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教育导刊(下半月)2020年第10期出版文献
出版文献量（篇）
6891
总下载数（次）
36
教育导刊(下半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊·幼儿教育(-2008.12)
影响因子
0.2348
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
主办单位：
广州市教育科学研究所
ISSN：
1005-3476
CN：
44-1371/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
6891
总下载数（次）
36
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 储蓄时间模式致力于改善问题行为幼儿的师幼关系,并借此改善幼儿的问题行为.其以增加教师与幼儿的个别互动时间为干预路径,以幼儿主导的游戏为干预平台,要求教师遵循观察、说明、标记和建立关系的步骤来...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 采用自编问卷对广州市210所幼儿园进行调查,发现广州市幼儿园融合教育需求较大,资源教室建设和融合教育工作小组成立尚处于起步阶段,参训教师比例较低,得到的支持和指导不足,文章对此提出相应的对策...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 目前我国农村幼儿园隐性课程资源开发不充分,面临着教师隐性课程资源开发的意识不足、幼儿园对农村本土资源利用不全面、园所缺乏强有力的家长和社区支持等困境.陈鹤琴"活教育"理论蕴含着丰富的隐性课程...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 区域活动标识的应用,为幼儿创设了一个"有规则"的活动环境,潜移默化地促进幼儿规则意识的形成.文章对当前大班区域活动标识使用状况进行分析,从幼儿、教师、家长等多主体入手,探讨在区域活动中的标识...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 小班幼儿在疾走或快跑中容易出现自我绊倒等现象.教师通过观察、实验等方法,分析"四季交替式"赤足运动对小班幼儿身体控制和平衡能力发展的影响,进一步探究小班幼儿赤足运动的有效实践模式.
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 艺术的核心教育价值即审美教育,绘画作为学前儿童艺术领域不可或缺的内容,也是实现审美教育的主要途径.幼儿绘画本身就是求美的过程,审美教育在幼儿绘画中发挥了多方面的价值.但面对当前崇尚工具理性的...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 研究者从儿童视角、以39名大班幼儿为访谈对象,探讨幼儿对自身失范行为的认知以及对教师对其失范行为回应的认识、感受和体验,并通过对访谈资料进行编码、构建出分析框架.研究发现:幼儿对自身失范行为...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 研究采用自编问卷对幼儿教师工作情绪进行调查,分析幼儿教师工作情绪的主要特征,并探讨其与工作绩效的关系.结果表明:大多数幼儿教师工作情绪较积极,其中工作情绪四种类型得分从高至低依次为"积极高唤...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 通过问卷调查和访谈法进行调研,发现幼儿园男教师专业成长过程中面临诸多问题.为了改善男教师的专业发展现状,建议建立无差别模式与个性化方式相结合的幼儿园男教师培养体系;构建男教师专业发展共同体,...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 发展高质量的普惠性民办幼儿园有助于缓解幼儿入园难、入园贵的问题.但目前普惠性民办幼儿园的内部管理仍存在着保教质量管理监控不足等问题,影响着办园质量与竞争力的提升,亟待解决.循证理论的相关观点...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 集团化办学作为幼儿园组团式发展的新模式,对外改善了区域整体教育环境,促进了区域教育均衡,对内使各幼儿园实现了理念、人员、设施以及教育资源的流动和共享,为幼儿园的优质发展带来了新机遇.集团化办...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 联片教研作为区域教育改革的一种教研形式,由以园所为单位的教研向以多个园所、多个区域为单位的教研转变,具有合作互动、资源共享和优势互补的特点.当前,一些地区开展了联片教研活动,但收效甚微.基于...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 为深入了解幼儿园开展园本教研的现状、归纳不足、提出改进策略、提升园本教研实效,通过发放调查问卷、访谈等方式对东莞市各层级幼儿教育工作者进行抽样调查,结果显示:幼儿园开展园本教研时间相对保证,...
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14. 家长对儿童哲学认识现状的调查研究刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 近年来,很多研究者都意识到"儿童哲学"的重要性,通过引入或本土化创作和改造将儿童哲学课程付诸实践.家长们也逐渐认识到儿童哲学的重要性,却不知如何在家庭中为儿童的哲学学习给予支持.研究通过访谈...
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15. 信息化时代家园共育实践路径新探刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 信息化时代的教育变革为家园共育带来了挑战,也提供了更多有利条件;尤其是近年来的区域教育发展,推动了家园共育方式的创新.在此背景下,文章从幼教工作者运用信息化工具、输出专业理念、指导家庭教育、...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 幼儿园开发和利用社区中的社会领域教育资源,有助于幼儿获得丰富的社会生活体验,实现幼儿教育与社区共同发展的有利局面.社区资源中蕴含着人际交往、职业认知、行为规范和归属感等丰富的教育资源,幼儿园...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 阅读科学图画书有利于幼儿获得科学知识、发展科学思维、掌握科学词汇.文章提出从遵循幼儿认知心理特征入手,通过运用正确解读科学绘本、找准阅读活动提问切入点、融入多媒体辅助手段等指导策略,积极探索...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 《英国学前保教质量报告》提出,早期保教机构、家长和社区之间的合作能有效促进儿童的可持续发展.关于家庭和社区的参与,该报告主要呈现出"政府主导、多主体参与,连续性与一致性相结合,注重资源的整合...
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19. 征稿启事刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2020年10期页码:摘要：
教育导刊(下半月)基本信息
| 刊名 | 教育导刊(下半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 教育导刊·幼儿教育(-2008.12) | ||
| 主办单位 | 广州市教育科学研究所 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-3476 | CN | 44-1371/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 广东省广州市 |
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