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教育导刊(下半月)2019年出版文献
出版文献量（篇）
6891
总下载数（次）
36
教育导刊(下半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊·幼儿教育(-2008.12)
影响因子
0.2348
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
主办单位：
广州市教育科学研究所
ISSN：
1005-3476
CN：
44-1371/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
6891
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121. 幼儿不良情绪调节过程及教师的应对策略初探刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 学前期是幼儿情绪调节能力发展的重要时期,能否运用恰当的策略调节不良情绪,对幼儿的身心健康发展、社会适应与人际交往等方面具有直接影响.研究通过观察法和谈话法了解具体情境中2名不同性格幼儿的不良...
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122. 当前幼儿教师科研问题与自我应对策略刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 如何促进幼儿教师教育科研的发展以及充分发挥教育科研对幼教事业的推动作用,已为众多研究者所关注.在幼儿园实际工作中,发现幼儿教师科研中存在研究本义丢弃、研究价值旁落、研究生态破坏、“科研无用”...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 培训是促进农村幼儿教师队伍建设和农村学前教育发展的关键.然而,当前农村幼儿教师培训存在设计针对性不强、方式选用不恰当、培训者缺乏农村学前教育经验等问题.为提升农村幼儿教师的整体素质、提高农村...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 卓越幼儿教师是高水平学前教育质量的保障师资.卓越幼儿教师的专业素养不仅体现为先进的幼儿教育理念、合理的幼儿教育知识、扎实的幼儿教育技能,而且还集中指向爱心、童心、虚心、细心、精心、诚心、耐心...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年6期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 教研工作是幼儿园的重要工作之一,但在教研中教师存在着组织沉默现象.文章基于美国心理学家库尔特·勒温(Kurt Lewin)的动力学理论,从个人行为方向、个人内部动力和环境的刺激来分析幼儿教师...
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127. 革新传统家长会模式,提升家园共育成效刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 家长会是一种基本的、传统的家园合作形式.文章针对传统家长会模式存在的“活动形式单一,家长主体性欠缺”“活动内容不当,专业合作者缺位”“活动系统性差,教师主体性不足”等问题,提出“主题互动式”...
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128. 隔代教养对幼儿阅读的影响及对策刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 隔代教养是指祖辈对孙辈的教育和抚养,如今已成为我国家庭教育的一种普遍形态.早期阅读是幼儿家庭教育中常见的教育形式,祖辈也常用此形式.文章分析了隔代教养对幼儿阅读的影响,探讨了提高隔代教养下幼...
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129. 进城务工人员家庭子女教育个案研究刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 文章以进城务工家庭为切入口,以学龄前儿童为研究对象,对其在家庭中的生活展开描述.文章主要通过问卷法与访谈法,对进城务工家庭儿童小芸的童年成长环境进行全方位的了解,发现小芸的童年里更多的是孤独...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 培养创客的创客教育是一种新的教育理念和教育方式.开展幼儿创客教育最迫切的问题是为幼儿提供可实现创意的“材料和工具”,即幼儿创客教育学具包.研究者在对幼儿教育理论、创客教育和园本研究理解的基础...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 说明性讲述经验是幼儿语言发展中不可或缺的重要内容,有利于幼儿逻辑思维能力的发展,为其以后学习能力的培养与发展奠定基础.建构游戏中蕴含着幼儿的说明性讲述语言,需要教师用心观察与提供发展支持.文...
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132. 幼儿园户外区域环境创设的路径探析刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 有意义的教育环境能够唤起幼儿的活动兴趣和探索热情,为幼儿的发展带来多种可能性.环境创设体现一所幼儿园的教育理念和教育需求,不同的区域环境设置能满足幼儿不同的活动、游戏需要.基于幼儿学习方式与...
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133. 加拿大安大略省《早期教育教学法》述评刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 加拿大安大略省《早期教育教学法》基于学前儿童生活需要而非学科课程逻辑,将学前儿童学习与发展分为归属、健康、专注与表达四个领域,提出了对各领域儿童学习与发展目标和教育项目的期待,为教育者提出了...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 幼儿的社会与情绪学习预测着其学业成就和未来发展趋势.文章介绍了美国的幼儿社会与情绪学习现状,包括金字塔教育模型和学习标准以及广泛开展的社会情绪学习项目;分析其面临着教育方法、文化适宜性和教师...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 《民办教育促进法》的修订与颁布为我国民办教育的分类管理提供了重要的法律依据,文章概析了我国民办幼儿园基本状况与特点, 比较与分析了分类管理政策中营利性民办幼儿园和非营利性民办幼儿园的差异, ...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 幼小衔接师资专业化, 是指承担幼小衔接教育工作的教师在专业组织、专业素质、专业角色和专业发展等维度上有自己的定位与规定.因为幼小衔接教育的实际意义, 其师资专业化又具有很强的必要性, 同时,...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 绘本作为幼儿早期阅读的主要来源, 对于幼儿教育具有多重价值和功能.现阶段本土原创绘本的发展备受关注, 但与国外优质绘本相比, 仍存在思想深度不够、儿童性不足等差距.绘本的阅读主体是儿童, 因...
