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江苏教育(中学教学版)期刊
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江苏教育(中学教学版)2013年第7期出版文献
出版文献量(篇)
3555
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1934
江苏教育(中学教学版)
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Secondary School Teaching of Jiangsu Education
影响因子
0.1652
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
“以学为核心”与“不教之教”
作者:
成尚荣
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
1-1
摘要:
2.
以学定教学教相长--2013年“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动经典课例评析
作者:
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
6-6
摘要:
3.
语文教学内容确定的几个问题
作者:
黄伟
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
7-10
摘要:
教学内容的确定,是语文教学的核心问题之一,也是个老大难的问题,一直困扰着语文教学研究者和实践者,随着课程改革的深化,这一问题如今表现得更为突出。在语文教学乱象丛生、教学内容偏失游离的严重状况...
4.
问题串引,让学生自己走进文本--《肖邦故园》教学设计
作者:
杨帆
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
11-13
摘要:
5.
摸清学情踪长文短教昨昨昨评杨帆执教的祖肖邦故园诅一课
作者:
蔡明
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
14-14
摘要:
6.
走过四季的肖邦--《肖邦故园》教学设计
作者:
蔡明
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
15-17
摘要:
7.
让学生的思维绽放异彩--《肖邦故园》教学设计
作者:
程燕
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
18-20
摘要:
8.
导学中质疑教学中释疑--评程燕执教的《肖邦故园》一课
作者:
王安琪
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
21-22
摘要:
9.
在活动和体验中实现与文本对话--《肖邦故园》教学设计
作者:
王安琪
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
23-25
摘要:
10.
先学后教以生为本--《小石潭记》教学设计
作者:
张元媛
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
26-28
摘要:
11.
让学生读进去--评张元媛执教的《小石潭记》一课
作者:
魏清
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
29-30
摘要:
12.
基于新课程理念的教学行为与思考--2013年江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动(宝应赛区)数学课堂综述
作者:
夏炎
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
34-37
摘要:
13.
生活中不等关系的应用--《不等关系》教学设计
作者:
刁克
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
38-41,42
摘要:
14.
感悟不等关系的探究之旅--评刁克执教的《不等关系》一课
作者:
何继刚
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
42-43
摘要:
15.
从不等关系的数学化到数学地审视不等关系--《不等关系》教学设计
作者:
何继刚
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
44-47
摘要:
16.
激发由情境引起的数学思考--《反比例函数的应用》教学设计
作者:
张丽华
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
48-50
摘要:
17.
情境辅佐,花开自然--评张丽华执教的《反比例函数的应用》一课
作者:
朱占奎
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
51-52
摘要:
18.
情境辅佐,简中求道--《反比例函数的应用》教学设计
作者:
朱占奎 陆贤彬
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
53-55
摘要:
19.
创设探究平台激发学生思维--《基本不等式》教学设计
作者:
郭佩华
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
56-58
摘要:
20.
从学生实际出发,构建唯真唯美课堂--评郭佩华执教的《基本不等式》一课
作者:
王应标
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
59-60
摘要:
21.
中学英语课堂教学存在的主要问题及对策
作者:
徐建 缪海涛
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
64-67
摘要:
课堂教学是一个动态的系统工程。中学英语课堂教学存在的主要问题有院教学前的准备不足;课堂教学实践不够融通多元;课后缺乏反思。要解决问题,作者提出三点对策院一、注重理论学习,加强理论对课堂教学的...
22.
基于标准的英语教学需“三思”--兼评刘冰冰执教的8B Unit 2 Main task一课
作者:
魏惠
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
71-74
摘要:
23.
在活动中学习,在合作中提升--《牛津初中英语》8B Unit 2 Checkout教学设计
作者:
庄琰
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
75-77
摘要:
24.
在语用活动中积累知识提升能力--评庄琰执教的8B Unit 2 Checkout一课
作者:
滕家庆
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
78-80
摘要:
25.
让小组成员人人参与语言活动--对小组活动make a travel plan教学环节的异构
作者:
滕家庆
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
81-82
摘要:
26.
基于预习学案的文本深度挖掘和课堂平等互动--《牛津高中英语》Module 4 Unit 1 Reading教学设计
作者:
许雅倩
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
83-85
摘要:
27.
超越教材培养能力--评许雅倩执教的Module 源Unit 员 Reading一课
作者:
宗兆宏
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
86-88,89
摘要:
28.
构建知识体系,开展有效评价--《牛津高中英语》Module 7 Unit 3 Reading教学设计
作者:
罗洁
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
89-91
摘要:
29.
如何提高中学英语课文阅读教学的质量--兼评罗洁执教的Module 7 Unit 3 Reading一课
作者:
马岳年
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
92-93
摘要:
30.
从文本走向生成--《牛津高中英语》Module 7 Unit 3 Reading教学设计
作者:
薛蕾 马岳年
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
94-96
摘要:
共
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江苏教育(中学教学版)基本信息
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