中融入了手工、绘画、故事讲述、表演等形式,...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  11-12
    摘要: 幼儿园歌唱活动是对幼儿实施音乐教育的重要组成部分,也是幼儿抒发情感、张扬个性、交往互动的主要方式之一.《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布,告诉我们应熟知幼儿年龄特征...
  • 作者: 张筱琦
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  13-14
    摘要: 民间各地流传着许多具有浓厚生活气息、风格各异的游戏,这就是所谓的民间游戏,它在许多人的脑海中留下了属于童年的美好回忆……在那遥远的童年时代,印象最深刻的就是一有时间便和邻居小伙伴们在空气新鲜...
  • 作者: 王萍
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  15-16
    摘要: 表演游戏是一项深受3-6岁幼儿喜爱的创造性游戏活动,它不仅能够调动幼儿游戏的主动性,还能够充分激发幼儿的创造力.戏曲表演游戏是表演游戏的一种.幼儿戏曲表演游戏是自主、自由的,教师对幼儿戏曲表...
  • 作者: 李秀云 闫朝勤
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  17-18
    摘要: 幼儿园社会教学活动对幼儿的社会性发展具有重要意义,在对幼儿园社会教学活动的现状分析时,笔者发现不少教师在实施的过程中存在一定的问题.针对这一现状,本人根据多年工作实际,结合对其他相关教育理念...
  • 作者: 李莉
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  19-20
    摘要: 幼儿阶段是儿童身体和机能发展极为迅速的时期,我园以足球为载体,依据幼儿身心和操控器械能力发展的规律,在控制身体和身体移动能力的基础上,积极主动探索足球的"玩"法,通过拍、投、抛、踢、击、顶、...
  • 作者: 吴莉 曹青青
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  21-22
    摘要: 这份调查研究报告以幼儿园将传统文化元素融入幼儿美术活动的现状为切入点,通过调查分析,得出在幼儿美术活动中教师对传统文化元素的了解程度、应用程度以及期望培训的方向的现状.从而提出定期开展有关我...
  • 作者: 唐瑞 何荷
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  23-24
    摘要: 创意戏剧游戏是幼儿通过角色扮演,借助各类道具与经验,运用肢体与表情、声音与语言进行的感知、想象和表达的戏剧游戏活动,深受幼儿的喜爱.幼儿主体性是幼儿作为自身主体的内在规定性,是幼儿在参与活动...
  • 作者: 叶玲
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  25-26
    摘要: 随着社会经济的快速发展,人们生活水平的提高,孩子们被关爱的情感也处于饱和的状态,但是由于受到过度溺爱、娇生惯养等因素的影响,孩子们情感空间有一定的缺失.而幼儿时期是情感教育的关键时期,也是他...
  • 作者: 潘多莉
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  27-28
    摘要: 语言是人们交流思想、互通感情的工具,它在人们的日常生活中发挥着极其重要的作用.幼儿期是语言发展的重要时期,语言教学活动是幼儿获得语言经验的主要渠道之一.近年来,随着幼儿园语言教育改革的不断深...
  • 作者: 瞿其玉
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  29-30
    摘要: 一、什么是幼小衔接 幼小衔接工作对于很多幼儿园老师都不陌生,也是家长很关注的一个问题.它关系到幼儿园大班乃至整个幼儿园期间的工作,也关系到小学一年级或低年级的教学任务.幼儿的年龄特点和身心...
  • 作者: 董莉
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  31-32
    摘要: 随着当代经济和社会水平的提高,国家和政府对于学前教育越来越重视,幼儿教育也越来越得到大家的关注.人们对于幼儿教育的重视,使得幼儿教育的课程安排至关重要.这些课程对于幼儿学习习惯和生活能力的提...
  • 作者: 周红燕
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  33-34
    摘要: 社会的飞速发展,使人们对物质的追求越来越高.尤其是做家长的,总想给孩子最好的,于是满足幼儿各种的无理要求,家里的玩具堆成山,还在继续买买买;家里的饭菜再香,还是满足孩子去吃速食产品的要求;零...
  • 作者: 王琳
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  34-35
    摘要: 教师在明确了幼儿园开展种植活动的意义后,有目的、有计划地为孩子提供种植环境让孩子亲手播种、浇水、施肥、除草,直到收获,经历一切力所能及的活动,从而培养孩子的认知能力,让孩子亲历在种植的过程中...
  • 作者: 张洁
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  36-37
    摘要: "大班幼儿吴地寻根之旅"德育小微课程从幼儿视角出发,源自幼儿兴趣,根植于幼儿熟悉的日常生活中,充分挖掘家乡吴地的风景名胜、地域文化特色的教育价值,尝试以德育实施过程与语言、社会、艺术、科学、...
  • 作者: 周琴
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  38-39
    摘要: "和相应,美相随"我们以"和美"作为我们每一所幼儿园的核心价值观和文化基因,把和谐而美、美而和谐的中华传统优秀文化作为教育的理念和教育思想,贯穿于我园幼儿科学教育的整个发展过程,从以人为本的...
  • 作者: 徐霞
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  40-41
    摘要: 幼儿阶段是孩子丰富对世界的认知,养成良好生活习惯和个性品格的重要阶段.在幼儿园大班开展德育工作是班主任教师的重要工作内容.但是,从幼儿园大班班主任德育工作效果来看,还存在许多不如人意的情况亟...
  • 作者: 余海霞
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  42-43
    摘要: 一次户外游戏时,高梓博和大力用泡沫、纸盒搭出了一条小小的通道,由此拉开了孩子们用各类材料搭建地下探险通道的序幕. 第一阶段:用各种各样的材料搭建通道 (1)泡沫垫子的通道 这天,孩子们...
  • 作者: 徐明慧
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  44-45
    摘要: 关于特殊儿童的教育问题,一直是幼儿教师比较困扰和在意的一个话题.我发现自己所在幼儿园的每个班级都或多或少的有一个或者两个特殊儿童.每次师德培训,园长或者主任都会告诉所有老师不能差别对待幼儿,...
  • 作者: 阮婷婷 曹亦兵
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  46-47
    摘要: 一、活动背景 建构游戏是一种有"魔力"的游戏,积木就像魔法棒一样,能帮助孩子将梦想变成可能.在一次《我爱家乡》的主题活动中,孩子带来一张与"万达大鼓"的合影引起同伴们的关注,他们想在幼儿园...
  • 作者: 杨秀芳 张毅敏
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  48-49
    摘要: 一、设计意图 户外活动时,我组织孩子玩攀岩游戏.这时,我看到我班调皮的小朋友从攀岩的软梯上,爬到了木梯上,吸引了别的幼儿围观.爬木梯游戏受到了幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身...
  • 作者: 王欢
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  49-50,52
    摘要: 对于儿童来说,环境不仅是构成教育的元素,更是学习的场所和获得发展的能量场.笔者所在的幼儿园是一所地处城区、办园历史悠久的幼儿园.在江苏省幼儿园课程游戏化背景下,该园作为区域"指南"实验园,在...

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