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江苏教育(中学教学版)2013年第6期出版文献

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江苏教育(中学教学版)

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Secondary School Teaching of Jiangsu Education

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1. 信息动态

作者：

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 2

摘要：
2. 高中生政治素质现状的分析

作者：杨健

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 6-8

摘要：政治素质是人的综合素质的核心,是高中生成才必备的条件,也是保证其正确发展方向的中心环节.从高中生政治素质的现状分析入手,对高中生政治素质现状及存在的问题进行评估,并就问题的原因进行探讨和研究...
3. 新课程下公民政治素养培养缺失的原因分析

作者：周明龙

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 8-10

摘要：当代中学生作为公民中的一个特殊群体,其政治素养的高低不仅影响着其成长和发展,而且影响着整个社会的全面发展和进步.教育界人士对培养中学生的公民政治素养的探寻从未停止,特别是新一轮课程改革以来....
4. 坚守学科使命顺应时代诉求

作者：陈学忠

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 10-12

摘要：中学生政治素养的现状不容乐观.切实加强中学生政治素养的培养,是政治学科赋予政治教师的光荣使命,是时代的强烈诉求,政治教师理应当仁不让,积极担当.切实提高培养学生政治素养的意识,以社会主义核心...
5. 提升中学生政治素养的三个维度

作者：王锦飞

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 12-14

摘要：可以从三个维度培养与提升中学生的政治素养:一是通过课堂教育教学,使学生具备一定的政治理论素养.二是借助课外实践平台,使学生具备一定的政治参与的素养和能力.三是开展主题教育活动,使学生树立坚定...
6. 关于增强学生政治素养的方法和策略

作者：吴锋

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 14-17

摘要：学生政治素养培养过程中,教师应该发挥其应有的作用,教师的政治敏感和政治智慧是高中生政治素养得以提高的前提,政治专业知识的讲授和学科意识的培养是高中生政治素养养成的重要的内容,多样化的教育和教...
7. 拥有一片独立的历史的天空

作者：雷慧清

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 19-22

摘要：
8. 勤奋的历史文化的传播者——雷慧清印象

作者：刘金源

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 22-23

摘要：
9. 向着语文教育的前沿——江苏省中学语文特级教师群体的教育思想与实践简述

作者：朱芒芒

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 24-27

摘要：
10. 感悟不等关系建立数学模型——《不等关系》教学设计说明

作者：赵春

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 31-33

摘要：
11. “在‘定’中学”的实践与探索——《生活中两种常见的有机物》教学实录与反思

作者：张弛

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 35-37

摘要：
12. 让阅读成为心灵的旅行——关于中学语文阅读教学的几点思考

作者：董步才

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 48-49

摘要：文学作品最有价值的部分是作者赋予它的精神和灵魂.中学生阅读文学作品,必须学会用自己的心灵和作者进行沟通,只有这样,才能从根本上改变“走马观花、浅尝辄止”的读书习惯,从而深入理解文本内涵,提高...
13. 初中数学课堂教学中应当渗透一点合情推理

作者：丁祖元

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 55-57

摘要：合情推理就是一种合乎情理的推理,是指根据已有的事实和正确的结论(包括定义、公理、定理等)、实验和实践的结果以及个人的经验和直觉等推测某些结果的推理过程.长期以来,中学数学教学一直强调教学的严...
14. 深入理解文本,促进教学生长——以《牛津高中英语》模块六第二单元What is happiness to you?为例

作者：赵红慧

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 64-66

摘要：为提高高中生的英语语用能力,作者立足高中阅读课,以《牛津高中英语》模块六第二单元Whatis happiness to you?一课为例,试图走入课堂的深层,促进教学的生长,逐步推进学生的听...
15. 如何落实英语课堂中的学生主体地位

作者：朱秋琴

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 67-68

摘要：通过分析《牛津初中英语》8B Unit 3 Online Travel的Checkout板块的几个设计不当的教学片段,本文重点谈对教学设计中学生主体地位的缺失问题的思考,并提出了改进的办法:...
16. 物理教学中情境设置案例探讨

作者：吕彤

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 69-70

摘要：物理是一门实验较多的课程,特别是新课程实施后,教师都知道创设情境的重要性.但是,审视、反思我们目前的课堂教学会发现,情境的创设存在着随意、低效的现象.因此,在高中物理课堂中,探讨如何创设有效...
17. 如何创设历史教学的有效情境

作者：张连合

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 71-72

摘要：历史学科是一门天生就跟情境紧密结合在一起的学科,对于历史教学而言,情境的融入有助于再现历史、培养能力、建构认识.
18. 为“学”而设计教学——以化学教学为例

作者：梅伟权

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 73-74

摘要：新旧课堂的分水岭,就是看课堂能否发生在“学”上.教学设计应能够从学生的立场出发,根据具体的学情来定位,从而让学习增值,把课堂教学真正转化为学习生产力.本文结合化学教学实践中的案例,探索如何以...
19. 超越“学科中心”走向“项目学习”

作者：沈茂德

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 75

摘要：
20. 实施项目教学转变教学方式——STS综合创新课程在化学学科中的运用

作者：秦波

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 79

摘要：
21. 完善学科体系开发综合课程——STS综合创新课程在地理学科中的运用

作者：沈新荣

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 80

摘要：
22. 『先学后教』岂要『学案』支撑

作者：蔡林森

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 81-82

摘要：
23. 文本分析必须关注观点和逻辑考量

作者：殷国雄

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 83-84

摘要：
24. 教师何必要手写详案

作者：袁健

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 85-86

摘要：
25. 初中英语词汇教学用好“四招”

作者：李湖江

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 87

摘要：
26. 『一课一得』,提高课堂效益

作者：毕道玉

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 88

摘要：
27. 生活:智慧教学的原点

作者：管小娟

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 90

摘要：
28. 提高学生自主学习语法的能力

作者：王晓梅

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 91

摘要：
29. 实施层进式阅读,提高语文素养

作者：刘军

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 93

摘要：
30. 引导学生自主『做数学』

作者：杨勇

刊名：江苏教育(中学教学版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 95

摘要：