金色年华(下)期刊
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金色年华(下)

Golden Times

金色年华(下)杂志以“推介最新教育学术问题”为特色,关注最新教育学术进展,展望当代教育学术成就,并把理论问题与实践探索相结合,涉及学校管理、德育研究、课堂教学、新课程改革、班主任工作、人文与科学等领域。
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月刊
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  • 作者: 乌日娜
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  1
    摘要: 英语试题提供了相当丰富的文化背景材料,透视着极为鲜明的文化意识,多处对学生的文化意识进行了考查.本文通过对一些英语试卷部分试题的分析,探讨考试对目标英语文化意识考察的效度.
  • 作者: 李亚亚
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  23
    摘要: 小学开设英语是新世纪社会发展的需要,是知识经济时代为了更好的发展与国际发展接轨的必然要求.小学英语教学有其独特性,是以激发学生的学习兴趣为前提的,通过听、说、读、唱、玩、演等方式,着重于发展...
  • 作者: 赵美英
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  45
    摘要: 如何搞好班级管理,是我们每一位班主任老师值得深思的问题.在多年的班级管理工作中,我深深感到,要搞好班级管理工作,就必须在班级管理中构建和谐的人际关系,创建良好的班风.那么如何将班级的常规工作...
  • 作者: 蔡小丽
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  56
    摘要: 优化的美术课堂教学设计,对于美术教学的成败和美术教育目的的落实尤为关键.教师对美术课堂教学进行前瞻性的创新的教学设计时,要运用诸如信息技术下的开放式、快乐式、体验式等先进的教学模式;教学设计...
  • 作者: 韩宗臻
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  62
    摘要: 数学作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段,评价是向学生反馈学习情况的一种形式,其目的是为了促进学生全面发展,也是了解数学教学质量和了解学生是否达到数学教学目标的重要途径,因此,我们不能忽...
  • 作者: 刘建梅
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  92
    摘要: 初中是学生学习成长的一个重要阶段,在初中阶段的语文教学应该给孩子留下什么?毋庸置疑,为学生留下的应该是对汉语言美的认知.我国中小学教学目前存在着一个十分突出的问题:“教师很辛苦,学生很痛苦,...
  • 作者: 韩丽芳
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  95
    摘要:
  • 作者: 郭晓彦
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  97
    摘要:
  • 作者: 周海英
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  124
    摘要: 语文课的教学虽然重视了知识和能力的协调发展,但由于学生素质存在有差异、程度不同,让不同层次的学生都能得到发展,仅靠语文课是不够的.活动课为学生提供了进一步学习的条件和环境,让学生在愉快和谐的...
  • 作者: 常占锋
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  130
    摘要: 文无定规,教无定法.随着教育教学改革的深入发展,我校的“开放型高效学堂”的课堂改革也在如火如荼的广泛开展,课堂上教师如何驾驭课堂,恰当处理好和谐融洽的师生关系,达到出人意料的教学效果,是我们...
  • 作者: 宋建国
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  135
    摘要: 计算是数学知识中的重要内容之一,数学计算能力是一项基本的数学能力,包含了计算的准确率和正确率两方面的计算能力是学习数学和其他学科的重要基础.在小学数学教材中计算所占的比重很大,尤其是低年级,...
  • 作者: 孟桂燕
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  196
    摘要: 课堂教学应该是各种样式、各种方法,都在竞争,都在开放,这才是大好局面.在我们倡导的新课程改革下,小学语文课堂究竟应以什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式,如何才能达到资源的优化配置?
  • 作者: 李健
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  228
    摘要: 信息技术已走进人们的日常生活,渗透到社会生活的每一个角落.信息技术是信息交流的第一需要,信息技术的进步不但扩展了信息交流的时空,而且给人们带来了生活方式、工作方式、学习方式、人际互动方式的变...
  • 作者: 尚素红
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  255
    摘要: 阅读教学的指导思想不仅仅是为了升学考试,而是促进学生自我发展、自我完善,为终身学习打基础.营造和谐的民主的阅读氛围培养阅读的兴趣以学生为主体师生互动,优化课堂教学重视方法总结,培养个性能力这...
  • 作者: 施晓杰
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  267
    摘要: 略读教学是一个无法绕开的话题.略读课文是教材中的重要内容之一研究略读教学的内容和方法具有重要的现实意义.
  • 作者: 李向辉
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  285
    摘要: 新课程改革已全面实施.《新课程标准》指出学生是学习的主人,教师是组织者、引导者、合作者.创设宽松和谐的教学氛围,优化良好的师生关系,改革传统而机械化的教学模式,增强学生学习数学的兴趣,紧密联...
  • 作者: 谷志刚
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  305
    摘要: 在新形势下,笔者对思想品德课与德育的关系,及如何充分发挥思想品德课在德育中的主渠道作用等问题,结合思想品德课教育实践进行了认真的理性思考和实践探索.思想品德课是一门智育与德育内在统一的显性德...
  • 作者: 杨丽勇
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  329
    摘要:
  • 作者: 许素娟
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  333
    摘要: 小学生作为成长中的个体,能力发展的基本趋势总是由简单到复杂,从具体到抽象,从“自我中心”到“逐步社会化”,从低级水平的“协调发展”到高级水平的“协调发展”.学生在整个学习过程所表现出来的好奇...
  • 作者: 王小松
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  339
    摘要:
  • 作者: 张学礼
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  340
    摘要:
  • 作者: 郑连叶
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  346
    摘要: 随着课程改革的不断推进和深入,它带来的不仅是变革,也带来了不少争议和探索,也促使教育不断地向前发展.在这种新课程标准指导下,作为一名小学数学教师,不由得要思考,新课程标准下如何进行数学教学?...
  • 作者: 杨志刚
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  347
    摘要: 随着终身学习理念的推广,学会学习、自主学习被公认为外语教育的理想目标.自主学习能力表现为一个人能够自我管理自己的学习,这正是元认知能力的表现.自主学习中学习行为的自我计划、自我管理、自我监控...
  • 作者: 阿梅
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  349
    摘要:
  • 作者: 李素焕
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  357
    摘要:
  • 作者: 马丽芳
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  362
    摘要: 新课程标准下数学教学过程可作这样的表述:数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下,以数学教材为中介,教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一...
  • 作者: 杨海峰
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  367
    摘要: 新课改下的高中英语教学的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力.在实际的英语教学中,教师应该将新课改的理念融入到英语课堂教学之中,以增强课堂教学的活力.
  • 作者: 陈龙华
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  373
    摘要: 数学教学已不再是以“传授数学知识”为目的了,而是更加关注在数学教学过程中让学生经历知识的形成过程和思维方式的多样化.如何在备课中体现新的理念,如何在课堂中体现新理念,使学生获得对数学理解的同...
  • 作者: 杨化民
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  391
    摘要:
  • 作者: 郭敏红
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  398
    摘要: 多媒体应用于初中数学教学,能够解决许多传统课堂教学中不能够解决或不能很好解决的问题.本文根据笔者在初中数学课堂教学中应用多媒体开展创新教育的实践研究的基础上,对恰当运用多媒体实施创性教育等问...

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