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金色年华(下)期刊
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金色年华(下)2011年第4期出版文献
出版文献量(篇)
9658
总下载数(次)
9
金色年华(下)
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Golden Times
金色年华(下)杂志以“推介最新教育学术问题”为特色,关注最新教育学术进展,展望当代教育学术成就,并把理论问题与实践探索相结合,涉及学校管理、德育研究、课堂教学、新课程改革、班主任工作、人文与科学等领域。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
151.
中小学音乐课教学模式研究与探析
作者:
高树生
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
8
摘要:
152.
谈高中信息技术教学反思
作者:
王雪丽
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
9
摘要:
随着信息技术迅猛发展和计算机技术日益普及,高中计算机基础课教学面临着新的挑战.针对学生学习起点不一的状况,对计算机基础课实施反思教学改革能加强学生自主学习能力的培养,加强创新能力和实践能力的...
153.
培养学生写作的创新思维
作者:
冯玉岭
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
27
摘要:
素质教育的目的在于培养具有创造性思维的人才,新课程改革着眼于促进学生的发展,尤其是创新能力的发展,而创新能力的核心和基础是创新思维.我们语文教师应该根据教材中蕴藏着的丰富创新资源,挖掘教材中...
154.
让初中作文的评改也能"低碳"起来
作者:
赵菊英
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
41-42
摘要:
初中作文教学是初中语文教学的一个重要内容.实践低碳辅导理念就是把个性化辅导理念贯穿到作文评改课的实践中.作文的评改是作文教学的一个重要环节,学生的写作能力能不能提高,作文评改起了很大的推进作...
155.
语文教学中作文教学的尝试与探究
作者:
曹晓英
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
68
摘要:
156.
素质教育在小学语文中地位的浅见
作者:
温素荷
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
70-71
摘要:
157.
浅谈初中语文写作中审美教育的培养
作者:
郭凤玲
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
81
摘要:
中学语文教材蕴含着丰富的审美教育因素.其中自然美、社会生活美在语文课文中具有生动的反映和鲜明的表现.大自然千姿百态,异彩纷呈,能提供多方面的美的享受.通过这类课文的学习,学生就会感受到社会生...
158.
教师怎样把课堂还给学生
作者:
常震
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
85
摘要:
<基础教育课程改革纲要>在论及基础教育课程改革的具体目标时指出:"改革课程实施过于强调接受学习、死记硬记、机械的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动脑,培养学生搜集和处理信息的能力、获取...
159.
让爱天天住我心
作者:
康岳伟
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
92
摘要:
作为一名普通的班主任,我做了自己应该做的事.我会倍加珍惜领导和家长给予的荣誉,以高尚的师德支撑自己的整个人生,用真诚的心去关爱每一位学生,用全部的爱去点燃这"红烛"的事业,让这爱与美的事业如...
160.
浅谈对中职学校班主任的探讨
作者:
刘雷
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
96
摘要:
161.
如何培养学生的数学能力
作者:
秦增观
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
98
摘要:
数学能力是顺利完成数学活动所具备的而且直接影响其活动效率的一种个性心理特征.是人们认识数学、学习数学、使用数学的必不可少的能力,它对人类认识世界起到了不可代替的作用.伴随着最近一轮<数学新课...
162.
我对初中语文教学适应课改的几点思考
作者:
王秋霞
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
107
摘要:
163.
浅谈在英语教学中如何指导学生学习
作者:
管勤
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
113
摘要:
学会学习是素质教育的重要目标之一,是新课程改革的基础,也是顺应时代发展的需要.今天的学生在走出校门之后要适应社会、适应时代,就必须不断学习,让学生会学是教师必须担负的责任.在中学英语教学中同...
164.
浅谈数学问题情境在实际教学中的应用与创设
作者:
吴军
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
121
摘要:
165.
谈初中物理课堂学习兴趣
作者:
高树文
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
122
摘要:
在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键.因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动...
