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金色年华(下)2013年出版文献
出版文献量(篇)
9658
总下载数(次)
9
金色年华(下)
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Golden Times
金色年华(下)杂志以“推介最新教育学术问题”为特色,关注最新教育学术进展,展望当代教育学术成就,并把理论问题与实践探索相结合,涉及学校管理、德育研究、课堂教学、新课程改革、班主任工作、人文与科学等领域。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
211.
浅议如何提高矿山企业统计信息处理质量
作者:
唐红艳
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
157-157
摘要:
针对矿山企业统计信息管理工作,本文介绍了矿山统计信息处理工作的重要性,提出了当前矿山企业统计工作需要提高质量,提出了提高统计与数据处理质量的建设性意见。
212.
浅谈新华书店企业转变干部作风与自身发展的关系
作者:
闫伟
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
158-158
摘要:
213.
浅谈冲压模具设计中对机械运动的控制
作者:
赵永春
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
159-159
摘要:
在冲压过程中,机械运动贯穿始终。各种冲压工艺的实现都有其基本运动原理,这种运动是与模具密切相关的,各种模具的结构设计和力学设计最终都是为了满足其能够实现特定运动的要求。设计的模具能否严格完成...
214.
如何抓好党建工作促进医院发展大局
作者:
赵战良
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
160-160
摘要:
我国经济随着社会的发展得到了很大的提高,人民生活水平变得越来越高,作为人民生命的保障的医院越来越受到国家和人民的重视,作为医院种种工作的重要保障,医院党建工作更是更是其中的重点。当今社会,医...
215.
论电大英语教学中跨文化意识的培养
作者:
吴元霞
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
1-1
摘要:
社会生活的信息化和经济的全球化,使得英语在国际交流中的地位日益突出,我国随着改革开放的深入,英语教育作为素质教育和时间工作技能的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。培养英语综合素养不仅依靠听...
216.
高职数学教学中面对的问题与解决对策分析
作者:
杨广峰
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
2-2
摘要:
近年来,随着不断深化的高职教育教学改革,高职数学教学过程中一些问题暴露出来,例如教学方法陈旧,不能促进学生的学习兴趣;教学内容不能跟进学科的发展,略显落伍等。本文从高职院校数学教学的现状分析...
217.
驾驭语言环境功夫在三化
作者:
任翀宇 周毅 廖启雄 谢小康
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
3-3
摘要:
218.
论灵活就业者的社会保障现状
作者:
许灵
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
4-4,81
摘要:
本文主要介绍国外如英国、美国等国家的灵活就业者社会保障体系情况,归纳提炼其做法和经验;同时分析我国北京、成都等城市对灵活就业者社会保障体系建设情况。通过中外灵活就业者社会保障体系的对比,结合...
219.
大学英语教学模式改革初探
作者:
朱玉莉
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
5-5
摘要:
教学模式改革的最终目的是改善教学实践,提高教学成效。教无定法,贵在得法。所谓大巧无术,大道无形,正是启迪我们应不断从封闭自足走向整合开放,使学科知识、教学技能和教育智慧在更高层次上融会贯通,...
220.
抓觉悟之机,促教学相长--农村中学语文阅读教学启发式提问的思考与探索
作者:
陈舒新
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
6-6,3
摘要:
221.
新公共管理批判及公共管理的价值根源
作者:
王勇刚
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
7-7
摘要:
随着社会经济不断发展,政府自身面临着各方面危机,如财政危机、管理危机以及信任危机等。大多数国家为了迎接新挑战,摆脱经济危机的困扰,在西方国家中掀起了一场新公共管理政府改革运动,而且迅速在各国...
222.
论高职院校加强学生自我管理的措施
作者:
王勇
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
8-8
摘要:
在新时期,高职院校加强学生的自我管理意识培养是非常重要的。根据素质教育的要求以及新的教育理念,学生要有自我管理的能力。本文说明了高职院校学生进行自我管理的重要意义,分析了我国高职院校学生自我...
223.
企业财务管理中税收筹划的运用探讨
作者:
马凌燕
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
9-9,47
摘要:
企业以获得利润最大化为目标,做好企业税收筹划的目的就是为了减轻税收负担,实现经济纳税,使企业收益最大化。下面就具体介绍企业财务管理中税收筹划的运用及要注意的问题。
224.
