金色年华(下)期刊
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金色年华(下)

Golden Times

金色年华(下)杂志以“推介最新教育学术问题”为特色,关注最新教育学术进展,展望当代教育学术成就,并把理论问题与实践探索相结合,涉及学校管理、德育研究、课堂教学、新课程改革、班主任工作、人文与科学等领域。
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月刊
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  • 作者: 孙立娟
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  96-96,118
    摘要: 兴趣是最好的老师,激发学生学习地理的兴趣有利于我们搞好教学,初中地理学习兴趣的培养可以从以下几个方面做起,上好每学年的第一节课,利用多种教学方法,采用多种导入新课方法,教给学生有用的地理知识...
  • 作者: 王建美
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  97-97,100
    摘要:
  • 作者: 王彦静
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  98-98
    摘要:
  • 作者: 王顺红
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  99-99
    摘要:
  • 作者: 王占峰
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  100-100
    摘要:
  • 作者: 吴杰雄
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  101-101
    摘要:
  • 作者: 杨婷
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  102-102
    摘要: 传统的教学模式已经不能适应新课程标准,现在使用的新的教学法“学案导学”是一种新模式的数学教学法,它可以有效的培养学生学生自主学习能力。基于此,本文就新课程标准下高中数学学案导学法的实现进行探...
  • 作者: 尤军红
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  103-103
    摘要: 新课程改革下,课外体育活动的基本组织形式和特征多种多样,是体育课的继续延伸和补充。我国的教育改革不断深入,在改革上提出了诸多问题,因此,有的人不满足课堂教学的传统形式,提出“第二课堂”“第二...
  • 作者: 张得霞
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  104-104
    摘要: 新课程的实施,无疑给课堂教学吹来缕缕春风,人们开始关注新课程理念,关注新教材内容的变化,关注新的教学方式、学习方式的转变。下面结合自己的学习和实践,谈谈对高中生物新课程改革的一些理解和思考。
  • 作者: 张亚琼
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  105-105
    摘要:
  • 作者: 杨梦颖
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  106-106,107
    摘要: 英语学习是一个复杂的过程,不仅受英语本身特点的影响,还受其它主观和客观因素的影响。其中,语言焦虑对中学英语教学的影响甚大。本文从焦虑产生的原因及其影响出发,拟找出相应的解决策略。
  • 作者: 张燕
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  107-107
    摘要: 美术教学应该根据具体情况有所调整。目前还有学校处于新旧教材交替之际,美术教材存在着一些不足,无论城市和农村,都应该根据当地的情况和学校的具体情况,灵活运用美术教材,适当改编、增加和减少内容。...
  • 作者: 赵建华
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  108-108
    摘要:
  • 作者: 谢成稳
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  109-109
    摘要: 识字教学在小学语文教学中属于重点教学内容,然而,由于低年级学生年龄尚小,其注意力难以集中,加上识字教学过程中一般较为枯燥。针对提高低年级识字教学质量及效率,本文阐述了相应简洁、有效的课堂教学...
  • 作者: 崔艳梅
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  110-110
    摘要: 作为一名语文教师必须要有良好的思想品德素质、与时俱进的教育理念和良好的教学素质。
  • 作者: 郭丽敏
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  111-111
    摘要: 随着改革开放的深入,就现阶段来看,我国的中小学在教学体制方面正发生着一系列变化:如学校数量逐渐增多,教学质量不断提高等。然而,在新课改的大背景下,小学教学在取得丰硕成果的同时,也涌现出在教学...
  • 作者: 和秀
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  112-112
    摘要:
  • 作者: 胡玲玲
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  113-113,108
    摘要: 21世纪是高科技的世纪,是科技、经济文化、社会协调和谐发展的世纪。小学美术教育不同于专业的美术教育,它为发展学生整体素质服务,以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力...
  • 作者: 贾涛
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  114-114
    摘要: 舞蹈和音乐本身就是一对孪生姐妹,她们是密不可分的,也是缺一不可的。古人云:言之不足咏之,咏之不足舞之。舞蹈可以帮助学生更好的表现主题音乐。学生在对音乐有了深层次的了解以后,把自己的内心感受,...
  • 作者: 李茹
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  115-115
    摘要: 词汇教学既是小学英语教学的一个重点,也是一个难点。让学生掌握一定数量的词汇,是小学英语教学的重要任务之一。
  • 作者: 李正玉
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  116-116,117
    摘要: 电子白板作为一种新兴的多媒体教学工具走入了课堂教学它以其强大、简洁而又实用的操作功能取代了传统的多媒体教学,因其在小学英语教学中更加科学化、互动化和趣味化使其更容易为学生所接受,从而激发学生...
  • 作者: 莫庆端
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  117-118
    摘要: 新的《数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。可见,互动已成为当今教育着重研究的新课题。可见,互动已成为当今教育着重研究的新课题。生生互动...
  • 作者: 施秀琴
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  119-119
    摘要: 小学生注意力不易集中且时间短暂,一节课的成功很大程度都在于学生是否积极参与,因此激发学生学习兴趣是课堂教学成功的关键。教师要注重课堂教学师生情感的培养,在教学中采取巧妙的教学方法激发学生兴趣...
  • 作者: 万福银
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  120-120
    摘要: 在山区少数民族聚居区从事语文教育教学多年,发现现在学生的语文学习习惯欠佳。这种情况对于老师教学生来说是很费劲的,学生学起来也是很吃力的,这一现象关系到学生的学业与成长,关系到地方教育的发展!
  • 作者: 肖华荣
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  121-121
    摘要: 小学生处于对世界万物懵懂的时期,对世界万物都充满了好奇。小学数学的教学中需要符合学生的特征,不能强硬的将数学理论知识教给学生,应该将学生引进数学的殿堂,让他们自己去发现数学中的知识和乐趣,学...
  • 作者: 赵晓秋
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  122-122
    摘要: 小学英语教学是处于培养小学生语感、兴趣及打基础的阶段,良好的听说能力的训练与培养,主要在于搞好课堂教学。培养调动学生学习兴趣是学习的内因。教师应一开始就抓住听、说能力的训练,使之逐步成为一种...
  • 作者: 邹容
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  123-123
    摘要: 随着社会发展,小学英语教学越来越受到人们的重视。而语音是学好英语的关键,因此如何搞好小学英语入门语音教学,提高教学有效性和小学生的英语能力显得尤为重要。
  • 作者: 陈兵
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  124-124
    摘要:
  • 作者: 陈静
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  125-125
    摘要: 在幼儿园教育体系中游戏和教学都不可相互替代。游戏能满足儿童在现实生活中无法实现的需要,帮助他们自由表达意愿,从而达到智慧和情感的平衡。而教育机构是不可能没有教学的,幼儿园也不例外。本文从整体...
  • 作者: 何丽娜
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  126-126
    摘要: 教师的“职业幸福感”是目前教育界的一个热门话题,如何理解教师的职业幸福感?教师的职业幸福感由何体现?教师应在敬业奉献中体验成功与快乐,职业幸福感应和教师自身的荣辱观、师风师德紧密联系在一起,...

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