166.
调动学生积极性,提高数学教学效率
作者:
黄志军
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
127
摘要:
新时期,在讲究教学效率和学生学习效率的大背景下,知何调动学生的学习兴趣和积极性显得尤为重要.本文将从这一角度试做阐述.
167.
浅谈多媒体教学促进素质教育
作者:
张艳芳
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
131
摘要:
在当前学校教育中,运用的教学媒体多种多样,简单点的有录像机、幻灯机等,而现在多数学校都配有多媒体教室.这些教学媒体既是教师的辅助工具,又是学生的认知工具.虽然功能有异同,但都是为教学服务的,...
168.
如何培养学生阅读的"四部曲"
作者:
周开忠
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
149
摘要:
169.
文言文三步教学法
作者:
甄会哲
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
172
摘要:
170.
小学作文教学
作者:
李福春
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
178
摘要:
关于小学作文教学,是个很大的题目,可以说是一个包罗万象的巨大系统工程.涉及到许多理论问题和科学领域.如:人脑科学、心理学、语言学,本文试就作文教学中几个问题,结合教学实际作一探讨,以就教于同...
171.
浅析英语分层递进教学法
作者:
胡晓梅
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
192
摘要:
本文论述了英语分层递进教学的分层标准,要求,分层教学内容和安排的处理意见,分层的形式.分层的措施.教育、教学效果有明显提高,活跃了课堂教学气氛,调动了各层学生特别是低层学生的学习积极性,激发...
172.
谈如何使语文课堂变得更具趣味性
作者:
刘翠英
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
204
摘要:
学生对感兴趣的东西,才会积极地开动脑筋,才会不知疲倦的去钻研,单调、枯澡的说教必然会使学生厌烦,精力不集中.这就要求我们,在教学过程中,必须抓住学生的年龄、身心及各自不同的性格等特点,遵循语...
173.
初中地理兴趣教学
作者:
杨培源
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
206
摘要:
理想的地理教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程.在众多的非智力因素中,兴趣是学生接受教育的感情基础:是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力.因此,兴趣这一非智力因素,在教学过程中的作...
174.
浅议小学语文老师在教学中的角色
作者:
杜平丽
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
207
摘要:
175.
浅谈铁路运输班组长安全培训
作者:
孙珲
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
215
摘要:
铁路的安全生产和经济效益好坏,关键在于班组安全工作的好坏.所以班组安全建设的成效大小,取决于班组长对安全生产的认识程度及所具备的安全技术知识水平和实际的组织协调能力,因此铁路必须抓好班组长的...
176.
如何提高高中语文课堂教学的有效性
作者:
高迎春
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
224
摘要:
177.
物理探究教学法浅议
作者:
苏志杰
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
226-227
摘要:
通过学习断课程标准,对新课程标准有了理解,深入研究和领会这次课程改革的目的和要求,加强对课程的整合力度,目的在于重组课堂教学资源,优化课堂教学过程,提高课堂教学的实效,培养学生开展研究性、探...
178.
如何运用课堂教学的诗意美
作者:
李秀芳
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
240
摘要:
语文教育的目标大致可分三个层次,第一层次是发展学生的语言,提高学生的语文素养;第二层次是充实学生的精神,提高学生的人文科学素养;第三层次是提高民族素质,传承人类文明.作为语文教师,仅仅满足于...
179.
浅谈如何培养学生的语文素养
作者:
张志霞
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
244
摘要:
<语文课程标准>指出:"职高语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力,形成良好的思道德素质和科学文化素质,为终身学习和个性发展莫定基础.语文素养是我们...
180.
中学地理教学之我见
作者:
王丽
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
253
摘要:
区域地理突出基础性和常识性,同时也有综合性特点.要求学生在理解的基础上识记和掌握中国和世界地理的重要地理事物的名称、空间位置、地理界线及重要地理数据,识记和掌握中国和世界重要区城的地理特征及...
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