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教育导刊(下半月)2016年第12期出版文献
出版文献量（篇）
6891
总下载数（次）
36
教育导刊(下半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊·幼儿教育(-2008.12)
影响因子
0.2348
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
主办单位：
广州市教育科学研究所
ISSN：
1005-3476
CN：
44-1371/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
6891
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 幼儿园教育充满着悖论.产生悖论的原因是把传统逻辑形式化、普适化和绝对化,存在着思维结构、逻辑结构的不对称.幼儿园教育中存在的诸多悖论,让幼儿园教师无所适从、左右为难.要让幼儿园教育更多地回归...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 学前教育供给水平体现了学前教育公平和教育质量的状态.文章通过对我国东、中、西部31个省份连续8年学前教育发展的宏观数据分析,发现不同地区间以及地区内学前教育供给水平差异均呈扩大趋势.实现提升...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 幼儿科学教育的显现价值体现在对幼儿认知发展的作用上,实现这一价值依靠的是科学教育中探究活动的实施;科学教育内蕴的人文价值是促进幼儿精神成长的重要资源,挖掘科学教育的人文价值要依靠文学叙事;科...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 随机抽取河北省廊坊市某幼儿园150名幼儿,对其父母进行调查研究.结果显示:不同婚姻质量组父母在婚姻质量各因子(除与亲友的关系因子外)及总分上均存在显著差异;幼儿心理健康总体状况不容乐观,不同...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 语言是帮助流动儿童尽快融入当地社会环境的有效工具.文章在深入分析流动家庭特征的基础上,从幼儿教师角度出发,探究流动儿童语言能力培养的对策,以期帮助流动儿童在与他人沟通时愿意说、能够说,顺利融...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 户外体育区域混龄活动的实践研究,立足于突破传统,倡导幼儿安全意识的培养、幼儿运动动机的激发、幼儿运动能力的发展,有力地促进了异龄交往.文章根据当前幼儿园开展户外体育活动中存在的普遍问题,有针...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 作为幼儿户外活动场地之一的沙土区,存在着诸多问题影响着幼儿的活动质量:区域实际利用率较低,幼儿教师对沙土区活动价值的认识不足,沙土区卫生保健工作复杂,幼儿活动需求与沙土区资源之间存在矛盾,等...
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8. 大班音乐活动:玩具总动员刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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9. 中班体育活动:爬牛牛刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 从“技术应用者”到“反思性实践者”是幼儿园胜任教师专业成长的必由之路.由于幼儿园胜任教师的反思往往存在缺乏主动性、过于主观化、与实践相脱节等问题,导致成为“反思性实践者”的动力不足、立场失衡...
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11. 新手幼儿教师离职倾向的个案研究刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 研究者采用目的性抽样的方法,选取河南省X市某幼儿园1名工作仅1年就离职的教师进行个案研究.通过呈现该新手幼儿教师离职前的工作经历,探寻影响其产生离职倾向的核心因素,并在此基础上提出解决策略.
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12. 如何成为一名幼儿喜爱的教师刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 成为一名幼儿喜爱的教师,需要教师对幼儿有耐心、有细心、有包容心、富有童心、有温柔之心、有公正之心,关心、爱护幼儿,给予幼儿安全感,尊重、欣赏和信任幼儿,激发幼儿的自信心,与幼儿建立和谐平等的...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 学习故事是一种对儿童学习与发展进行的叙事性评价方式,对教师理解儿童和帮助儿童进一步学习具有积极的意义.基于幼儿个体认知发展、学习共同体、学习环境等视角,学习故事都蕴含着“儿童中心”的理念,具...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 学习故事作为新西兰的幼儿发展评价方式,在近几年受到了我国学前教育工作者的关注,并在一些幼儿园中得到应用.与传统的幼儿发展评价方式不同,学习故事在评价方式、主体、内容等方面都有所突破,这对我国...
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15. 以学习故事助推幼儿教师专业发展刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 学习故事作为一种叙事性评价,不仅有助于提高幼儿的学习能力,而且还能有效助推幼儿教师的专业发展.幼儿教师在运用学习故事的过程中,在专业理念、专业知识、专业能力、教育视角及教育评价上发生了五个方...
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16. 如何运用学习故事进行区域观察刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在区域活动中运用学习故事进行幼儿评价有助于教师更新教育理念,在活动中聚焦于发现幼儿的一系列“注意—识别—回应”的循环反应链.在运用学习故事的过程中, “写”和“收集”不能代替“研究”和“思考...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 文章基于中班幼儿户外自主游戏,以学习故事的方式记录幼儿的发现和探究过程.教师作为游戏的观察者、记录者和支持者,与幼儿一起推动游戏发展.
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 作为一种形成性的评价方式,学习故事强调儿童行为描述的真实性、完整性,发现儿童在学习过程中的闪光点,以及儿童发展与环境之间的关系,与新时期家园合作的观念不谋而合.教师与家长都可以成为儿童学习的...
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19. 科学区材料投放优化策略刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 科学区材料是幼儿学习和探索的桥梁,是教师引发、支持幼儿探究,实现教育目标和内容的载体.材料投放应避免只注重外观和教师的主观想法,而忽略实际效用和幼儿的兴趣;要着眼于幼儿的兴趣点,围绕教学目标...
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20. 多渠道提升自然角的教育价值刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 自然角是幼儿认识自然的一扇“窗”,也是开启科学探索的一条“路”.饲养和种植的内容要源于生活实际,结合季节变化,考虑活动主题的需要.观察时间可以随意,或者定期、跟踪观察.教师可以启发幼儿借助符...
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21. 教师介入角色游戏的时机及策略刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 角色游戏的主体是幼儿,但是当幼儿在游戏过程中遇到难题、发生冲突或者出现游戏停滞、不安全因素时,教师应该适时适度介入,推动游戏顺利开展,引导幼儿思考、自主解决问题,帮助幼儿在游戏中提高各方面的...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 文章通过对40组2-3岁幼儿家庭亲子阅读场景中父母亲语言运用情况进行观察和分析,发现成人在亲子阅读语言运用中存在的问题.在分析成人教育背景、幼儿年龄和阅读材料的基础上,从文字与画面结合、提升...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 为了了解0-3岁婴幼儿家庭早期阅读教育的城乡差异状况,使用自编0-3岁婴幼儿家庭早期阅读教育调查问卷,采用分层随机取样,对四川省雅安市城乡240个家庭进行问卷调查,结合深度访谈,考察了0-3...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 我国台湾地区《5岁幼儿免学费教育计划》的实施,较为公平、有效地保障了弱势群体幼儿受教育机会,整体提升5岁幼儿入园率,旨在为幼儿提供优质、普及、平价的公共化教保服务.文章介绍了该计划实施的背景...
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25. 文化观照下的国际学前课程变革刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
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27. 《教育导刊》投稿须知刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2016年12期页码:摘要：
教育导刊(下半月)基本信息
| 刊名 | 教育导刊(下半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 教育导刊·幼儿教育(-2008.12) | ||
| 主办单位 | 广州市教育科学研究所 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-3476 | CN | 44-1371/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 广东省广州市 |
教育导刊(下半月)评价信息
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