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江苏教育(中学教学版)2015年出版文献
出版文献量（篇）
3555
总下载数（次）
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总被引数（次）
1934
江苏教育(中学教学版)
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Secondary School Teaching of Jiangsu Education
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月刊
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3555
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421. 对教育信息化背景下集体备课的几点思考刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 程式化的集体备课,难免会让教师产生倦怠.随着信息技术的飞速发展,集体备课的形式、主题、宗旨、原则等核心要素也应随之转型;当然,教师更需要"以生为本,不失师心".
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422. 课堂阅读应"走心"刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 阅读教学中的"主问题",是相对于课堂教学中那些零碎的、肤浅的、学生活动时间短暂的应答式提问而言的,它是指对课文阅读教学过程能起主导作用、支撑作用,能从整体参与性上引发学生思考、讨论、理解、品...
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427. 融通:我所追求的语文生活刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 融通即"融合通达"之意. "融通"的语文情结,昭示的是一种生命关切和情感共鸣,语言文字及其蕴蓄的美好境界;"融通"的语文认识和语文实践,本质上是以"结构"为载体,关注教师与学生之间的情感融合...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 当下的语文教学界显得有些浮躁,马伟平老师凭借其韧性、静气和人文气息显得卓尔不群. 他坚持研习"结构尝试教学法",帮助学生建构知识结构与体系,追寻语文教学的"融通"之境.
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429. 移动学习在语文教学中的运用刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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430. "用心"成就精彩课堂刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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431. 高中数学潜质生的转优策略刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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432. 趣味,让英语教学充满智慧刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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433. 巧用"群共享"施行英语"翻转课堂"刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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434. 创作:提高美术造型能力的"助推器"刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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435. 优化学生主体 打造动态课堂刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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436. "金钥匙":物理课堂中的小实验刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
江苏教育(中学教学版)基本信息
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