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138. 基于儿童行为观察的美术区材料投放刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 班级美术区的创设给予幼儿更多自主空间进行探索与创作.但区域内材料投放存在"重数量轻质量、重前期投放轻过程调整、重教师主观判断轻儿童需要"等问题, 不能较好地满足幼儿主动学习的需求.文章基于儿...
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139. 试探图画书在幼儿园数学活动中的运用刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 图画书逐渐成为幼儿园数学教学资源.文章分析了图画书与幼儿数学学习的关系, 从多方面入手讨论了图画书在数学活动中的运用, 并以大班数学活动为例进行说明, 旨在更为有效运用图画书提高幼儿园数学活...
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140. 大班角色游戏中幼儿深度学习的支持策略刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 从深度学习的视角审视当前的角色游戏实践, 仍存在着游戏主题和材料开放性不强、幼儿获取的新经验不多等问题, 幼儿在角色游戏中以浅层学习为主.为了提升大班幼儿的角色游戏水平, 让他们真正能够在游...
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141. 大班社会活动: "1分钟"有多长刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年7期页码:摘要：
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142. 中班健康活动: 香香的野菜——马兰头刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年7期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 文章通过与一般幼儿同伴交往能力标准进行比较, 分析出启动缓慢型幼儿在同伴交往中存在主动性不强、缺乏交往技能、同伴交往情绪障碍及缺乏求助意识等问题; 提出提高该气质类型幼儿同伴交往能力的策略,...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 吮咬问题在幼儿中常见, 对幼儿的身心健康发展不利.文章从幼儿吮咬的原因及危害出发, 通过实践研究提出相关对策, 以帮助幼儿改掉吮咬的不良习惯, 养成良好的卫生习惯, 促进幼儿身心全面健康发展...
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145. 二孩时代大孩的反常表现及教育应对刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 研究通过分析二孩出生前后大孩的心理行为表现, 揭示存在的问题及成因, 研究建议:在二孩生育前采取措施降低大孩的危机感, 引导大孩与父母共同期待二孩的到来; 在二孩出生后, 根据大孩不同反常行...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 幼儿的发展与教师能力息息相关, 对幼儿教师能力的评价是帮助管理者监测教师能力、促进教师自身发展、提升幼儿园教育质量的有效支持.文章基于情境判断测验的理论分析与已有实践探索, 尝试探讨将情境访...
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147. 幼儿教师语言表达艺术性缺失及对策刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 由于幼儿教师对话对象的特殊性, 其语言表达是影响幼儿教育质量的重要因素.幼儿教师语言表达的艺术性直接影响着师幼互动的效果和幼儿身心的健康发展.文章从现实问题出发, 探讨幼儿教师语言表达艺术性...
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148. 学前教育师范生科学学科教学知识现状研究刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 学前教育师范生是准幼儿教师, 他们的科学学科教学知识是影响幼儿园科学启蒙教育质量的关键因素.然而, 学前教育师范生的科学学科教学知识非常有限.研究者分别从科学学科教学知识的五要素——对科学领...
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149. 幼儿园大班图书角存在的问题及改进策略刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 幼儿园大班图书角有时会出现一些问题: 图书内容不适合大班幼儿; 图书的种类和数量过于单一; 图书中的图画过于花哨和艳丽; 图书的更新没有跟上幼儿的阅读需求; 幼儿的阅读缺乏教师的引导.因此,...
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150. 良好家园关系建构的原则刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 构建良好的家园关系十分重要.教师应努力促使家园关系形成一个良性的循环系统: 让家长感受到教师很爱其孩子, 可为家园良性互动奠定良好的情感基础; 让家长感受到被尊重, 能为教师赢得家长的支持奠...
教育导刊(下半月)基本信息
| 刊名 | 教育导刊(下半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 教育导刊·幼儿教育(-2008.12) | ||
| 主办单位 | 广州市教育科学研究所 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-3476 | CN | 44-1371/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 广东省广州市 |
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