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江苏教育(中学教学版)2014年出版文献
出版文献量（篇）
3555
总下载数（次）
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总被引数（次）
1934
江苏教育(中学教学版)
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Secondary School Teaching of Jiangsu Education
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月刊
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3555
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91. 《微粒的性质》教学实录与思考刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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93. 语文课程的实施要走向学生发展刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 语文课程的实施，目前有诸多问题亟待解决。要解决这些问题，首先要弄清楚学生发展亟需什么。从人的成长和发展的规律来看，言语表达的能力和与人交际的能力是学生最需要的。语文课程的实施应该指向学生的发...
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94. 语文阅读教学的困境与出路刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 当前，语文阅读教学存在着功利性阅读、“负载式”阅读、囿于文本阅读等误区，严重影响了阅读教学的向度、自由度和深度。本文深入剖析初中语文阅读教学的困境，并提出了一些解决问题的策略和建议。
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 阅读教学中可以巧妙地从文本中提取关键字、词、句作为教学主线立课，也可以跳出文本，从写作意图、写作风格、文本删改内容等方面构建教学主线立课，优化教学设计，提高课堂效率。
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96. 改进英语课堂从关注学习状态开始刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 课改以来，初中英语教师的课堂教学理念有了许多积极变化，但在教学实践中对学生的关注仍不令人满意。本文结合初中英语课堂教学的实际，指出影响学习状态的几个因素，提出观察学生课堂学习状态的几方视角，...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文探讨了在网络环境下设计并开发研究高中生英语阅读学案袋，探究了在教学实践中如何指导运用网络阅读学案袋来规范阅读行为进而提升学生阅读能力，并对所取得的效果进行论述，从而提出观点院网络阅读学案...
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98. 改变，让历史课堂更出彩刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 传统的历史课堂，在知识与技能维度往往只注重对知识的灌输，在过程与方法维度往往是教师一言堂，在情感态度价值观维度往往多空洞说教，这样的课堂只顾学生的眼前利益，而忽视学生的长远发展。为此，笔者以...
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99. 历史教学要为公民教育留足空间刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 中学历史教学中的公民教育面临着诸多问题，基于公民教育的“情感态度与价值观”几乎成了一个虚无的目标。改变中学历史教学中“情感态度与价值观”教育弱化的现象，需要认识“转向”，变单一教学为素养浸润...
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100. 提高数学基本活动经验的内化价值刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “数学基本活动经验”成为与“数学双基”同等重要的“基础”之一。强调数学基本活动经验是个体在经历了具体的学科活动之后留下的、具有个体特色的内容，既可以是感觉知觉的，也可以是经过反省之后形成的经...
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101. 试论复杂性科学视角下的初中生物教学刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 教育教学是一个复杂系统，具有非线性、自组织性、整体性的特征。在复杂性科学的启示下，本文对初中生物的教学目标、教学内容、教学设计、教学方式以及教学评价等进行重新认识并提出合理建议。
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 南京市溧水区石湫中学原本是一所义务教育农村薄弱学校，生源差、师资差、办学条件差。然而，他们没有抱怨，没有等待，没有得过且过，而是认真思考院基础教育薄弱学校如何发展钥振兴薄弱学校的关键点在哪里...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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104. 田“里那群仰望星空的人刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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105. 改革教学评价势在必行刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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106. 谨防误读“高效课堂”刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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107. 教记单词有七法刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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108. “说”物理：让学生从“懂”到“会”刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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109. 初中化学教学中的五种提问方式刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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110. 让诗意在春光中飞翔刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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111. 发挥同学示范作文的影响力刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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112. 阅生活，读数学--记沈曦彤一天的校园生活刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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113. 提升教学规划力刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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114. 实验离我们有多远刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 高考模式的不断改革，使物理学科一次次地被边缘化。功利化的教绩观，使得物理学科的现实地位被一再弱化。高考试题的设计，使得物理实验考核成为纸上谈兵。实验教学理念和手段的僵化，严重束缚学生的创造能...
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115. 别让实验远离了物理教学刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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116. 让实验与解题形影不离刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 物理学以实验为基础，学物理以问题为中心。在教学中需要正确处理好实验与解题的关系院以实验促进解题，以解题助推实验，达到相依相伴，共同提高。
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117. 生活化实验伴你走进物理殿堂刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 本文探索了生活化实验对物理教学的促进作用。教师应当激发学生做实验的欲望，促进知能的共振，强化思维的训练，助长学生的智慧，引领学生走进物理的殿堂。
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118. 新型实验添趣物理课堂刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 微型化实验丰富教学手段，奠定了有效教学的基础；体验性实验创设教学情境，激发了学生思考的动力；DIS实验创新实验教学内涵，提升了实验教学的品质。这些新型实验赋予了物理实验教学崭新的魅力。
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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120. 做好思想政治课的“顶层设计”刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
江苏教育(中学教学版)基本信息
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