金色年华(下)期刊
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金色年华(下)

Golden Times

金色年华(下)杂志以“推介最新教育学术问题”为特色,关注最新教育学术进展,展望当代教育学术成就,并把理论问题与实践探索相结合,涉及学校管理、德育研究、课堂教学、新课程改革、班主任工作、人文与科学等领域。
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月刊
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  • 作者: 郑海
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  66-66
    摘要:
  • 作者: 郑斯芸
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  67-67
    摘要: 当前,大学生就业难问题日益突出。高校职业生涯教育的缺失与滞后是导致该问题产生的一个重要原因。如何加强当代大学生的职业教育,转变当代大学生的就业观念,发挥高校职业规划课程的实际意义,让职业生涯...
  • 作者: 周海帆 罗秀英
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  68-68
    摘要: 三国这段历史向来为人们津津乐道,曹操墓的发现再次引起轩然大波。人们又开始关注这段佳话。本文站在第三者的角度重新分析吕布的个人形象,通过简述吕布一生来对其进行另一番评价,已达到为所有人眼中“三...
  • 作者: 周璐
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  69-69
    摘要: 演唱包括语言和音乐,然而语言是歌唱的基础,是来传递人的思想与感情的。歌唱真是如此,如何将语言和声音完美的结合形成美妙的音乐是我们必须去研究的课题,本文会从不同的角度去感受与体会这一课题的研究...
  • 作者: 朱为群
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  70-70
    摘要: 通过对民事诉讼法与仲裁法的主要异同点比较,可以让初学者快速了解这两个法律的主要内容,并有助于民事纠纷当事人选择解决纠纷的方式。
  • 作者: 朱英玲
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  71-71
    摘要: 应试教育忽视了中学生的心理教育,不健康心理得不到矫正,导致心理疾病,甚至是发生悲剧的。本文对中学生的心理健康状况,不健康心理形成的原因,怎样搞好中学生心理教育等问题进行探讨,以提醒我们重视中...
  • 作者: 邹晚婷
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  72-72
    摘要: 井田制是我国周代时出现的重要土地制度,本文以古代社会形态的发展和井田制的基本内容为中心,根据史料文献和前任研究成果,探讨了井田制出现的历史渊源,其存在的原因及影响。
  • 作者: 冯辰辰
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  73-73,91
    摘要: 针对韩国人学习汉语语音偏误的研究逐渐增多,主要有以下几个角度:1.从汉语和韩语的特点和渊源入手,对韩国人学习汉语的语音偏误进行经验型总结。2.基于数据的定量实证性研究,包括了调查研究和实验研...
  • 作者: 霍艳芳
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  74-74
    摘要: 目前对成人与儿童在个人、道德和常规等事务上的界定及他们之间相互作用的研究己经成为西方儿童自主性研究的基础和重要方面,因此,下文立足于国外研究,从内容、作用方式的视角了解教师和儿童对个人事务自...
  • 作者: 郅锦
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  75-75
    摘要: 特殊教育是衡量一个国家综合实力的重要指标之一。近年来我国在发展特殊教育方面取得了不少成就,但是与很多发达国家相比,依然存在诸多问题。本文旨在通过中外特殊教育在师资、立法、课程、福利待遇等方面...
  • 作者: 朱洋 邱小彬 魏志达
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  76-76
    摘要: 圆周运动是曲线运动中重要的一节,也是高考的热点。在学习本节之前已经学习了曲线运动及其性质。在本节课需要引入转速、线速度、角速度、周期等概念,这些概念都是学习的重点,在解决问题中有很大的作用。...
  • 作者: 程绍烘
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  77-77
    摘要: 通过数学教育传播数学文化首先要求数学教育工作者自身提高数学文化品位,多侧面地开展数学文化研究,切实体会教材精神,对数学文化这一个单独的板块,给予特别的重视,在教学过程中从宏观的、微观的方面体...
  • 作者: 涂韶辉
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  78-78
    摘要: 问题讨论教学方式是根据教和学的重、难、疑点以及分析处理问题的思路和方法提出问题,在教师的引导和组织下,以学生自主地展开讨论、质疑、辨析、释疑为主,使学生再加深理解、综合应用概念和规律的同时,...
  • 作者: 王永霞
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  79-79
    摘要: 物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一。也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发...
  • 作者: 徐桂琴
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  80-80,70
    摘要:
  • 作者: 谢丽玲
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  81-81
    摘要: 在高中化学教学过程中化学实验扮演着重要的角色,化学实验课具有实践性强的特点,它一般都是在理论知识和实践操作相结合,所以在化学教学过程中化学实验是很重要的。基于此,本文就新课改下高中化学实验教...
  • 作者: 陈月波
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  82-82
    摘要:
  • 作者: 戴业妹
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  83-83
    摘要:
  • 作者: 谢丽玲
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  84-84
    摘要: 演示实验在高中化学的教学里不仅能传授知识给学生们,也能有效让学生实际的动手能力得到提升,让学生更加集中其注意力。基于此,本文主要对高中化学演示实验教学的有效方法进行了探讨。
  • 作者: 郭文永
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  85-85
    摘要:
  • 作者: 黄辉麟
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  86-86
    摘要: 语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和...
  • 作者: 贾小侠
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  87-87
    摘要:
  • 作者: 李秋良
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  88-88
    摘要:
  • 作者: 李小莹
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  89-89
    摘要: 对待班里的后进生,我们要做的不是放弃,而是用一颗真诚的爱心去进行心灵的沟通,用循循善诱的耐心帮助他们树立学习的信心;用对他们的人格的尊重保护其可贵的自尊;以锲而不舍的精神塑造他们健全的人格。
  • 作者: 韩冰
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  90-90
    摘要: 当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。
  • 作者: 卢智慧
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  91-91
    摘要:
  • 作者: 牛娜
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  92-92,83
    摘要: 文章从教学目的、影响双语获得的因素、教与学的关系、当代教学方法与手段的改革与发展几方面透视了双语教学现象,认为现代教学论对双语教学具有重要的理论指导意义。
  • 作者: 梅永秀
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  93-93,98
    摘要: 在新课程改革的背景下,高中文言文教学课堂依旧枯燥沉闷,改革滞后,学生的文言文阅读理解能力依然较低,严重地影响了语文水平和语文素养的提高。如何改变这种被动的教学局面?笔者结合多年的教学实践提出...
  • 作者: 王敏
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  94-94
    摘要: 如何打造高效率课堂是现在数学课程改革的一项重要议题,作为一名初中数学课程教师,除了要做好教育教学工作,取得优异的教学效果,还要努力研究初中数学课程的种种规律,让教学和研究有机结合,最终打造出...
  • 作者: 陶莉
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  95-95
    摘要: 新课程标准中明确要求学生了解化学与日常生活的密切关系,逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题,因而化学教学离不开我们的日常生活,需要实施生活化教学。

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