让情感的雨露滋润学生心灵的沃土
作者:
樊自红
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
10-10
摘要:
225.
如何做好中职学校班主任工作之我见
作者:
泽仁拉姆
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
11-11
摘要:
226.
建立连锁经营管理专业“课程模块化,教评一体化”实践教学体系
作者:
赵季
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
12-12
摘要:
227.
用爱心点亮留守儿童的心灯
作者:
张丽娟
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
13-13
摘要:
228.
如何培养数学思维的批判性和敏捷性
作者:
武江
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
14-14
摘要:
229.
如何加强秘书人员的职业素养建设之我见
作者:
田晓虎
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
15-15,66
摘要:
230.
浅析小学数学教学中的自主探究模式
作者:
王志芳
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
16-16
摘要:
小学生是名副其实的祖国的花朵,是国家的希望和未来,在这个时代里,各个国家的竞争中,人才起到了关键性的作用。小学生能否得到良好的教育,将直接关系到其以后的成就。由于小学生的特殊性,考虑到小学生...
231.
培养低年级学生习作能力的尝试浅议
作者:
张晓芬
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
17-17
摘要:
232.
浅析在数学实践活动中培养学生创新思维能力
作者:
谢世本
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
18-18
摘要:
教师在数学教学过程中引导学生积极参加实践活动,能激发学生学习兴趣,加深对知识的理解,培养其思维能力;教师在数学教学中创设实践活动情境,设计开放性的实践问题,能提高学生创新思维能力,使学生真正...
233.
计算机辅助设计教学改革新方法
作者:
李晓 路娟
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
19-19
摘要:
新技术和信息时代的到来,计算机辅助设计已经成为平面设计不可缺少的设计工具,作为视觉艺术最重要的技术手段,如何使计算机平面设计教学适应社会市场的需求,已经成为当下课程必须要做的改革。本文主要从...
234.
歌唱的基本要素--呼吸
作者:
包雪梅
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
20-20
摘要:
人声歌唱的基本要素包括呼吸,发声,共鸣和语言四个部分。呼吸是动力,气息冲击声带发出声音,声音经过共鸣腔体把它加以扩大和美化而形成动听的声音。在歌唱活动中,呼吸,发声,共鸣这三者是同时出现的有...
235.
浅析优化重庆市农村消费环境的对策
作者:
王瑛
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
21-21,33
摘要:
重庆目前的农村的消费环境情况令人担忧急需改善,提高农村消费质量不但对提高经济发展有积极作用,对于提高重庆全民素质和实现城乡统筹乃至打造“三都”都将起到至关重要的作用。本文从重庆市市情出发,根...
236.
语用学视角下的实用文细读--以《人民解放军百万大军横渡长江》为例
作者:
吴剑中
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
22-24
摘要:
本文首先针对实用文教学解读中只关注文章“写了什么”和“怎么写的”的现状,主张从语用学视角细读实用文,认为实用文的细读不仅应该关注文章“写了什么”和“怎么写的”,更应该关注“为什么要这样写”,...
237.
让学生在快乐中学习《科学》
作者:
孙振涛
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
25-25
摘要:
小学科学是在自然的基础上更全面,更科学地培养学生发现问题、解决问题、探究科学真谛能力的一门学科。科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的目标又是科学学习的方式,亲自经历以探究为主的学习活动...
238.
浅谈中职学校德育教育的重要意义
作者:
李晓娟
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
26-26,79
摘要:
近年来,中等职业学校的学生因为其自身发展的内因和来自家庭、社会、学校的外因,渐渐成为不容忽视的社会“弱势”群体,不仅不利于自身未来发展,而且直接影响到了国家和社会赋予各级各类中职学校培养大批...
239.
怎样让后进生绽放光彩
作者:
王博
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
27-27,35
摘要:
240.
高中思想政治探究活动教师行动策略之我见
作者:
闫海生
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
28-28
摘要:
在探究活动中,教师的角色定位、启发引导、评价激励等策略的恰当应运直接关系到探究活动的成败和课堂教学的是否有效。
共
1488
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