教育导刊(下半月)期刊
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教育导刊(下半月)

Journal of Educational Development
曾用名: 教育导刊·幼儿教育(-2008.12)

影响因子 0.2348
本刊以“教育理论,推介教改经验;反映广州特色,展现南粤风格;推动教育改革,繁荣教育科学”的办刊宗旨,坚持为教育行政部门决策服务,为基层教育实践服务,为教育科学研究服务。
主办单位:
广州市教育科学研究所
ISSN:
1005-3476
CN:
44-1371/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广东省广州市
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  • 作者: 周燕
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  1-1
    摘要: 今年是我国学前教育三年行动计划全面实施的关键一年。 自2010年以来,党和政府高度重视学前教育的发展,一系列文件相继出台。
  • 作者: 姜勇
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  5-7
    摘要: 受工具理性主义的影响.以往在探讨幼儿教师专业成长时,人们往往关注于专业知识与教学技能,并将其视为核心品质。但随着现象学教育学、批判教育学、女性主义教育学、教育人类学等理论思潮的兴起,这一现象...
  • 作者: 刘传莉 王元凯
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  8-11
    摘要: 加快我国学前教育普及的关键是落实政府责任,落实政府责任的关键在于政策和制度。《中国儿童发展纲要(201l一2020年)》的颁布深刻表明了国家对加快普及学前教育事业的决心和信念。普及学前教育,...
  • 作者: 王冬兰 邹胜菊
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  12-15
    摘要: 学前教育受到国家的高度重视,基本普及学前教育已提上日程。明确基本普及是新形势下西部学前教育发展的必然趋势,能够更好地理解“有质量的教育公平”。坚持“有质量的教育公平”原则,把教育质量作为教育...
  • 作者: 王逢利
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  16-19
    摘要: 学前教育公平是教育公平的起点和重要组成部分,对于实现社会公平意义重大。《规划纲要》在诸多方面涉及到学前教育公平问题,其中的一些政策旨在促进学前教育的机会、过程、结果公平以及学前教育的城乡、区...
  • 作者: 张爱华
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  20-23
    摘要: 幼儿园简介 广州市幼儿师范学校附属幼儿园(以下简称“附幼”)是广州市教育局直属的唯一一所全日制幼儿园。前身为基督教女青年会幼稚园,创始于1912年。
  • 作者: 胥兴春 赵苛苛
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  24-27
    摘要: 颜色是儿童学习生活的重要内容,也是儿童科学概念发展与形成的基础。以137名3岁-7岁儿童为对象,采用大红色、普蓝色和柠檬黄色三种颜色,要求儿童调出相关颜色,以测试儿童关于颜色概念的发展与掌握...
  • 作者: 季燕 殷伟 王灿明
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  28-32
    摘要: 研究采用自然实验法,对85名幼儿进行了为期2个月的七巧板训练,协方差分析结果表明:(1)七巧板训练对幼儿创造性思维发展的干预效果极其显著,实验班幼儿整体水平明显高于控制班;(2)七巧板训练对...
  • 作者: 秦奕
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  33-36
    摘要: 当前幼儿园健康教育存在幼儿身心健康经验割裂问题。幼儿园健康教育需要利用游戏统整幼儿的经验:游戏是整合幼儿身心健康教育目标的重要媒介,是构建幼儿身心健康教育情境的重要载体,也是连接幼儿身心健康...
  • 作者: 刘玉红
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  36-39
    摘要: 游戏治疗是对幼儿实施心理治疗的方法,以游戏为治疗的媒介,借助游戏让幼儿将内心的问题“玩”出来.使问题得以缓解或消失。文章从生态学的视角出发,通过个案探讨了幼儿问题行为的游戏治疗。生态学视野下...
  • 作者: 郑三元
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  40-43
    摘要: 幼儿园课程与教学是一个意义世界。然而,当前的幼儿园课程与教学出于对预期目标的追求造成对幼儿意义的消解,失去了课程与教学的基础。幼儿园课程与教学必须回归幼儿的意义,以幼儿的意义建构为基础,而对...
  • 作者: 吴雅玲
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  44-47
    摘要: 适宜的图画书阅读教材是幼儿园开展阅读活动成败的关键。教材的选编过程也是教师把握图画书内涵、提升专业素养的过程。在选编思路上,教师要坚持以幼儿发展为本,实行多个领域整合,注重幼儿多元智能的开启...
  • 作者: 陈亚平
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  47-50
    摘要: 幼儿图画书阅读活动的设计和组织主要包括四个阶段:前讯息阶段、唤起阅读期待阶段、满足阅读期待阶段和延伸阅读阶段。幼儿教师要结合每个阶段具体环节的特性,优化阅读活动过程设计,把握组织要领,充分利...
  • 作者: 李麦浪
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  50-53
    摘要: 针对当前幼儿园语言教学中出现的一些误区,幼儿教师要重视分析语言教学目标,研究语言学科特性。可从幼儿园语言教育总目标、语言结构、文学作品要素、幼儿学习特点等方面入手,改革和创新语言教学设计。
  • 作者: 许茹
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  54-56
