教育导刊(下半月)期刊
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36

教育导刊(下半月)

Journal of Educational Development
曾用名: 教育导刊·幼儿教育(-2008.12)

影响因子 0.2348
本刊以“教育理论,推介教改经验;反映广州特色,展现南粤风格;推动教育改革,繁荣教育科学”的办刊宗旨,坚持为教育行政部门决策服务,为基层教育实践服务,为教育科学研究服务。
主办单位:
广州市教育科学研究所
ISSN:
1005-3476
CN:
44-1371/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广东省广州市
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
文章浏览
目录
  • 作者: 张玉环 徐艳贞
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  5-11
    摘要: 研究采用定量和质性研究相结合的方法,对郑州市、重庆市和广州市近10年来普惠性学前教育政策的供给情况、发文数量、政策类型和政策涉及领域进行分析比较,在明晰三市政策特点和差异的基础上,提出了地方...
  • 作者: 刘迎杰 张小将
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  12-16
    摘要: 美感发展是幼儿全面发展的内容之一.美感认知发展理论从多因素的角度提出了幼儿美感发展的阶段理论.当前的实证研究表明,审美教育在幼儿美感发展中起重要作用.幼儿美感的发展随年龄的增加而发展,但并未...
  • 作者: 但菲 孙凡越 陈颖
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  17-24
    摘要: 早期教养对婴幼儿个性等方面发展具有重要的意义,但现阶段在部分家庭中存在“只养不教”等现象.研究基于现实问题,对城市0-6岁婴幼儿早期教养中“家庭成员”的参与程度进行调查.发现当前“家庭成员”...
  • 作者: 张静华
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  25-29
    摘要: 将木工元素融入幼儿园大班游戏活动,尝试开展木工坊项目活动,有助于幼儿在具有民间特色的活动情境中自主探究、协作交流,实现经验的连续性建构,增强学习能力.在项目启动前,鼓励幼儿积累相关经验,支持...
  • 作者: 林小梅 耿美月 黄河
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  30-33
    摘要: 采用行动研究的方法,研究者将绘本作为幼儿看图讲述材料,分析小班幼儿看图讲述的基本情况,探索有效的指导策略.研究结果显示,以音乐创设情境、实物导入活动、选择符合幼儿经验的绘本内容、运用易于幼儿...
  • 作者: 于泳稼 吴霓雯 杨佳伶 王妤
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  34-40
    摘要: 随着我国二孩政策的实施,更多家庭的幼儿有了同胞关系,同胞关系的存在会影响幼儿的社会性发展.研究以B市S幼儿园的39名二孩家庭的幼儿为样本,通过访谈法对二孩家庭幼儿进行测查,了解幼儿的同胞关系...
  • 作者: 俞沁安
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  41-44
    摘要: 研究使用定量方法探索科学区中儿童的游戏性.选取N市A幼儿园的中、大班幼儿64名(男女各半),对幼儿的游戏性进行评分,以描述4-6岁幼儿在科学区活动中的游戏性表现的总体特征.将收集到的数据进行...
  • 作者: 王岚
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  45-48
    摘要: 当前学前教育专业本科音乐课程的设置,受学生音乐基础等诸多因素影响,需要进行调整以更好地适应学前教育专业发展需求和幼儿园教育实践的要求.文章提出,整合和优化音乐课程中的技能和理论课程、编写普适...
  • 作者: 秦雪梅
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  49-53
    摘要: 随着学前教育改革的深入推进,合作能力已成为幼儿教师必备的工作能力之一,尤其“两教一保”的保教模式更是要求主配班教师通力合作.但调查发现幼儿园主配班教师在合作认知和合作态度上存在偏差,合作中的...
  • 作者: 佘翠花
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  54-59
    摘要: 学习型组织以促进个人与团体达成自我实现和发展为最终目标,强调组织建构过程中的自我超越、心智模式改进、共同愿景塑造、团队学习和系统思考.幼儿园创建“以学习求发展”的学习型组织是时势所趋,但也面...
  • 作者: 滕婉俐
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  60-64
    摘要: 从江苏省镇江市随机抽取“幼儿园行政人员、教师、家长”三类主体,对其幼儿园安全管理认知情况进行调查,结果显示,不同主体由于在幼儿园安全管理中所处角色和自身的价值取向不同,对幼儿园安全管理认知存...
  • 作者: 张阳
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  65-69
    摘要: 在培养学前师范生专业素养的背景下,积极发展园校合作,是推动学前教育人才培养质量提升的一种探索.立足园校合作存在的问题,文章提出,应重新审视园校权责、搭建园校合作平台、完善园校合作培养体系等,...
  • 作者: 秦思
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  70-73
    摘要: 基于园校合作提出构建教科研共同体的设想,旨在促进高校与幼儿园双方教科研的共同发展,实现双方教师的专业成长.通过明确合作目的、分享科研成果、建立监管制度,保障教科研共同体成员的深入交流与相互促...
  • 作者: 赵凤君 陈德艳 韩丕国
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  74-78
    摘要: 对幼儿家庭美术教育的调查研究发现,家长的美术教育观念已偏向现代型,但在实践指导过程中仍关注模仿示范画,多数家长都认为示范画是有必要存在的,美术教育理念与美术实践路径之间还存在矛盾.提升家长美...
  • 作者: 侯爽
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  79-82
    摘要: 蒙台梭利“自由与纪律”教育思想提出建立在规则上的自由才是真正的自由.在自由活动中培养纪律性,对指导幼儿园一日常规存在的问题具有启示作用.结合幼儿园的具体实例,依据“自由与纪律”教育思想,分析...
  • 作者: 林银新 海鹰
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  83-89
    摘要: 父亲参与家庭教育对儿童的身心健康发展有着无可替代的作用.肇始于20世纪60年代的“开端计划”对美国学前教育影响深远、意义重大,尤其是自2004年引入的“父亲参与”项目更是其中的重要部分,也是...
  • 作者: 潘琼
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  90-96
    摘要: 幼儿教师的专业素养对于学前教育质量至关重要.但在幼儿教师供需矛盾突出的现实背景下,存在学前师资质量被稀释的风险,而在大众意识层面幼儿教师的专业性也尚未充分确立.美、英、新西兰等国的幼儿教师专...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  封3
    摘要:

教育导刊(下半月)基本信息

刊名 教育导刊(下半月) 主编
曾用名 教育导刊·幼儿教育(-2008.12)
主办单位 广州市教育科学研究所  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-3476 CN 44-1371/G4
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 广东省广州市

教育导刊(下半月)评价信息

教育导刊(下半月)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