    摘要: 设计意图 我班开展线条画活动已有一段时间,我发现幼儿对不同形态的线条非常感兴趣,他们乐于用变化多端的线条进行绘画和装饰。还为自己喜爱的线条起了富有特色的名字,表现出极大的愉悦与满足感。但是...
  • 作者: 李丽霞 谢赟
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  57-59
    摘要: 设计意图 在近期的科学活动中,我班幼儿对水的三态变化表现出强烈的探索兴趣。于是,本次早期阅读活动,我们特意选择了《好奇的小狗和太阳》这本有趣的图画书作为素材,以拓展和提升幼儿的探索经验。书...
  • 作者: 宋伟 袁爱玲
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  60-64
    摘要: 2010年11月24日颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定:“统筹规划,实施学前教育三年行动计划。各省(区、市)政府要深人调查,准确掌握当地学前教育基本状况和存在的突出问题,结...
  • 作者: 陈凤
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  64-67
    摘要: 戈夫曼的拟剧理论为剖析幼儿园中的师幼互动提供了新的视角。师幼互动其实就是“教师剧班”和“幼儿剧班”各自为维护不同的角色而形成的某种“戏剧”表现。教师剧班作为整个戏剧互动的主导者,教师剧班的权...
  • 作者: 周爱萍
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  68-70
    摘要: [摘要]生的自觉意识,对发生发展在幼儿园时空动态的各种运动关系加以收集分析,制定和调整应对教育环境变化的管理方案,为幼儿个性健康发展创设适宜的成长环境。
  • 作者: 张力
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  71-73
    摘要: 文章基于对广东省6位男幼儿教师的访谈结果分析后发现:在当前形势下,男幼儿教师有其职业优势。仍面临许多的矛盾与困惑。解决男幼儿教师的职业困惑,需要幼儿园给予男教师更多的支持与指导以预防男教师流...
  • 作者: 陈玉红
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  74-75
    摘要: 对小班幼儿而言,阅读是一个全新的领域,他们有天生的好奇感,如何使最初的“好奇”进而转化为“爱”,教育的关键在于“设趣”——让幼儿的阅读行为与阅读过程充满趣味。使之成为通向“爱阅读”的桥梁。
  • 作者: 栾德青
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  75-76
    摘要: 陶行知说过:“教育为本,观察先行。”没有科学、有效的观察记录,就难以对幼儿进行正确的引导。但是对一线的教师来说,写不完的案头工作:教学备课、每日观察、幼儿成长记录、活动实况记录等.让他们的烦...
  • 作者: 张远远
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  77-77
    摘要: 孩子表现好,就以五角星奖励,似乎幼儿园历来如此,我也是这么想的,所以就理所当然地开设了“比比谁最多”的版块,贴上孩子们的照片,并号召起来:“宝贝们,加油哦,谁的表现好,就能得到五角星,我们要...
  • 作者: 范慧琴
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  78-79
    摘要: 自从幼儿园组织开展了“自制晨间活动玩具比赛”活动后,我们班新增了大量自制的晨间活动材料,如纸球、小手爬、小布盘、毛毛虫、竹马、小推车等。每天轮番玩着崭新、多彩的玩具,幼儿的笑声、叫声在晨间的...
  • 作者: 顾小梅
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  79-80
    摘要: 倾听教育是以“倾听”为目的的教育,即“使人倾砂的教育。为了让幼儿学会倾听、善于倾听、乐于倾听.笔在“倾听研究”的实践中,着力营造倾听的情意氛围,在意渲染和优化的情境中,努力使“倾听”观念和行...
  • 作者: 冯永刚
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  80-82
    摘要: 对教育活动的组织是一门艺术性、技巧性和应用性很强的学问。组织艺术贯穿于家庭道德启蒙教育过程的始终,是启蒙教育活动健康有序发展的基本前提。要实现道德启蒙教育的目标和要求,使儿童在美的感染和熏陶...
  • 作者: 张莉
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  83-84
    摘要: 一、对幼儿开展“逆商”培养的重要性 除了智商、情商外,近年来又流行一个新概念:“挫折商(逆商)”。所谓“逆商”简称AQ,来自英文AdversityQuotient,全称“逆境商数”,一般被...
  • 作者: 李婷婷 石军
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  85-87
    摘要: 所谓留守幼儿,主要特指那些父母双方或一方长期外出打工.被留在户籍所在地,随祖辈或其他亲友生活的1-6岁幼儿。^[1]由于长期得不到父母的照顾,这种留守的状态催化或加剧了幼儿群体原先处于萌芽阶...
  • 作者: 张金梅 杨娟
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  88-90
    摘要: 近年来。美国“创造性戏剧”的概念被引入我国。这是一种“即兴的、非表演性的,以过程为主的一种戏剧形式。活动的方式是由一个领导者带引参与者将人类生活之经验加以想象、反应及回顾的过程”。^[1]其...
  • 作者: 文欣
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  91-93
    摘要: 近年来,土耳其学前教育发展以提升质量和提高普及率为核心,从开展调查研究、制定规划、推行一系列计划、加大投入等方面实施重要改革举措,政府在其中发挥了重要作用。目前,我国正处于“学前教育三年行动...

教育导刊(下半月)基本信息

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曾用名 教育导刊·幼儿教育(-2008.12)
主办单位 广州市教育科学研究所  主管单位
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